在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的诗朗诵作文，欢迎大家分享。
诗朗诵作文 篇1
今天，晴空万里，而我的心情却恰恰相反。为什么？因为今天我们班将举行诗歌朗诵会。
老师一声令下，诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学，有的挑战高难度，有的手舞足蹈，有的还在瑟瑟发抖呢。轮到我的好朋友邓悦上台时，我在想：邓悦一定会比前面的同学还要厉害。，因为她的成绩在班上可是数一数二的，只见她面带笑容走上讲台，可是在朗诵时，邓悦显得十分紧张，这让我大失所望。
在第一组中，能让全班哄堂大笑的，就非陈相文莫属了。当他上台时，全班鸦雀无声，准备聆听他的朗诵。谁知，他突然“扑呲”，而同学们也跟着捧腹大笑。他调整好状态时，只听从他嘴里却蹦出一句：“赋得草原古送别。”大家又一次被陈相文逗得哈哈大笑。陈相文抓抓脑袋，似乎知道自己闹笑话了，自觉的退到一边。我想：哈哈，闹笑话了吧。便幸灾乐祸的望着他。后来，他又犯了同样的毛病。连一向严肃的叶老师，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陈相文终于过关了。
时间总是过的那么快，一下子就轮到我了，我故作镇定地走了上去，清了清嗓门，开始朗诵道：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨……”我边朗诵，心里边走神：就我这感情，一定能拿到一等奖吧。就在我得意洋洋的时候。哎呀不好！忘词了，是“一切都是暂时的”这一句吗？好像是。最后，我赶紧草草收尾。同学们也不吝啬，给予我热烈的掌声。
这诗歌朗诵会真叫人心惊胆战。
诗朗诵作文 篇2
今天下午，阳光明媚，我和我的同伴郭宇、唐钟雨、吴云穿着整洁的衣服，戴着鲜艳的红领巾，去参加学校举办的“感恩父母”诗文朗诵比赛。
一到比赛场地，只见这里人头攒动，我们找了个座位坐下来，我看见许多女同学都穿着漂亮的衣服，扎着小辫儿，头上卡着发卡，有的还化了妆，个个神气十足。
比赛开始了，只见主持人上了场，他们满怀激情地作了个开场白，令场下的观众啧啧称赞。接着，激烈的朗诵比赛开始了。恰巧第一个就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不断地鼓励自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌来，紧张和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面带笑容地敬了个队礼，说：“大家好，今天我为大家朗诵一首《有一种爱叫感恩》。”说完，我鞠了一躬。开始朗诵了，刚开始，我稍微有点紧张，可慢慢地我就进入了角色，把感情完全投入到诗歌里面去了，很顺利地朗诵完了。台下响起了热烈的掌声，我的心里非常激动，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下台来。
接下来还有几位选手，其中有个小男孩上台时，手里还拿着纸，只顾低着头结结巴巴的，一点点表情也没有，还出了洋相，显然回家没有准备。哈哈，以这样的水平，还比得过我们吗？我在教室里可是精心准备的，付出了许多心血和汗水的。
时间过得可真快，开始颁奖了。三等奖、二等奖都没有我们的名字，我的心里更紧张了，手脚不知往哪里放才好。当我们听见主持人说：“一等奖，徐彤、唐钟雨！”我高兴得从座位上跳了起来，别提有多开心了！
通过这次朗诵比赛，我懂得了“成功青睐于有准备的人。”只要我们付出努力，就会有相应的回报。今天的成绩、荣誉固然重要，但更重要的事，这件事令我难忘，它在我的人生道路上成为了一个学习的动力和美好的回忆。
诗朗诵作文 篇3
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行“合作共赢，诗意浓浓”的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。
首先，主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是第十一名后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，心也不知不觉地跳得越来越快。“下面是第十一组，第一组做准备。”随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在走廊里排好队形后，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平静下来，有了勇气，大胆地去领读，大胆地去背，那股看不见的勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒，我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。我开心，我快乐，因为虽然我已经不是第一次站在那里，可从来没感到这么轻松过。
最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。
这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！
诗朗诵作文 篇4
前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！
通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！
诗朗诵作文 篇5
今天，语文老师和往常一样走进教室，严肃地说：“注意了同学们，诗歌朗诵比赛马上要开始了！现在按我的要求读两句话，再让我选拔出优秀的诗歌队人员。”
“啊！”教室里出现了一条长长的“啊”声。（包括品学兼优的学生在内）接着就是朗朗书声。
