下面是小编收集整理的小学美术分美术《和妈妈在一起》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
一、学情分析：
孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
二、学材分析：
教材编入了四幅动物和妈妈在一起的图片。教学中，可以通过观察这些图片，引导学生分析妈妈关爱孩子的神态，孩子和妈妈亲昵的动态，感悟动物妈妈与孩子之间的亲情。同时，这些图片还可以帮助学生认识、表现动物的外形特征。教材中学生活动的场面在提示师生，本节课可以采取合作学习方式。学生作业中难易程度不同，为不同层次的学生提供了参考。在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性。
三、学习目标：
(1)通过泥塑过程，学生的造型能力得到了提高，体验造型活动的乐趣。
在观察、分析动物的过程中，学生的观察、分析能力和对美术学习的兴趣大大增强。
(2)通过想象小动物和妈妈在一起的情景，学生的创新思维能力得到了锻炼。渗透学生热爱自然、保护自然的意识和可持续发展的思想。
四、学习重难点：
学习重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
学习难点：动物的特征和情节的表现。
五、学习实施：
课前准备：橡皮泥，小动物和妈妈在一起的图片。
六、学习过程：
一、导入新课：
师：上课之前我们先来听首歌，听这是什么歌?
会唱吗?轻轻地跟着调子哼一哼，歌词说的好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
师:请同学们回忆一下你们和妈妈在一起，有没有什么让你特别感动的'事情?
师:妈妈的爱像是暖暖的拥抱，妈妈的爱像是甜蜜的吻，那你们想知道小动物和妈妈在一起是什么样子吗?
今天老师准备了一些图片，咱们一起来看看小动物和妈妈在一起是什么样子的。
师：看了这么多动物妈妈和宝宝在一起，我们能看出来它们非常爱自己的妈妈，妈妈非常爱宝宝,就象我们人类一样妈妈对我们的爱，我们对妈妈的爱。
今天我们就来学习用橡皮泥做小动物们和妈妈在一起的情景
二、板书课题：和妈妈在一起
三、学习活动：
在做之前老师先要考考大家，泥塑的基本方法有什么??
拿出你的橡皮泥
搓、揉、捏、压、组合(出示课件)
通过这些最基本的方法我们可以做出很多漂亮的动物泥塑作品，
我们一起来看看吧(课件展示泥塑作品)
看了这么多好看的作品，
我们来选一个来详细的分解一下好吗?
我们就选我们的国宝大熊猫
我们怎么做熊猫妈妈和宝宝
1、观察
观察熊猫的什么?
颜色 外形
2、分泥
3、塑形
4、组合
熊猫的身体分为几个部分，各是什么形状的?
头 躯干 四肢
按动物的各个部分你分为几块
把动物的各个部分进行组合
这样完成了吗??
还有小熊猫
做好之后我们还要怎么办
熊猫妈妈紧紧搂着熊猫宝宝
在这里老师要提醒大家我们做出来的小动物和妈妈要表现出亲密。
想一想你要做什么动物?
我们先来看看其他同学的作品(出示其他同学的作品)
他是怎样表现亲密的?
四、造型训练活动：
作业要求：选择自己最喜欢的动物，编一个故事，用泥塑的方法，表现出母子之间的亲情
做完之后我会请同学上来表演一下看看哪个组的故事最动听，泥塑作品配得最完美
教学意图：培养学生造型、合作学习的能力。
五、评价
互评，自评。(色彩、形状、动物的动作)
教学意图：培养学生自主学习的能力。
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