过程:
一、情景感知
1、 和幼儿一同放置安全通道,让幼儿感知每个通道的号码。
2、 讲解逃生时的要求及路线。
二、体验理解
1、 教师:“孩子们,发生火灾了,你们按照老师的口令,第一、第五组从3号通道安全离开,二、四组从4号出口安全撤离。第三、六组从2号门撤离。注意安全,不要推打,不要走错通道口。”
2、 幼儿按照标有号码的安全通道口离开,走错通道口的孩子就发生了危险,想办法营救。
三、延伸活动
1、 让幼儿说说游戏中的体验,在游戏中发生的困难,如果真的
发生了灾难,我们怎样能够又快有安全的逃生。
目标:
1、 让幼儿感受从标有数字的.通道口逃生。
2、 通过从标有号码的通道口逃生让幼儿认识、复习数字。
准备:
1、通道口的数字号码、放置好的几条通道。
2、创设火灾现场的场景,让幼儿亲身感受火灾发生时的真实场面。
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