轮到我这一组了。我紧张得汗都流了出来。我读完了，竟然有人说我读得好！我的死对头“小兔”（我同桌张逸的绰号）向我瞄了一眼。
现在怎么办？被选上的要背长长的诗句，还要在学校和家里每天练习三十分钟，我有些矛盾。哈……后来我还是被选上了。
中午，我来到音乐教室里排练。看样子一切都非常地顺利，可老师一点都不满意，一直盯着男生那边，终于她的“火焰山”爆发了，说：“郑温棋，你给我站出来，你可以把机会让给其他同学了。”他灰溜溜地走了。我也吓得不轻，更认真排练了。
紧张的日子终于来了，比赛突然提早了。我们最后练习完成后，开始化妆。我们带着妆回去时，遇见的同学纷纷大叫：“鬼呀！逃命呀！”这让我害怕死了，要是评委看见我们这样会不会晕了过去？
比赛时，我真不想听到三（1）班这个名字。可还是轮到我们了，我满怀信心地上台……终于我们比赛结束了，想不到我们班获奖了。
我最后知道我们获得了三等奖，好棒的三（1）班。
诗朗诵作文 篇6
“亲爱的同学们，大家期待已久的诗歌朗诵会正式开始！”随着班长丹丹的一声令下，我们兴奋地鼓起掌来，那巨大的声浪简直要把屋顶掀翻了。最近，我们徜徉在诗歌的海洋里，拾到了不少“宝贝”，于是老师专门“借”我们一节课时间，来举办这个别开生面的诗歌朗诵会。
“首先，我们有请刘欣同学为我们带来毛泽东的著名的诗歌《七律长征》。”“啪啪啪”，一阵热烈的掌声中，刘欣挺直了背，像个骄傲的公主信心十足地上了台。“红军不怕远征难……”刘欣简直就是个天生的金嗓子，她甜美的声音伴着身后那低沉的音乐，红军跋山涉水的情形仿佛就浮现在我们的眼前。
“谢谢刘欣同学的朗诵，下面我们用热烈的掌声有请龙宇同学为我们带来他自创的诗歌——《猪先生》。”话音刚落，教室里像炸开了锅一样，各种各样的笑声瞬间爆发开来，都催促他赶紧念出他的大作。一旁的老师也笑了。
“啊，亲爱的猪先生，你的记性可真差！明明昨天才见了面，今天你又把我忘啦……“龙宇不愧是我们班的”开心果“，只见他一边字正腔圆地朗诵，一边伸出手来挥舞，头也像小鸡啄米似的一点一点，真滑稽！我们都笑得合不拢嘴。”我的诗歌朗诵完毕，谢谢大家！“”啪啪啪“一阵雷鸣般的掌声……
诗歌朗诵会仍在继续，歌声笑声仍不断回荡在小小的教室里……
诗朗诵作文 篇7
这段时间里，我们学校举办了许多的活动，目的是让同学们才艺见长。有拔河比赛、美文诵读、经典诵读暨英语风采大赛，还有我们和别的班私下举行的篮球比赛。可对于我们班来说，大多数（比赛结果）都不是理想中的那么好。这一切，我认为与班集体团结有一定的关系。
我们七信班，“七信”谐音“齐心”，那就是齐心合力，可是，同学们有的时候却不团结。例如我们排练《将进酒》时，大家有时太累了，就不怎么听老师指挥，我急了，就只有大声吼他们。我知道那么大声吼不好，可我要是不吼，就可能没有一个人听。
最后我们的《将进酒》并没有取得任何奖项，我觉得是大家的状态不怎么好。《将进酒》这首诗是在李白人生失意，在京城长安遇到一些挫折时写出的，表达了他怀才不遇时惆怅超然而浪漫的情感。应在朗诵时，做到声音洪亮、大气磅礴，把李白幽怨超脱的心情表达出来。上台前，我们的老师再三嘱咐我们，声音一定要大，可能是因为上台紧张的原因吧，同学们的声音并不那么响亮。
还有一个原因就是朗诵时不整齐，大家都怕读早了，要听到别人声音才敢开口，所以我们朗诵时，好多诗句的开头都是参差不齐的。我觉得我们大家其实可以发挥得更好，也许是因为怯场，也许是练习的次数不够多，没把握好主旋律的调子。
众志成城，无坚不摧，无往不胜。七信班的同学们，也在比赛结束后有后悔，有反思，自己为什么不在比赛时好好发挥，如果全班心往一处想，劲往一处使，凭众人的气势和震撼力，与有效获奖分数的0。02，这微妙的差距，就跨过去了。台上三分钟，台下千日功啊！
不过我觉得，这一次的比赛过去了，我们汲取了这一次的经验教训，扬长克短，团结协作，成功的最佳点就一定会找到。
七信七信，肩负重任。团结拼搏，下次必赢！
诗朗诵作文 篇8
今天下午第一节课，我们将举行朗诵比赛。老师早在周五就布置任务了，我们组很活跃，所以决定今天中午和午休的时候排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们小组希望站在赛场上展示自己的风格。
中午，我们组六个人（我、孟凯、李素雅、李厚荣、刘仪伟、陈思宇）紧张有序地排练着。快看！我们阅读、复制和写作。到下午第一节课的时候，大家都已经整装待发，跃跃欲试。王子诚和孙安迪的团队首当其冲，冲向领奖台。他们小组带着巨大的情感和出色的表现阅读。他们刚刚开始了解母亲河的氛围，母亲河的威严和精神。让我们钦佩这种热情的钦佩。
接下来，学生周宁欣和岳明朗读。他们默契配合，组织良好，迎来了全班最热烈的掌声。崔长玄和张世然的组合也站在台上。他们是班上唯一的男女组合。他们读母亲河和我们一模一样。我们决心超越他们的小组，让全班最热烈的掌声欢迎我们的6人小组！
最后，我们六个人一组走上了舞台。不出所料：我们六个人配合的很好，联系的很有序。此外，我们的奉献所创造的朗诵队形的改变，使我们的小组获得了6分的高分，在王子诚小组中排名第二。通过这次比赛，我学到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有团结在一起，才能赢得胜利的桂冠！团结就是胜利！”
诗朗诵作文 篇9
这一次，我、刘馨涵和毛晟嘉策划了一个朗诵比赛。这是我们三个第一次策划一个朗诵比赛，所以我们对这一次比赛非常期待，同时，希望它会非常圆满。
你一定知道，这是一次相对来说比较成功的比赛，你一定不知道，我们是怎样策划成功的，付出了什么？
其实，一开始的时候，我们做得不是很顺利。因为刚开始我们就想赶快把东西赶出来，可是后来，我意识到了这个比赛是一个“分工链”。比如说：如果少了报名的人，就少了节目单，如果少了节目单，就会没有主持词，如果没有主持词，就没有PPT，所以一样都不可以少。
最后大家一起把这一个比赛成功地举行出来了。
