中班科学领域优秀教案

2023-04-02 科学教案

  作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班科学领域优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班科学领域优秀教案1

  活动目标

  1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态,发展比较、观察能力。

  2.学会使用符号做观察记录。

  3.体验沉浮游戏的乐趣,愿意积极表达自己的发现。

  活动准备

  积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等;记录单。

  活动过程:

  (一)以情景导入,激发幼儿的探究兴趣。

  1师:今天过节,小蚂蚁要到河对面运粮食准备过冬,老师准备了积木、泡沫、小石头、小纸片、珠子、橡皮泥等物品,请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。

  2.教师请个别幼儿讲述。小结:有的小朋友说纸张可以当小蚂蚁的'船,有的说珠子可以当小船。

  (二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。

  1.教师出示记录单,讲解记录方法。

  2.介绍材料,讲解要求。

  师:记录单、笔、珠子、纸张、泡沫、积木、小石头、橡皮泥、装水的盆、抹布。轻放入水中,并在记录单上做记录,如果桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。3.幼儿分组探索原先的想法,鼓励幼儿玩多种材料,观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并集中记录结果。

  (1)幼儿探索,教师观察指导。

  (2)集中分享探究结果。

  (3)幼儿讨论。

  师:现在请小朋友说说哪些物品会沉下去,哪些物品会浮起来。(个别幼儿回答)

  (4)师小结:小朋友说的很好,小纸片、泡沫会浮起来,积木、珠子、橡皮泥、小石子会沉下去。

  (四)活动结束。

  活动延伸:

  家园共育:让小朋友回家去看看还有什么东西沉下去与浮起来。

中班科学领域优秀教案2

  活动目标:

  1、尝试观察图片,找出两幅图片的不同点

  2、在活动中,训练观察比较的能力

  活动准备:蘑菇、苹果图片 相似图片组图

  活动过程:

  一、讲故事,创情境

  1、师:在森林里住着兔妈妈和兔宝宝。这天,兔妈妈让兔宝宝自己去采蘑菇。兔宝宝犯难了,它不知道要采什么样的蘑菇。于是兔宝宝问妈妈:“妈妈妈妈,我要采什么样的蘑菇呢?兔妈妈拿出了蘑菇图,说:”这个的 蘑菇可以吃。如果身上长着斑点的,就不能吃,就不要采。 就这样,兔宝宝高高兴兴地去采蘑菇了。可是不一会,兔宝宝又发愁了:蘑菇都一样啊,怎么采啊?

  2、师:“孩子们,我们能帮助兔宝宝解决这个难题吗?

  3、出示不同颜色的蘑菇图片,提问:它们有什么不同?

  幼儿自由观察,并交流

  4、小结:大家的眼睛真厉害,一下子就发现了蘑菇的不同之处。相信,

  兔宝宝也会发现的,它一定能采到可以吃的蘑菇 。

  二、看图片,找不同

  (一)数量不同

  1、出示两幅数量不同的苹果的图片,提问:这里有两幅相似的图片,你还能发现它们的不同之处吗?

  2、幼儿观察图片,交流。

  3、小结:原来它们的数量不一样

  (二)、颜色不同

  1、出示颜色有差别的两幅图片,提问:瞧,这里又有两盘苹果,它们哪里不一样呢?还是数量不同吗?

  2、幼儿观察,并交流

  3、小结:原来它们的`颜色不一样。看来只要仔细观察,我们就能发现不同之处。

  (三)、方位不同

  1、出示两幅方位不同的小汽车图。提问:这两辆小汽车就好像一对双胞胎,你还能找出它们的不同吗?

  2、幼儿观察图片交流

  3、师幼集体按顺序观察图片找不同。

  4、小结:大家真是火眼金睛,找到了多处不同。我们观察时要有耐心,有顺序的观察,这样才能找出所有的不同来。

  三、玩游戏,比眼力

  游戏《大家来找茬》,出示若干组存在不同之处的两幅图片,孩子们观察,看一看哪组最厉害,找到的不同多。

  四、设场景,做练习

  1、师:皮皮正在家里玩,他邀请我们一起去他家做客。出示图片,

  瞧,你在皮皮家看到了什么?

  幼儿回答

  2、师:皮皮很高兴,一会玩这个,一会玩那个,房间一下子就变了样

  子,让我们观察一下,有哪些地方变了呢?(出示图片)

  3、幼儿观察两幅图片,全班交流

  4、师幼共同小结,两幅图片的不同

  五、做小结,巧延伸

  师:只要我们有一双善于发现的眼睛,就会发现周围每天都有不同,都在变化,不信,就去观察一下自己的家吧!你会发现不同的样子的。

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