幼儿园科学活动教案：魔术画的秘密

2022-09-28 科学教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园科学活动教案：魔术画的秘密，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1.通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，激发幼儿对科学活动的探索欲望。

　　2.学习简单的记录，乐于表述自己的发现。

　　3、体验自主探索中的乐趣和操作活动中的奇妙。

　　活动准备：

　　淀粉水、碘酒、糖水、可乐水、棉签，各种蔬菜水果切片若干。

　　活动过程：

　　一、导入部分：

　　师:老师最近学了个魔术，想看吗？

　　师：明天是六一儿童节，老师就给小朋友们变份礼物吧，来，我们一起来看看吧！（出示白纸）

　　幼儿：什么也没有啊！

　　师：请小朋友一起来跟老师变魔术吧，老师用笔沾上魔力水，小朋友们说变-变-变，礼物就马上会出现。（老师用沾有碘的毛笔在白纸上画）师：小朋友们们喜欢吗？这是何老师送给小朋友的一张卡片，祝愿宝宝们，六一快乐！

　　二、认识魔力水

　　（1）.试一试：

　　师:看看你们的眼睛，都在发光呢！也特别想拥有一个魔术水吧！今天你们也有机会拥有它，不过这个魔术水很调皮它躲起来和我们捉迷藏呢！它又躲在哪里呢！请看桌子上。（顺势介绍）桌子上有三种水，魔术水就躲在这里面，请小朋友把透明塑料杯子里的水倒进纸杯子里，看看那种水是魔力水？如果你发现变色了，那恭喜你找到魔术水了。

　　（2）幼儿操作，教师巡视指导

　　（3）认识碘酒师：咦！三杯水怎么就它会变色呢？我们来闻一闻这个魔术水是什么味道？这种味道你觉得熟悉吗？像什么？什么时候或什么地方你也闻到这种味的.？

　　幼儿回忆，教师提升认识碘酒。

　　三.找淀粉

　　（1）师：用碘酒画画真神奇啊，那我们现在就再来画一幅画吧。（用碘酒来画画）咦，怎么没颜色变化呢？难道这纸杯里的水也有秘密？我们来看一看，杯子里的水，它和自来水一样呢？那你们来猜猜看会是什么？

　　幼儿猜测、做答。

　　（2）师：老师问魔术师的时候，他哈哈大笑，告诉我，我们天天会吃到呢！它就藏在食物中，叫淀粉。（自言自语装，淀粉？藏在食物中？）宝宝们，你们想找到它吗？

　　（3）通过实验，填表：

　　“寻找食物中淀粉的踪迹”

　　（4）验证幼儿的发现请幼儿把自己的实验结果贴在黑板上，老师和幼儿一起来验证。

　　师：两个实验做完了，现在你们知道这幅画的秘密吗？（用淀粉水画的，碘酒喷上去，就看到了）四、活动延伸师：你还想知道哪些食物里有淀粉吗？让我们在回家后和爸爸妈妈一起再去寻找淀粉吧！