首先，两位主持人上来了，简单地回顾了我们祖国的光荣履历。接着，他们说：“有请第一位选手黄思源上场！”霎时，底下响起了热烈的掌声，然后，我感觉有一些紧张了，可是，好像是这一股掌声推动着我向前走着，上了台，我给大家敬了一个礼，然后开始读。一开始我也非常紧张，双脚都是软的，可是后面好像也不是那样的害怕了，我非常自如地朗读了一番，读完了，又向大家敬了一个礼。那台下的掌声让我震耳欲聋，给我留下了一个刻骨铭心的印记。
比赛结果报出来的时候，我热泪盈眶，不单单是我获得了一等奖，而是被这一个个参赛者深情并茂的朗诵感染了。
诗朗诵作文 篇10
今天，我们学校举行了一次别开生面的中华经典诗朗诵比赛，场面热闹非凡。在此之前，我们总是抓紧一分一秒，不管烈日还是暴雨，总是照练不误，早已倒背如流。因此我们个个昂首挺胸，胸有成竹。
匆匆吃过了午饭，我们这些小选手便三下五除二地套上了服装，活像一个个稀奇古怪的“算命先生”，“浓妆艳抹”地打扮完，便一起走进了舞台。
我们虽然作了充分的准备，但仍有些小紧张，心里像怀了一窝兔子，“怦怦”乱跳，精彩的表演一个也没看进去，巴不得时间过得慢些。突然，“请504班准备”这句话一字不漏地钻进了我耳中，我心“咯噔”一声，不由得倒吸一口凉气。迈上舞台，望着数不胜数的观众，我有些慌乱，但还是强装镇定地坚持着，面不改色地高声朗诵。“冬则温，夏则清……”熟悉的诗句脱口而出，台下的观众聚精会神地盯着我们，听得格外专注。表演接近尾声了。只见，杨毅涵“扑腾”一声重重给“爹”褚子睿跪下了，台下立刻传来了一阵哄堂大笑，我使劲咬着舌头，疼得“咝咝”直叫，这才憋住了笑。我们富有感情的朗诵与精彩的表演博得了观众的一致好评，掌声如雷。
要公布获奖名单了。我们都屏气凝神，全神贯注地竖耳倾听。“504，二等奖！”这个令人振奋的消息传来，我们心里像吃了蜜一样甜，不顾一切地欢呼起来。多日挥洒的汗水终于有了成果！
诗朗诵作文 篇11
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”刘禹锡通过自己的妙笔描写出了黄河的壮观景象。在一千多年后的今天，电子科大附小六.（三）班的同学们举行了一场极为给力的母亲河朗诵会。给我印象最深的是三个小组：张家浩小组、殷晓桐小组、李修贤小组。
张家浩、覃琬婷、王伟泓与王乾力以一首《怒吼吧！黄河！》作为朗诵会的“第一炮”。
看！他们上场了！每个人都拿着统一的文件夹，显得十分整齐．而他们的表情，有激动、有高兴、还有一丝淡淡的紧张。在稍作准备之后，他们开始朗诵了。首先，是张家浩朗诵。他读得十分用情，脖子上已经爆出了。可精彩的地方还在后面。平时说话奶声奶气的，此时感觉变了一个人：严肃而又稳重。与平时的她判若两人。还有王乾力与王伟泓。这两位同学平时十分温和，可是，这一次他们竟“猛虎”这使大家大开眼界。仅是第一炮，就为我们打出了一个大大的惊喜。
轻柔音乐，独特造型，还有极出乎大家意料的PPT背景。殷晓桐他们为大家送上了《长江之歌》。他们的主要特点就是队形。除了边上站着的两位同学，其他同学就以矮——高——矮的队形站队。但轻柔的音乐，却与颇有气势的《长江之歌》相互矛盾。而李修贤组，同样是朗诵《长江之歌》，可他们却以气势磅礴的配乐与精湛的朗读赢得大家的一致喝彩。
这次朗诵会，每组都有自己的特色。而这朗诵会的盛况，真是让大家大饱眼福啊！两个字——给力！
诗朗诵作文 篇12
今天，我第一次来到了心语作文班，看到了桔子老师，黑板上写着“春之聲”三个大字，“聲”是繁体字，“春之聲”的下面写着“三年级朗诵比赛”，啊，原来今天要朗诵比赛呀！
老师先说规则，然后请出评委，评委有：桔子老师、桃子老师和海盗船长，最幸运的是，我的妈妈也被选上了评委。
比赛开始了，第一组出场最有意思的是袁宝坤，他小跑着出场了，到了讲台后，给大家深深地鞠了一躬，然后他开始朗诵，他的声音像崩豆一样，非常清脆，他朗诵的是《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
第二组出场最精彩的是张程亮，他出场的时候，走路像一台机器人一样，跌跌撞撞的，逗得同学们哈哈大笑，我们的笑声，已经穿透了玻璃，传到了心语作文班的小院里，他读的是：“春天的毛毛雨，洗的小树发亮；点点新芽，像鸟嘴，啄得小树发痒。”
第三组我认为焦政博读得最好，他慢慢地走向讲台，神态非常镇定，他的声音很清脆，字正腔圆。他朗诵的是：“泥土里拱出两片新叶，说是浅绿更似鹅黄，像两只闪闪烁烁的眼睛，望着初春的世界痴痴畅想。
第一组获得最多票的是李京美，第二组获得最多票的是刘思齐，第三组获得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票数一样多，同学们一致要求李京美和焦政博再比一次。最终，焦政博获得了胜利。
我没有参加这次朗诵比赛，真的很后悔，希望下次还会有这样的机会。
诗朗诵作文 篇13
光阴似箭，岁月如梭，时光荏苒，转瞬即逝。转眼间，我们已经要小学毕业了，在小学期间，我们参加过各种活动，有过各种经历。其中让我印象最深的当属五年级上学期的那次朗诵比赛了。
这是一次代表全校年级的集体朗诵，从每个班抽几个人组成二十人一起，经过近一个月时间课余排练，六一正式演出的比赛。比赛前一天晩上，我在家已经练的朗朗上口、滚瓜烂俗了，信心满满地期待明天的表现。比赛当天，我们穿上统一定制的服装，像一个个小书生，仿佛穿越到了古代飘飘欲仙。坐车来到二中，在台后等待着。过了许久终于轮到我们了，按照队列上台站好开始了。正朗诵到中间的时候，我一抬头看见台下那成百上千双眼睛，紧张得卡了一下壳，看到观众的眼神沒太大变化我才镇定地诵读下去。在很大的音乐配乐下，大家似乎怕观众听不到我们的朗诵声，都大声的朗读着。我旁边平时读课文声音很小的玉林同学也在以宏亮且富有感情的声音奋力朗诵，我们好像军人在国旗下唱着赞诵祖国的国歌一样激情澎湃，好似想起了伟大的祖国母亲，观众也被我们感染了。我们的表演就在观众们激烈的掌声中结束了。
开始评分了，我们紧张的看着评委给的分数。嗯，不错呢，有人给了8分以上，最后拿到了三等奖。回校的途中大家都沉浸在获奖的喜悦中。
通过这次比赛，我成长了不少，既锻炼了口才、记忆力，还考验了临场发挥。我希望以后有更多这样的机会，参加不同的活动，丰富我的人生经历，增长见识！
诗朗诵作文 篇14
