幼儿园大班语言课件

2021-06-11 课件

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　　1 幼儿园大班语言教案：我长大以后

　　一、活动目标

　　1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。

　　2．鼓励幼儿努力学习。

　　二、活动准备

　　(一)物质准备各种职业图片。

　　(二)知识经验准备

　　1．幼儿了解父母的职业情况。

　　2．请几位教师扮演各种职业人员。

　　三、活动过程

　　(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?

　　(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。

　　(三)抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的`当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。

　　(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。

　　1．引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。

　　2．组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

　　(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢?

　　(六)小结，教育幼儿努力学习。

　　四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来。

　　五、生活中渗透 讨论各种职业的人的工作。

　　六、环境中渗透 布置各种职业的图片，供幼儿讲述。

　　七、家庭中渗透 了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。

　　2 幼儿园大班语言教案：假如我是孙悟空是孙悟空

　　【活动目标】

　　1、能大胆想象，用语言清楚地表达出自己的愿望。

　　2、激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。

　　3、能用绘画的方式记录自己的愿望。

　　【活动准备】

　　1、可塑软棍棒、魔术盒、心愿卡、氢气球、水彩笔等。

　　2、《通天大道宽又阔》、《让爱传递》音乐磁带。

　　【活动过程】

　　一、情景表演，兴趣激发

　　播放西游记音乐《通天大道宽又阔》，师幼手拿软棍模仿孙悟空进行表演。

　　二、多变软棍，启动思维

　　运用孙悟空的新式武器——可塑软棍金箍棒，变出各种各样的造型，如青蛇、蜗牛、尾巴、拐杖、眼镜、饼干等物品，并提出问题：

　　1、假如你是孙悟空，你的金箍棒能变成什么？

　　（表达一句完整的话，如：金箍棒变变变，变成蜗牛爬的慢。金箍棒变变变，变成......）

　　2、你变成的物品哪些人需要他？（如：老爷爷需要拐杖，饥饿的孩子需要饼干......）

　　三、讨论本领，语言讲述

　　教师表演小魔术，吸引幼儿注意力，感受“变化”的神奇。启发幼儿讲述，孙悟空都有什么高超的本领（七十二变、火眼金睛、腾云驾雾等）？你喜欢孙悟空吗？你为什么喜欢他？

　　教师边表演边讲述，“假如我是孙悟空，我想变成一辆洒水车，把灰灰的马路变得干干净净！”，启发幼儿讲述，“假如我是孙悟空，我想......”

　　问题引领：

　　1、假如你有孙悟空的七十二变，你会变成什么？

　　2、假如你一个跟头能翻十万八千里，你想到哪里去？想去干什么？

　　四、课件欣赏，开拓思维

　　分别观看图片——遭遇干旱、土地沙漠化、火灾、传染病、嫦娥二号卫星发射等，拓展思维，启发讲述。总结讲述，提出问题：我们如果真想实现这些愿望，我们应该怎样做？（好好学习，掌握真正的本领。）

　　五、绘画心愿，放飞爱心

　　请幼儿在心愿卡上画出自己的愿望，向老师和同伴讲一讲。播放音乐《让爱传递》，拿起心愿卡，师幼表演。

　　感慨——

　　我们都是幸福的孩子，我们生活在如此美丽的大家园，身边有那么多爱我们的人，在幼儿园里有爱着我们的园长妈妈和老师们，让我们向她们鞠躬说一声“谢谢”。我们也要去爱我们身边的人，更要把爱心传递给需要我们帮助的人......

　　把心愿卡系在氢汽球上，放飞爱心......

　　【设计意图】

　　神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心中的英雄，孙悟空七十二变、火眼金睛、腾云驾雾的神奇本领，小朋友更是向往不已。孙悟空的“变”和“神”可以激发孩子们的丰富想象力，引发幼儿说的兴趣。因此，围绕《假如我是孙悟空》开展讲述活动，能让幼儿在游戏中想象，充分体验创造想象的乐趣。本节教育活动的核心是 “大胆想象、表达愿望、培养爱心”。我从以下几个环节展开教育活动：情景表演，兴趣激发——多变软棍，启动思维——讨论本领，语言讲述——课件欣赏，开拓思维——绘画心愿，放飞爱心。通过这次活动，孩子们的语言表达得到了质的飞跃，“乐于分享、爱心帮助”的情感得到了提升。

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