风来了美术课件

2021-06-11 课件

  教学目标:

  1、学习风的表现方法。

  2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。

  3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。

  教学重难点:

  1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的`变化。

  2、大胆地表现对风的感受。

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、 组织教学

  二、 创设情境

  1、同学们, 春天来了,春风吹起来了,让我们齐读一首儿歌吧:风儿吹,小草弯弯腰;风儿吹,柳枝婀娜的舞蹈;风儿吹,我的衣裙飘呀飘……

  2、风儿来了,小草、柳枝、衣裙开心地跳起了舞蹈,请你们想一想,风儿来时,还有谁很开心,你能用自己的话把这首儿歌补充完整吗?

  3、学生交流,教师整理。

  4、小朋友们,风儿可爱吗?今天这节课那就让我们把风儿画下来好吗?

  三、欣赏体验

  1、怎么样才能把风画下来呢?(引导学生回忆、初步探讨风的画法,)

  2、现在让我们欣赏一幅小朋友的画,看看小画家是怎么表现风的。

  再让我们欣赏画家的画《阵风》,说说从哪里看出起风了,你有什么感受?

  教师根据学生评述同时板书风中人物的服饰、动态、自然事物的形态变化。

  3、试一试用线表现风

  四、尝试训练

  请看屏幕上的几幅小图,它们是没有风时的样子,你能想象出大风吹过来时,它们会有什么变化吗?说一说,试着画一画。

  你还能画出大小不同的风来吗?

  五、指导表现

  提出作业要求:根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,注意画出风来了的感觉。

  六、交流评价

  1、教师选几幅有代表性的作业,全班交流评析。

  2、还有谁觉得自己的画也画得不错的,请你们也把自己得画拿上来,让大家一起欣赏一下吧。

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