初二地理上册地势与地形课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!
第一节 地势和地形(第一课时)
教学目标:
知识和技能:
1.运用分层设色地形图和剖面图,归纳我国地势特点及三大阶梯的分布。
2.知道地势特征对我国气候、河流流向、水能资源、交通等方面的影响,初步学会评价我国地势特征对我国经济发展的作用。
过程和方法:
1.通过阅读分层设色地形图、剖面图等图像资料找出我国地势的特征。
2.联系生活实际归纳我国地势对其他自然因素及经济活动的影响。
情感态度价值观:
通过诗歌、读各种地图等多种形式,体会地理学习的乐趣和地理与现实生活的密切联系。
重点: 我国地势西高东低、呈阶梯状的特点。
难点:认识地势对气候、河流流向、能源、交通等的`影响。
教学方式 归纳总结、读图找规律、探究讨论
教学工具 中国立体地形图或课件
教学过程
引入新课:
教师:谁会背古诗《长歌行》?
学生:背“百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲……”
教师:“百川东到海,何时赴西归……”该诗句是否符合地理规律?你还能说出哪些反映河流东流的诗句或歌曲?
学生: 一江春水向东流、大江东去浪淘尽、百川东到海……
教师:请学生唱《水浒传》歌曲“好汉歌”(大河向东流,天上星星参北斗……)或电视剧《三国演义》(滚滚长江东逝水……)等主题曲。
研讨新课:
教师:上述诗歌都能反映出我国西高东低的地势特点。下面两幅剖面图哪个更能准确反映我国的地势特点呢?说明判断理由。
图A 图B
学生:图B,中国地势分为三级阶梯。
教师:读中国地形图,(1)找出下列地形区,并读出它们的海拔。
四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地
三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原
(2)用具体数据进一步说明我国的地势特点。
学生:读图回答:
青藏高原:4 000米,属于第一阶梯;
塔里木盆地、内蒙古高原等:1 000—2 000米,属于第二阶梯;
东北平原、东南丘陵等:500米以下,属于第三阶梯。
教师:指导学生完成下列顺口溜,进一步体会我国地势特点。(可以把顺口溜的部分内容空白,让学生通过读图、讨论填完整。一些词语也可以改动。)
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