《父亲的菜园》教案课件

2021-06-12 课件

  教学目标:

  1、认识课文中的6的生字;

  2、熟读课文,通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质;

  3、感情朗读课文,感受父亲对劳动、对土地深厚的感情;

  一、导入

  大家说说看,蔬菜都长在哪里?

  (泥土)

  那那你们见过在铺满石块荒坡上的菜园吗?要知道荒坡种菜需要土壤和肥料,非常艰难。今天我们就要学习一个艰难的开荒故事——《父亲的菜园》

  二、初读课文

  1、自由朗读,要求:读准字音,语句流利,边读边想:课文写了一件什么事?

  2、检查自学效果

  出示生词:婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解

  指导学生读一读课文中的冷僻字,如:箢箕、狰狞、气馁……简单地说一说意思

  3、读了课文,谁能用准确简练的语言概括出课文的主要内容?

  (学生在概括,老师及时纠正,及时点拨www.jiaoanba.com)

  父亲付出了艰辛的`劳动,在山坡上开出了一块作为菜园的基地。

  三、指导细读课文:

  自由默读课文并思考下列问题:

  1、父亲为什么要开垦菜园 找出具体的语句读一读。

  2、菜园原本是什么样子的,在父亲的努力下,菜园有了什么变化?

  找出具体的语句来读一读。

  3、父亲是怎样垦菜园的,找出父亲言行的词句反复读,体会父亲是怎样的人,讨论小组内部可以进行交流。

  4、全班交流

  父亲言行的句子有

  (1) “父亲坚毅地说:‘我们去开荒!’(这是父亲决定开荒时说的话。表现了父亲的勤劳)

  开垦荒地。“每天天还没亮,父亲就扛着锄头、箢箕上山去,直到傍晚,才挑着(2)一担柴草回家来。”(父亲开垦荒地时的行动,表现父亲的勤劳、以及肯吃苦的韧性。)

  (3))垒上石块。“父亲没有气馁……盖住了那可怖的岩石。”(面对被暴雨冲刷的荒地,父亲表现出了坚忍不拔的精神)

  (4)种上豌豆。当我问能否长出豌豆,父亲“信心十足地说:‘当然能!’”(表达了父亲对土地的信赖)

  (5)豌豆肥田。“父亲说:‘……肥土吧。’”(说明父亲对土地的保护、热爱)

  (6)拾粪肥田。“有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。”(表现了父亲的节俭以及他对土地的热爱)

  5、通过学习课文,你觉得父亲是个怎样的人?

  (父亲虽然是一位普通的农民,但他们身上那种执着、坚持不懈的精神却值得我们所有人学习。)

  6、是啊,父亲的精神令我们感动,下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段落,练习有感情朗读,并读给大家听。

  学生读,其他学生评价,教师总结,最后全班连起来齐读课文。

  四、拓展阅读《两根指头的声音》

  1、自由读

  2、谈谈读后的收获

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