今天下午我们在作文班里举行了一次朗诵比赛，老师给我们分成二组，男生一组，女生一组，然后又给我们各队取了个名字，男生队叫螳螂，女生队叫蝴蝶。 男生们不喜欢用这名字连忙说：“抗议！抗议。”老师被他们给说服了，决定重新起个名字。男生叫蜘蛛侠，女生就叫百合花。名字起完了，老师说： “应该要有个口号吧！这时大家都纷纷议论。男生的口号是：”蜘蛛蜘蛛，永远不输”。女生的口号是“百合百合，加油加油。”我心想：“怎么起了个这个口号 呀！一点创新都没有。”
朗诵比赛开始了，老师首先让我们看了一段视频，这个视频简直就像催眠曲，太难听了。老师还说这是昆剧，在古代有些诗人都是这么读诗的。
朗诵比赛的第二步就是读诗。这首诗的名字叫《咏柳》。首先由尚勇壮上场，只见他慢悠悠地走上前，还不知道要干什么，我们全班同学都笑了，老师无可奈何，只好让他回去了。男生得了零分，接下来女生得了一分。第二次男生和女生打了个平手。
到了最后一场比赛了，四名男生上了场，只见他们背着手，弯着腰，津津有味地读起诗来。男生得了一分，接下来是四位女生上场，老师给我们玩了个互动，如果老师喊“木—头—人”，全班同学一动不动，只见范庭菽就像“大公鸡”一样，伸着脖子停在那里。把同学们都逗乐了。
女生读完了，我们又得了一分。三比二女生赢了。男生都非常不服气。这时只听老师说：“只要有我在，女生是永远不会输的！”哈哈！
诗朗诵作文 篇15
今天，在班上我们举行了分小组的有关母亲河的朗诵比赛，仿佛让我看到了，听到了黄河澎湃的“激情”！
让人觉得大家的热情之火一下就燃了起来，不可思议的是，我们班里出了名的温顺“小猫”也为了这一次的朗诵会而把温顺的性格也给抛之于脑后了！大家在台下的激情仿佛也被点燃了，他们有的“啪啪”的鼓掌，有的为这个小组大声的加油，为他们打气，还有的甚至在教室里欢呼雀跃！只见张家浩子上前了一小步，他把两只本来就很大的眼睛睁得简直比灯笼号要大！他目不转睛的望着台下的同学仿佛在说：“给我一点掌声呗！不然有你们好看哦！”台下的同学们好似听懂了他的意思，同学们便不约而同地用掌声回应了他！他好似得到了很大的鼓励，于是朗诵的状态就更好了！他那洪亮的声音，好似一头刚刚苏醒的狮子在怒吼！顿时教室里加油声，喝彩声，鼓掌声此起彼伏，台上朗诵的同学得到了表扬欣喜若狂！
另一个小组也不甘示弱，他们一上台就在人数上面压倒了前一个小组！不一会教室里传出了一个清脆的女声，只见一个女生清了清嗓子，便不急不躁，心平气和，轻轻地读了起来！她不但声音清脆，而且她的肢体语言也非常到位，真可以用小朗诵家这一个名号啊！
我们班的这一次有关于母亲河的主题的朗读比赛，让我更加了解了母亲河的'伟大，使我更加热爱母亲河了！
诗朗诵作文 篇16
我的老师说到9月30日那一天我校会举行一个关于中国的一个诗朗诵，我们班的主题是青春中国。老师还让我们班拿第一名，我是觉得不可能，不拿倒数就好了。
我们老师不太擅长排节目
都是李嘉晨他妈给我们排练的，让我们做了很多动作。
还有那些练武术的16个人，还没有服装，要买服装，必须要三天时间才能到货，李嘉晨他妈当天下午就把服装带来了，上衣是自己买的，裤子是借的。
这二天我们快要累死了，我们这么拼，都是为了作业呀！要不是老师说，如果拿到全校第一就布置两项作业，还会发糖。为了作业，为了糖，我们拼了！
操场那里布置得很好，有红黄绿蓝，一次排开。比赛开始了!这么激烈，开头一号就九点几分，二号八点几分，三号也是九点几分……好像只有两个八点几分，都已经五二班了，我好紧张，我要是弄不好了，我们就真的不行了，我就在前面，我尽力吧！我很认真，没有走神，太好啦！
我们下了台，到六二班，他们班也有一个练武术的，站在那里，好像是个摆设，要公布我们最后得分了:9点6分，太好了!我还以为我们是第二名，这个成绩出乎了我的意料，但是没有想到六二班的分数比之前的一个九点几分的还要高，他们的分数竟然是九点八二分。我的天呐，老师少点作业吧！我们已经够努力，我在心里默默的说。我看了一眼老师，没想到老师竟然这么开心，太好了，我的心平静了许多，我们或许还有机会。
看来只要我们努力，就一定能成功。
诗朗诵作文 篇17
9月30日我们在总校举行了红石榴诗歌朗诵比赛，我们班的同学有的充满了信心，有的则有些紧张，我就属于后者，等真正上了台，我立马镇定下来，进入了状态，我们在卖力的朗诵，家长们在下面忙着拍照，殷老师在前面指导我们。
我觉得有的班的表演有优点，也有不足之处。有一个班的同学们水里拿着五彩缤纷的气球，气球遮住了孩子们的脸庞，我只看到眼前一大片的球球，看不到他们的表演，这是他们班最大的失败；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意参加这样的活动，这样我既可以欣赏到别人的表演，也增长了见识，锻炼了自己的胆量。
上星期五，我参加了诗朗诵比赛。在前几天，我一直都在做准备,每天都要背诗歌，还要修改，注意语气的停顿，声调的抑扬顿挫。我还要和六年级的大哥哥大姐姐比呢，我可不能输给他们。比赛的时候，第二个上场的就是我。
站在讲台上，我感觉到了心跳加速，但我很快投入到了朗诵之中。嘴巴老碰到话筒，算了，顾不了那么多了，还是继续往下背吧。事先评委要求要配合有动作，而我没有准备，赶快想吧，终于想起来了，在：“这就是我们的祖国--中国！”这里把手向外举起来。
妈妈还害怕我朗诵的时候忘词呢，但是我没有让妈妈失望，顺利地通过了比赛。我非常喜欢这样的比赛，可以锻炼我的语言能力和表演才能,以后有机会我还要参加！
诗朗诵作文 篇18
凉飕飕的寒风敲打着教室的窗子，操场上空无一人，寂静笼罩着整个校园。可是6.（3）的教室里却是热闹非凡，走进教室，仿佛看见了“浪涛击打着岩石，涛声回荡在天外，又似一条巨龙，从满是繁星的天空，飞腾而下。”6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此热闹呀？哦，原来，经过一周的精心排练，母亲河朗诵比赛隆重上演了！
