美妙的小世界教案课件

2021-06-11 课件

　　教学课时：1课时

　　教学目标：

　　一、教养方面

　　学会观察、比较、欣赏与想象、评述的方法。

　　二、教育方面

　　学会与人团结协作、共享资源，学会关注小世界，热爱大自然。

　　三、发展方面

　　动口又动手，表现美妙的小世界。

　　教学重点：

　　能用简短的话语描述微观世界的“形与色”，感受身边的美。

　　教学难点：

　　怎样理解什么是“美”，什么是“妙”。

　　教学准备：

　　欣赏课件、放大镜

　　作业要求：

　　用线条画出自己眼中的小生物。

　　教学过程：

　　一、启动主体

　　1、探秘活动——播放花丛图片，引导小朋友们近一点，再近一点，再近一点去寻找花丛中的小秘密。

　　2、板书课题：美妙的小世界。

　　二、发挥主体

　　1、提问：你发现了什么？美在那里？板书：形态、色彩、花纹、动态。

　　2、学习欣赏的方法（肉眼观察的“小蜜蜂”与借助显微镜观察的“肥皂泡”）。

　　3、观察四季图片，从色彩、环境、特点分辨四季。

　　4、集体探秘——《海洋中的小生物》美在那里？《团结合作的小蚂蚁》在干什么？看《蝈蝈黄花》，猜猜大师想说什么？

　　三、发展主体

　　1、小组代表发言：我们的发现。

　　2、绘画表现：要求每人画一种小生物。

　　教学总结：

　　学会观察发现身边的`美，“美”无处不在，妙在如何去发现美、创造美。

　　环境教育渗透点：

　　教育学生学会发现大自然的美，热爱大自然的美，保护大自然的美。

　　教学后记：一年级小朋友刚刚离开幼儿园，还没有完全适应小学生活，在美术课上也是一样，因此，没有急着讲新课，而是重点训练他们怎么样上美术课，上课需要什么工具材料，有什么要求等等。本课适合一年级同学的审美趣味，吸引他们的注意力，课后能养成细心观察的好习惯。

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