课件汉字的起源参考

2021-06-12 课件

  一、导语设计

  悠悠中华五千年,中国有着太多太多让外国人仰慕的东西,包括四大发明,文字等等,而汉字则是见证中国悠久历史的重要载体,今天让我们一起走进汉字,去感受中国的灿烂文明。

  二、推进新课

  1、了解一下世界上最古老的文字:

  (1)古埃及圣书字

  (2)两河流域的楔形文字

  (3)中美洲的玛雅文

  (4)印度的梵文

  (5)汉字:中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中,它以独特的形式,记载和传承着中华文化,每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。今天就让我们走进汉字王国,去领略神奇的汉字文化吧。

  2、汉字的起源

  据你所知或猜测,汉字是怎么来的'?

  (1)结绳记事说

  《周易正义》引《虞郑九家易》说:古者无文字,其有约誓之事,事大大结其绳,事小小结其绳,结之多少,随物众寡;各执以相考,亦足以相治也。)

  (2)八卦说

  孔安国《尚书》序(属伪作,但年代甚古)里说:古者庖牺氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳之政,由是文籍生焉。

  《易纬鑿度》认为:乾 卦,天字的古文;坤卦,地字的古文;離卦,火字的古文;坎卦,水字的古文;巽卦,风字的古文;震卦,雷字的古文;艮 卦,山字的古文;兌 卦,泽字的古文。

  (3)仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献,都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。

  《淮南子本经》说:昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。

  仓颉到底是什么人呢?传说他是黃帝的史官,黃帝是古代中原部落联盟的领袖,由于社会进入较大规模的部落联盟阶段,联盟之间外交事务日益频繁,故迫切需要建立一套各联盟共用的交际符号,于是搜集及整理共用文字的工作便交在史官仓颉的手上了。

  (4)图画说

  現代学者认为:汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻划的图形,很可能与文字有渊源关系。

  3、汉字的造字方法

  (1)象形

  象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。(文字描摹实物的形状)

  (2)指事

  指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。(文字由指示性的符号构成)

  (3)会意

  会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(汇合两个或两个以上的字构成一个新字)

  (4)形声

  形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。

  4、引申两种用字法:

  (1)转注

  转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。

  (2)假借

  假借者,本无其字,依声托事。令、长是也。

  5、汉字的演变

  (1)甲骨文

  (2)金文

  (3)小篆

  (4)隶书

  (5)草书

  (6)楷书

  三、课堂小结

  这节课我们主要认识和了解了汉字是怎么产生和发展的,内容包括体会汉字如何起源于图画,介绍汉字的几种主要造字方法,了解汉字的演变情况。通过这节课的学习,将使我们感受到汉字的极大魅力,培养了我们的爱国情怀。

  四、课外延伸

  1、课后小试身手

  2、利用汉字结构巧猜字谜

  a、孔子上山(岳);

  b、千里姻缘一线牵(重);

  c、日落香残,了却凡心一点(秃);

  d、江边点起两盏火(淡)。

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