“怒吼吧！黄河”张家浩有感情的朗诵着，接着，细声细气的覃婉婷上场了，我此时正等着看笑话哪，“他肯定读不出怒吼的味道”我坚定地想，可她的朗诵让我大吃一惊，读的既快，快又充满了愤怒的感受，平时的“假女生”王乾力此时也不苟言笑，变得认真起来了，“向中国人民发出战斗的警号”他读的激荡.高昂，让我仿佛像一个黄河之边的战士，听着战斗的号角，在热情奔放的黄河前，为祖国而战斗。我不禁感叹：“好个男子汉，终于像个男生了。”他们的朗诵我久久不能忘怀，仿佛到了仙境一般，那句热情.激荡的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回荡，我仿佛不是在听，而是在看，看到的是热烈的黄河，水流让我听到了一个个高昂的音符。
充满气势的《怒吼吧！黄河》震撼人心；铿锵有力的《长江之歌》耐人寻味；底气十足的《将进酒》令人赞叹不已，激情的《黄河颂》让人拍手叫绝，柔中带有刚毅的《三峡之秋》令人久久不能忘怀……使人不禁拍手鼓掌，全班同学都深有感触……
我们班可真是人才济济，我们都觉得我们的朗诵比赛不比电视上的朗诵比赛逊色呢！
诗朗诵作文 篇19
4月14日下午，我们学校就举行朗诵比赛了，我们大家都很兴奋，大家苦练了这么久，为的就是今天夺冠的一天。
这可不是夸张，自从老师告诉我们要举行朗诵比赛，我们就开始准备了，每天只要有自习课，我们都会在练习，这次参赛的内容，已经练习好几天了，自习课的老师也是精心指导我们，可以说是稳操胜卷，万无一失了。
有一次排练时，我们到了比赛地点—多功能厅，老师对同学说：“要把这次排练当成是正式比赛不要分心。”同学们听了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下来，我们就开始朗诵了，我们朗诵的主题是《我爱你，中国》但我们还是“万事俱备，只欠东风。”前面四个领读的人声音就是被音乐淹没了，有的要么就是读错了，背到中间时，又有人动作做反了，举行得出师不利，但还好不是在比赛，多练几遍就行了。
到了下午，比赛就要开始了。经过抽签决定后，我们班是第一个上场的，大家都很紧张，可以说是心都提到嗓子眼儿去了，不过还好，在比赛前，评委们有给我们一些鼓励，这让大家都松了一口气，在比赛中，我们因为没有紧张，所以没有出现练习中的错误，动作统一到位，没有任何瑕疵，可以说是完美无瑕了。
朗诵结束后，我们回到教室看别班的表演，等其他班级表演完后，主持人开始公布分数了，我们班居然得了8.9分，大家开心极了。
通过这次比赛，我明白了一个道理：“只有大家齐心协力，团结合作，没有什么是难不倒我们的。”
诗朗诵作文 篇20
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！
我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。
过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。我最后的成绩是八点六分。我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。
等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！
我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。
等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小朋友正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我小心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声谢谢，拍了一个照，然后就快快乐乐的回家了。
虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我一定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”比赛拿一等奖！
诗朗诵作文 篇21
倚着小窗，望着蔚蓝的天空和变幻的云彩，我要向远方大声呼喊；我喜欢大声朗读！"
是我感情的流露，是我精神的满足，是我成长的见证！
我还记得那个懵懂的我，那个天真的我，那个在田里奔跑的风车。不经意间，我爱上了读书。
上幼儿园的时候，我正坐在教室里悠闲的听老师讲课。老师让我读一首儿歌，我在其他孩子无辜的眼神下读完了。老师扬起迷人的笑容；“好好读书！声音真大，孩子要鼓掌！”那时候我还小，不知道什么叫大声！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
从此我越来越举手要求背诵。我只知道，如果我举手背诵，老师会表扬我。我的大红花！
随着年龄的增长，我上了小学，告别了？我在幼儿园留下了无数美好的回忆。看着镜子里一天天长大的自己，我的性别也发生了翻天覆地的变化。面对陌生的环境和不再对我微笑的老师，我选择了沉默，变得内向，更别提小时候举手要求背诵了。
直到那个时候：“翻开97页的书，今天上新课。谁来读？”那你！”老师用教鞭指着我，被叫我“受宠若惊”，只好低着头看书。我仿佛找到了幼儿园的感觉，就像遇到了多年未见的老朋友，沉浸在文字里。我怀着巨大的情感读完，在老师的赞同下坐下。这一次，我真的觉得自己爱上了读书。它？我带来的不仅仅是老师的欣赏，还有幼儿园的回忆，这就是人们常说的快乐！
从那以后，老师让我背的次数越来越多，我对阅读的热爱也逐渐在我心中生根发芽。
诗朗诵作文 篇22
今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的好，格外的灿烂。
听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。
这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示各自的才华。
在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗＜＜芙蓉楼送辛渐＞＞，我们几个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。
