活动目标
1.引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。
2.要求幼儿用短句回答问题。
3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。
活动准备
1.课件：下雨声
2.草地背景图，小伞和动物等插入教具。
教学过程
一、导入
1.出示图片
教师：今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？
（小鸭子）
小鸭子是怎么来的？（走来的）
2.看看还有谁来了？（小兔子）
兔子是怎么来的？（跳过来的）
3.草地上还有哪些朋友呢？
二、展开
1.教师：小动物在草地上玩得真高兴呀。
2.播放课件：下雨的声音
教师：哎哟，要下雨啦，会把朋友们要淋湿的，怎么办呢？
3.游戏
教师介绍游戏规则
（1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳兔的朋友请进来。
伞儿请什么朋友进来？（跳着走路的朋友）
（2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。
教师扮伞，与幼儿游戏两遍。
（分别请走着和跳着的动物朋友）
4.教师：除了走走、跳跳的朋友，还可以有哪些朋友呢？
（游游、飞飞的朋友）
5.幼儿自由结伴进行游戏。
三．结束
教师：除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的`朋友。
如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。
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