诚信班会课件

2021-06-11 课件

  一、活动背景

  在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。

  二、活动目的

  力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

  三、活动准备

  1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《当我在路上捡到……》、以及情景剧《迟到》并对这些例子进行讨论.

  2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

  3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处

  4、游戏:《地雷阵》

  5、宣誓词:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。

  四、活动时间

  2017年12月6日

  五、活动过程

  1、 主持人引入正题

  主持甲:相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子。第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

  主持乙:五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

  主持甲:今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

  主持人合:“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

  主持甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  主持乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。

  主持甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。

  主持乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。

  主持甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《当我在路上捡到……》

  小品故事:

  张林和王英是一对好朋友,一天,两人在上学路上捡到了一个皮包,发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系,将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天,两人刚准备走出学校,发现地上有一支笔。甲将笔捡起来,对乙说:“这是谁的笔?还挺漂亮的。”乙回答道:“管它是谁的,我们捡到了,就是我们的了。”甲点了点头,很自然的将笔装进了书包。

  主持甲:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。

  主持乙:记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  2、 比赛读格言

  主持人甲:伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。

  以下时间请听我们各小队收集的格言

  (小组派两个代表上台读出自己收集的格言:)

  诚信格言 :

  1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

  2、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——薛瑄

  3、言不信者,行不果——墨子

  4 、人背信则名不达——刘向

  5、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

  6、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔

  7、工作上的'信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可——池田大作

  8、民无信不立——孔子

  9、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

  10、以诚感人者,人亦诚而应——程颐

  11、没有诚实何来尊严——西塞罗

  12、当信用消失的时候,肉体就没有生命——大仲马

  13、失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

  14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

  15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

  16、诚信为人之本——鲁迅

  17、精诚所至,金石为开——王充

  18、不信不立,不诚不行——晁说之

  19、内不欺已,外不欺人——弘一大师

  20、以实待人,非惟益人,益已尤人——杨筒

  21、如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

  22、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基——德莱塞

  23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

  24、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

  25、诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子

  26、一言之美,贵于千金——葛洪

  27、人无忠信,不可立于世——程颐

  28、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚——爱默生

  29、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林

  30、意志薄弱的人,一定不会诚实——拉罗什夫利

  班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。

  3、 欣赏情景剧: 《迟到》

  主持甲:其实,有蛮多时候,同学们都会因为某些原因而迟到, 下面请欣赏校园情景剧:迟到.

  第一段:(乙背着书包急匆匆地上场,甲从后面追上)

  甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?

  乙:就快上课了,我们要迟到了。

  甲:你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了?

  乙:昨天作业中一道数学题巨难,开夜车了。

  甲:标准的书呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一个精彩。

  (上课铃声响了,甲、乙迟到了。)

  甲:大家对“迟到”这个词应该不陌生了,我想问问大家,你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访,学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因,譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素,我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访)

  乙:迟到,无论如何都不能算是一件好事,守时才是一种美德,它是对别人的一种尊重,对承诺的一种兑现,也是诚信的表现。其实,诚信从来就不是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。

  第二段:(校门口,丙扮值勤老师,在校门口跺步。乙还在往前走。)

  甲(一把拉住乙,往后缩了缩):傻瓜,有老师!

  乙:已经上课了,再不进去就来不及了。

  甲:班级纪律分如果被扣了,就拿不到评比优胜了,给咱们班抹黑了。

  乙:可是……

  甲:别可是了,要走你走,我等会儿再进去。

  (乙看看老师,又看看甲,还是往前走去。)

  甲:傻瓜,真是笨到家了。

  (乙被丙拦住。)

  丙:这位同学,你迟到了,请登记!

  乙写下自己的名字,走进校门,甲从藏身之处出来,然后,猫着腰迅速的冲进了校门。

  主持人乙:这真是一个难题,迟到了不仅要被老师批评,而且还得使得自己班级扣分,我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题,如果你迟到了,在校门口,你会如何选择呢?

  (学生现场讨论,老师点评)

  六、游戏

  《地雷阵》

  一个团队彼此间的信任是最重要的。那么,你所在团队有着怎样的信任度? 如何提升人与人之间的信任感?做完了这个游戏,你就知道了。

  目标:使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。

  游戏过程:

  规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。

  注意:1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

  2、不可在湿滑地面进行。

  3、需注意两位蒙眼者是否对撞。

  讨论:1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?

  2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚习·所讲的想法、做法?

  3、若再有一次机会,我们还可以加强些什么?

  七:班主任总结

  通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

  八:宣誓

  班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)

  九、主持人总结

  主持人甲:正如老师讲的那样,道德风范见诸每个人的一言一行,它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性,增强道德建设的责任感,人人参与道德建设,人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生,我们更应走在时代的前沿,走在道德建设的前沿。

  主持人乙:今天,我们在这里举行这场聚会,同时也见证我们班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。(事先挂在黑板上方的横幅放下,上书“热烈庆祝××班‘诚信银行’开业”).今天,同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款,今后,大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果,有一天你遇到了困难,你可以支取自己的“诚信储备”,获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。时间不早,班会刚好,让我们一起为加强公民道德建设发出倡议:诚信是金,让我们每个人珍惜这笔无价的财富,共同迈向美好的明天!