最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音，那简直是“天下无敌”了。
还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家对彼此有了进一步的认识。
最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。
这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。
诗朗诵作文 篇23
朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。
——题记
阴霾弥漫的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温暖的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，终于来到了人们的身边。
值日班主任也落到了我的头上，但今天却有一件大事。《理想》的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开始展示同学们的《理想》诗朗诵时，班上顿时静了下来，一个小组一个小组的上台展示自己的朗诵水平。
我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。
最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那高低起伏、衔接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁忘记了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我终于明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！
铃铃——静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。
诗朗诵作文 篇24
5月17日对我来说，是个很难忘的日子。因为那天我参加了全国推新人大赛启东赛区的朗诵比赛。
中午12点30分妈妈带着我来到了少年宫大厅。只见这里人头攒动，非常热闹，有参赛选手，有陪同家长，还有领队老师。有的小朋友还在抓紧最后一点时间练习弹琴，有的小朋友在妈妈的帮助下化妆，还有的小朋友在一起谈笑风生，一副轻松自如的样子，而此刻的我是有点兴奋又有点紧张。
在领队老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了比赛现场。我一看到两位表情严肃的评委老师，心开始像小鹿一样“砰砰砰”跳了起来。这时我想起了妈妈的话：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己给自己加油，内心慢慢恢复了平静。比赛开始了，“1号、2号、3号……”终于，轮到15号选手——我，上场了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、气昂昂地走上了台，向评委老师敬了个礼，开始了我的诗朗诵——《小河的歌》。我越朗诵越投入，渐渐地，就把紧张情绪抛到九霄云外去了，我仿佛置身于小诗的境界，声情并茂地完成了诗朗诵……
当我走出比赛现场，在场外等候的妈妈向我竖起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鸟一样飞了起来。这是我第一次参加朗诵比赛，还获得了“十佳奖”的荣誉称号，让我感到自豪，非常难忘！
诗朗诵作文 篇25
昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。
第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。
下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：
“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。
在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。
这真是一个难忘的诗歌节呀！
诗朗诵作文 篇26
在成长过程中，我遇到过许许多多的事情，它们像一颗颗明亮的珍珠，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里，使我记忆犹新。
有一天，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。顿时，我的心里下起了一场“蜜糖雨”，不过有一些同学就像一个木头人呆呆地坐在那里，面带痛苦的表情。
我朗诵的诗是《绿叶的交响》，自从老师把这首诗给了我，通过每天晚上的读和背，我感到了诗读得朗朗上口，还感受到押韵的美。
星期四的下午两点半，我们来到文化宫西门找到胡老师，并且排着整齐的队伍来到了楼上。这是一个宽阔的大厅，座位是阶梯式的，大约能坐三百多人。看到这个场面我的脸上充满了惊讶，我被安排坐在第十二排的第一个座位。
正式比赛的那一天，我们又来到了那间宽阔的大厅，找到自己的座位坐下观看大家的表演。看得正入迷的时候轮到我们第二组了，轮到我上场了，心里十分的紧张，当我拿着话筒走向舞台正中间的时候，许许多多灯光照着我，整个舞台立刻变成了灯的海洋。我用比较优美的声音把诗朗诵完毕后，向台下的观众鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》声音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》声音很洪亮。
