线的表现力美术课件

2021-06-11 课件

  线的表现力的课程主要是通过对生活、自然中线条的发现和感知,以及对艺术作品中线条的感知,使学生们初步感受到线条具有的表现力和形式美感,增强学生们的感受力。下面是小编分享给大家的线的表现力美术课件,希望对大家有帮助。

  一、教材分析

  孩子生来就会用线绘画,而怎样引导学生用线传情达意呈现美感,是教学活动体现美术教育功能的关键。本课线的表现力以线绘画为造型训练的手段,引导学生了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。

  儿童用线绘画的造型特点具有游戏性、随意性、象征性和装饰性,教学设计既要考虑线绘画的'基本方法和技能的传授,又要考虑学生感性获得的条件和自由发展的空间

  二、教学目标:

  1、认识线。

  2、观察自然界的美丽图形和纹理,感受线的节奏美、韵律美。

  3、能用线条语言大胆抒发自己的内心感受,感受线的魅力。

  三、教学重难点:

  教学重点:

  认识和发现线条的特点。

  教学难点:

  能灵活运动线条,并组织画面。

  四、教学准备:

  白纸、记号笔、课件

  五、教学过程

  组织教学:

  师生问好!

  一、游戏导入、感知线条

  1、玩线。学生分小组玩线的游戏。根据不同的玩法画出几种不同的线。

  (1)提起线的一头观察线的形状;

  (2)将线挥舞起来观察它的形状;

  (3)将线握在手中观察它的形状。

  你发现什么了吗?

  2、在我们的周围和生活中也隐藏着许多的线,和你的同桌一起来找一找它们。

  生汇报:桌子、椅子上有直线;铅笔是直线;衣服上的衣纹是曲线;树上有交叉线;黑板报上的图案有折线……;精致的细线条,如墙面的转折处、桌子的木纹等;粗的线条,如凳子的腿、窗户的边框线等;柔和、起伏的线条,如布纹褶等……

  师小结:线和我们的关系是非常密切的,它也是无处不在的。

  二、检查任务单的完成情况,找小组上台展示。分小组汇报任务单的完成情况。

  三、创设情境,欣赏线条

  1、大自然中的线:

  2、生活中的线

  3、动物身上的线

  加深认识,在图片中发现美丽的线。

  四、音乐中感受线:

  1、根据节奏、韵律、排列、情感,选择合适的图片。

  其实,线条不但能看到,还能听到呢!不信?你们听——

  师:同学们真聪明!一首乐曲不仅能表现出一种线条,还能表现很多线条,

  有些音乐就像是线条在合唱,你有这种感觉吗?

  五、运用线条,学生绘画。

  等会音乐响起,我们的笔就跟着音乐舞动起来吧!

  感受着自然界美丽线和音乐韵律相结合,画起来。

  六、扩展

  本节课我们一起进入了线的世界,探讨了线条独具的魅力,并进行了简单的实践,生活中处处充满了美,只要你细心发现,一定会有不断的惊喜,你的生活也会越来越精彩!

  七、板书设计

  课题:线的表现力

  曲直↘

  粗细→

  长短→

  疏密↗

  排列

  组合

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