在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿大班科学教案:动物是怎样睡觉的,欢迎大家分享。
幼儿大班科学教案:动物是怎样睡觉的1
活动目标:
1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。
2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣。
3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
活动准备:
1、幼儿和动物午睡PPT
2、地面游戏棋,筛子
活动过程:
一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,蜷着……
二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?我们一起来看一看。(幼儿边看边猜,并模仿)
1.观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。
蝙蝠:倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去。
仙鹤:单脚站立睡觉。
猫头鹰:睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬:变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。
小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。
马:站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了。
乌龟:缩到壳里睡,更好的保护自己。
小狗:狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别"珍贵",所以要好好保护。
小猫:猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。
2.集体讨论:动物为什么这样睡觉?
逐个讲述小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。
3.动物睡觉方式一样吗?
哪些是站着睡觉的?马、仙鹤谁倒挂着睡?蝙蝠谁是趴着睡的:小狗、小猫
三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。
(1)出示游戏棋教师:今天,黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋,你们想不想玩?
(2)认识游戏棋谱,了解游戏棋规则认识起点终点,行径路线游戏棋规则:走到有小动物图片的格子里时,必须模仿小动物的睡眠姿势,模仿对的小朋友可以往前进一个,模仿的不对的请后退或停止。
四、结束活动
组织幼儿讨论:我们为什么要午睡?教师:你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷……今天,我们知道了这些小动物睡觉的`样子,你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动物,它们睡觉的方式,也很特别,请小朋友们回家后,继续去观察,小动物睡觉的方式。
五、延伸活动
请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识,丰富幼儿的认识。
幼儿大班科学教案:动物是怎样睡觉的2
活动目标
1、让幼儿了解常见的动物不同的睡眠姿势。
2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
活动准备
1、课件:动物怎样睡觉
2、课件—动画片:有一只大象
3、课件—音乐:我们爱唱歌
动画片
动画片
幼儿园课件
活动过程
一、导入
观看动画片:《有一只大象》,引起幼儿兴趣
小朋友在动画片里看到了谁,知道大象有什么本领吗?
(幼儿讨论)
二、展开
1、讲述动物睡觉姿势
(1)大象有许多本领,你们知道大象累了是怎样睡觉的?
(大象是站着睡觉的)
(2)还有哪些动物是站着睡觉的?
(鼓励幼儿结合已有经验大胆发言)
2、了解动物是怎样睡觉的
课件演示
(1)这里有一群美丽的仙鹤,你能看出谁在睡觉吗?
你从哪里看出它在睡觉呢?
(仙鹤是单脚站着睡觉)
(2)这几匹马,有的站着,有的卧着,你知道哪匹马在睡觉吗?
(马是四脚站着睡觉的)
(3)猫头鹰是怎样睡觉的?
(猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的)
(4)蝙蝠怎样睡觉呢?
(蝙蝠倒挂在树上睡觉)
(5)蛇怎样睡觉呢?
(蛇盘着身体睡觉)
小结:它们和我们人类睡眠姿势不一样。
3、丰富知识
(1)除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势,你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗?
(幼儿讨论、讲解)
(2)课件演示:蚕,鱼
它们是谁?
知道它们是怎样睡觉的吗?
(知识引导:蚕宝宝抬着头睡觉,鱼儿停在水中睡觉)
三、结束
音乐:我们爱唱歌
现在,我们一起和小动物唱歌、游戏好不好。唱歌时,你可以学一学各种小动物的动作,看谁表演的最美。
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