诗歌朗诵会结束了，我心里那颗沉重的大石头也放下了。
诗朗诵作文 篇27
这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读比赛。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够十分精彩。“万嘉上台！”老师说。我一下子紧张了起来，走到了台上，我更紧张了。老师问：“你怎么没有带稿子啊？”我说：“我是背的。”老师的眼睛一亮，说：“我来给你配乐！”随着悠扬的音乐慢慢响起，我的心也渐渐平静了许多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的声音时高时低，抑扬顿挫。此时的教室静静的，只有我那深情的朗读，和那动听的音乐在教室回荡。随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和作者一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙;又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的悲痛，团圆的欢乐自古就难两全。随着一句“但愿人长久，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。我还看见我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了！下课时，同学们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的书借给了我。
高兴之余我心想：台上一分钟，台下十年功。是呀！没有以前的积累，哪有我今天的成功呢？在以后的学习道路上，我还想获得更多更大的成功。为此，我得不懈地努力呀！
诗朗诵作文 篇28
“啊？居然第一名！”当妈妈告诉我这个消息时，我不可思议地大喊。你们猜怎么了？原来是我参加学校“我为祖国点赞”朗诵比赛获得了年段第一名，事情还要从头说起。
上周二晚上，平时温和的妈妈突然变成一只“母老虎”。她为什么会这样呢？别提了，周三要比赛了，现在都周二了，我不但稿子里一个字都背不下来，而且还感冒，嗓子疼痛，声音嘶哑。只见妈妈大吼：“还不快去背稿子！”我低着头像犯了错的罪人一样，扯着衣角跑回了房间，很不情愿的背起稿子。妈妈笑了，似乎对自己的河东狮吼的效果很满意。
过了一会儿，我胆战心惊地对妈妈说我会背了，可是不知是因为紧张，还是因为不太熟练，我背的结结巴巴的。妈妈气得满脸通红，像一个要爆炸的大汽球，轰爆炸了：“背的太不熟练了，重新背！”
我哇哇大哭起来，一气之下便去找亲爱的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，随后和我一起诵读文章，在爸爸的帮助下，我很快就背熟练了，妈妈却在一旁喃喃自语：“能行吗？”我却胸有成竹，和爸爸约定，一定要拿出最好的成绩证明给妈妈看！
只要努力就会有收获，星期三下午比赛，我自信大方的走上舞台，声情并茂的朗诵，我还通过潇洒豪迈的动作体现对祖国壮丽河山的热爱，终于获得了第一名，在公布消息的当天晚上，妈妈不好意思地说：“太小看你了。”
俗话说，越努力越幸运，以后我会更加刻苦学习！
诗朗诵作文 篇29
这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够十分精彩。“万嘉上台！”说。我一下子紧张了起来，走到了台上，我更紧张了。问：“你怎么没有带稿子啊？”我说：“我是背的。”老师的一亮，说：“我来给你配乐！”随着悠扬的音乐慢慢响起，我的心也渐渐平静了许多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的时高时低，抑扬顿挫。此时的静静的，只有我那深情的朗读，和那动听的音乐在回荡。随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和作者一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙;又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的悲痛，团圆的自古就难两全。随着一句“但愿人长久，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。我还看见我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了！下课时，们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的书借给了我。
高兴之余我心想：台上一分钟，台下十年功。是呀！没有以前的积累，哪有我今天的呢？在以后的道，我还想获得更多更大的。为此，我得不懈地努力呀！
诗朗诵作文 篇30
金秋时节，景色宜人，一朵朵小花迎风摇头，享受着秋天的美丽。在这美好的秋天，我们学校迎来了一年一度的国庆朗诵大赛。
星期五下午在操场上，同学们各各面带微笑，我们四.二，四.三，四.四班共同演出了一个节目沁园春·雪，我们准备这个比赛已经好几天啦，每天中午早点来，晚上又比别人晚放学一个小时，今天终于比赛了，比赛开始了，该我们了，你看，同学们踏着坚定的步伐，站成了老师排个队形，跳舞的女孩子随着歌唱家胡蝶雨欢快的歌声跳起来，像一只黄色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用优美的姿态下了台。这时，歌声变了，变得严肃庄重。听，男主诵有气势并有感情的读了第一句，女主诵一边迈着轻快的脚步到达位置，边用甜美的声音朗诵着第二句。你又听到响亮，整齐的声音。没错，那就是我们整体的声音，地震山河。操场上所有同学的耳朵受了惊吓，立刻变得竖起来，一句又一句，不断的进行着，没有出现一丝一毫的失误。同学们听的津津有味，时不时还会鼓掌助威。我们的表演结束了，接着又是一班挨着一班精彩的表演。
