小学阅读课件

2018-04-02 课件

  课件逐渐普及后,教师以生动的语言加上有声有色的课件,使学生对知识掌握更加容易,普通提高学生家长对教师的信任。下面小编为大家带来,仅供参考,希望能够帮到大家。

  小学阅读课件

  【教学目标】:

  1、让学生交流近期来阅读《木偶奇遇记》的感受,检查他们阅读的情况。

  2、通过对序言、目录等内容的了解,让学生学会系统的读书的方法。

  3、通过交流匹诺曹的成长经历,让学生们明白一些故事中的道理,明白如何选择朋友。

  4、激发学生爱读课外书,爱读名著的兴趣。并养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

  【教学过程】:

  一、激趣导入:

  师:孩子们,书是陪伴我们成长的好伙伴。有句话说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。”

  可见,读一本好书甚至可以让我们变得更加的聪明。

  最近一段时间,我们共同读了一本书——《木偶奇遇记》,同学们一定有很多的收获,就让我们来共同交流读书心得。

  二、交流读书方法:

  (一)学会从序言等了解书的内容

  1、这样一本好书,你是怎样去读的呢?

  2、其实,我们有很多的捷径去读完这本书。(扉页、序言、总言、后记等等)

  3、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。现在请同学们快速的去找一找,看一看,了解一下这本书的基本情况。

  4、课件出示:

  ①了解了吗?谁来给我们介绍介绍。

  ②看得真仔细。那这个填空肯定难不倒你们了。

  课件出示:《木偶奇遇记》是_______(国家)_______(作者)写的`一部童话故事。主人翁是_______,童话讲述了___________________________________。

  (作者简介:卡洛?科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》《小手杖地理》等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。内容概要:《木偶奇遇记》是19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事,讲述的是一个叫匹诺曹的木偶被注入了生命力,在仙女妈妈的关爱下,如何学会诚实、勇敢、不自私,从一个任性、懒惰、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子的故事,书中主人公木偶匹诺曹也因此成为家喻户晓的人物。)

  (二)学会从目录了解各章的内容

  1、除了序言,我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪些内容?

  2、这是老师书上的目录,我节选了其中的五章,考考大家,如果我要看小蟋蟀出场的那一章,应该翻到多少页?

  三、交流读书内容

  1、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个人读完书后感受都不同。你读完这本书后,印象最深刻的是什么地方?

  2、大家都谈了自己的看法,而我的跟大家有所不同。在我的记忆中,小匹诺曹结交了很多的朋友,大家回忆回忆有哪些呢?

  (蓝头发仙女、小蟋蟀、猛犬阿里多罗、金枪鱼、狐狸、猫、大打出手的同学、“灯芯”等等)

  3、谁能看着图片给我们介绍这些朋友?(出示朋友的图片)

  4、同学们记忆力真好,那我们来玩个游戏,我说朋友的样子,你能很快猜出他是谁吗?

  A.他一看就让人害怕,特别是他那又黑又长的大胡子,遮住了整个前胸和大腿,都可以当围裙用了。

  ---------------食火

  B.他们像是一对患难朋友,相互搀扶着,一只瘸了一条腿,一只两眼都瞎了。-

  --------------------------------狐狸和猫

  (真聪明,都难不倒你们,再出一个:)

  C.他长得又干又瘦,是个细高条儿,活像一盏灯的灯芯。--------“灯芯”

  5、“灯芯”可是匹诺曹在学校最要好的朋友,他给匹诺曹带来的礼物可是天下最好的-----玩具国。大家想不想去?老师也想,那我们一起再去看看吧!

  6、目录派上用场了,能通过目录快速的翻到“灯芯”出场的那一章吗?

  7、我们四年级学过“读书作记号”,现在就请你拿出铅笔来做一做记号吧!

  8、交流这一章的内容。

  9、玩的代价是什么呢?变成了一头蠢驴。像“灯芯”这样的朋友怎么样呢?

  10、我们应该结交怎样的朋友呢?老师找到了一些忠告,我们一起来看看吧!(出示名言)

  四,课外拓展

  俗话说得好:“不动笔墨不读书。”一本好书就像一盏明灯,照亮了我们前进的道路,给我们很多启示。

  读完了这本书之后,你有什么收获呢?拿出读书卡动笔写一写吧!


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