比赛结束了，该公布成绩了。四.二，四.三，四.四9.49分，获得了一等奖。这是真的吗？同学们欢呼雀跃高兴的不得了。
今天我很开心，不枉费我训练这么多天，以后我要多参加些这样的活动。
诗朗诵作文 篇31
这个星期六，我们幸运星作文班举行了一次朗诵比赛，大家非常开心，非常激动。
比赛开始了，第一位选手紧张地走上讲台，不知道为什么，他读着读着，书拿得越来越高，慢慢地挡住了脸，但他的声音很洪亮，大家很佩服这一点。
第二位选手自信大方地走上了讲台，大声地朗诵起来，他的语速不快不慢，大家听得津津有味，他吐词非常清晰，声音也非常洪亮，让大家陶醉其中。
第三位选手也很自信地走上讲台，她的声音很响亮，但有点刺耳。她的站姿很标准，但是她也读着读着书越举越高，挡住了脸。
接下来，随着第四位选手、第五位选手、第六位选手一一上场，最后终于轮到了我。
我是一个胆子比较小的孩子，上讲台时非常紧张，害怕自己一不小心读错了字，心中就像有一大群小兔子在上蹿下跳，我努力地调整好自己的心态，走上了讲台。我读了起来：“有另一片天空，永远平静而明朗；有另一种阳光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，请你造访我的花园。”
小朋友们，你们知道“请你造访我的花园”，造访的是谁的花园吗？其实是造访作者狄金森的花园。我读完以后，突然间感觉心中的小兔子们没有跳了，就像心中的一颗巨石终于落了地。
最后老师用投票的方式选出了冠、亚、季军。
虽然我没有获得冠军，但是也很开心，因为我知道了，怎样能读好一篇文章，怎样能理解古诗，所以这节课让我非常受益，让我学到了许多知识。
诗朗诵作文 篇32
今天，我们班要举行朗诵比赛了！其实，不光是我们，整个学校每个班级都要举办的！
我们上周就开始准备了，这次的朗诵题目是《延安，我把你追寻》。每天中午或晚上，我们都会练习背诵，渐渐的，我们读的有感情了，还可以配上一点动作。后来，我们读的越来越好了，甚至发挥到了最好的程度。
盼啊，盼啊，终于盼到了比赛那天。班长让我们组长抽签，我抽到的是第6个出场。这些节目有的是一个人单诵，有的是两个人一起读诵，还有的是一个小组一起合诵他们都读得不错。
这时，一个激情澎湃的声音传入我的耳朵里，是洋洋！当他读到“一排排高楼大厦像雨后春笋”时，我眼中突然浮现出了一座座高楼大厦高耸入云的景象；当读到“一件件家用电器满目琳琅”时，我又想到一件件崭新的家具正摆在温暖的家里，多么美好啊！我又听到刘东岳在读“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”，眼前又浮现出宝塔山那高大的身影。
轮到我们组上场了，我自信满满，我可是带着他们练过好多次呢！来了个新队伍，前面是我、张国荣和巩子超，后面是李世扬和张梓涵。我们配合的很好，这个激情澎湃，那个抑扬顿挫，最终，伴随着掌声，我们回到了座位。
这节课都好我明白了一个道理：别人勇敢的展现自己，这样才能让自己绽放出从前没有的光彩。
诗朗诵作文 篇33
“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己……”这是我们班的同学正深情地朗诵着普希金的诗《假如生活欺骗了你》。对了，现在我们班正在举行朗诵比赛。
“下一位，梁栋”这是叶老师的声音。“我朗诵的是《蜂》，不论平地与山间，无限风光尽被占……”当一位同学朗读完以后，我们大家便都投入到了紧张的情绪中。终于轮到我了，我走向讲台，怀里向揣着一只小兔子，怦怦直跳。“我朗诵的题目是《假如生活欺骗了你》，“我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀……”我的声音一直在颤抖，刚才练习的感觉完全没有了。我想：怎么这么久还没有完啊！真是度日如年啊……终于读完了，鞠了躬，走下了台，此时我的心情终于平静了下来。可不一会儿又提到了嗓子眼上，因为我想到刚才我一定读得很差吧，我的心情不觉又低落了下来。这时，赖欣欣走向了讲台。我心里想：她可是一个朗读高手，她一定会读得很好吧。我的目光注视着她，心里也在默默的为她加油，希望她能成功！“我朗诵的是《假如生活欺骗了你》”她的确读得很好，比我强多了，随着它语速的增快，我的心跳也逐渐快了起来，“而那逝去的将变得可爱”这句完美的结局令我激动。我不由自主地为她鼓掌。想知道结果的心快蹦出来了。当老师念到第二名的时候，我听到了赖欣欣的名字。我的心回到了原来的位置，“她果然拿到了名次，我的心在呐喊。
“铃……”又下课了，随着一阵阵热烈的掌声，朗读比赛结束了。
诗朗诵作文 篇34
11月13日的下午，我校全体师生在学校的体育馆举行了一场别开生面的朗诵比赛。
比赛在胡老师宣布“朗诵比赛开始”的声音中拉开了序幕。选手们一个接一个的上台朗诵，有的慷慨激昂、激烈豪迈，有的温情委婉，还有的甜美可爱，给人一种截然不同的感觉。给我留下印象最深刻的朗诵篇目是六年级大哥哥朗诵的那首《黄河颂》，他笔直的站在演讲台的中央，用宏亮的嗓音朗诵着，使我感受到像是站在滚滚的黄河边，望着它那波涛汹涌的样子，震撼极了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演讲，想想因为自己的胆小面错失了这次比赛机会很后悔，但我不能放弃，以后一定要加强这方面的练习，争取下次也能像大哥哥一样自豪的站在讲台上演讲。朗诵完毕了，每一个同学朗诵的情景仍在我脑海里回放，从他们精彩纷呈的朗诵中，能感受到他们对祖国、老师、妈妈们的热爱与赞美。每一位朗诵的同学都赢得了热烈的掌声!
比赛结束了，老师为我们宣布了本次的比赛成绩，我们都屏住了呼吸，认真地听着：五年级(2)班获得了第三名。唉!我们班没有拿到第一名，有一点小小的失落。但是老师和我们说没有关系，只要以后加强练习，下次就一定会取得更好的成绩。最后由校长、老师们为获奖的同学们颁发了，同学们都露出了灿烂的笑容!
这次朗诵比赛真的很精彩，永远留在我的记忆里!
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