少儿美术资料

2018-04-20 课件

  美术彩色画教案:跳进西瓜里

少儿美术资料

  活动目标

  1.掌握西瓜的外形特征及色彩元素。

  2.尝试用西瓜的特征和色彩创造性地表现各种事物的形态。

  3.根据作品大胆创编故事。

  活动准备

  1.素描纸,油画棒,水溶性炫彩棒,西瓜。

  2.动画片《西瓜太郎》的片断。

  活动过程

  1.品尝西瓜,导入活动。

  (1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频,激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。

  (2)观赏西瓜,感知它的外形特征及色彩。

  (3)吃西瓜,喝西瓜汁,品尝西瓜的美味。

  2.想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。

  (1)教师:夏天,大家都跳进西瓜汁里乘凉,会发生什么有趣的事情呢?

  (2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景:

  我变成了一个红红的“水人”了!

  我在凉凉的西瓜汁里游泳,好舒服啊!

  我爬到西瓜皮上,老滑的,我老是掉下来,摔得很疼的!

  我想跳进西瓜汁里乘乘凉,我要把游泳池变成红色的!

  (3)教师根据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。

  3.幼儿自主创作,想象跳进西瓜里的世界。

  (1)幼儿创作过程中,教师引导幼儿注意运用西瓜的元素色。

  (2)提醒幼儿从多科一角度进行想象,不要雷同。

  4.讲述自己的西瓜历险记。

  提供平台让幼儿讲述自己作品中的西瓜历险故事。

  【评析】

  活动内容和孩子的生活联系紧密,他们有充足的.经验准备,最有趣的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣,提高了运用色彩的能力。

  优秀美术教案:好大的向日葵

  活动目标

  1.感受名画中向日葵的勃勃生机,探索向17I葵花盘的颜色和构成。

  2.能运用渐变和叠加的方式描绘向日葵花盘。

  3.感受秋天丰收的景象。

  活动准备

  1.水溶性炫彩棒,油画棒,勾线笔,素描纸。

  2.凡高《四朵向日葵》,凡高《向日葵》。

  活动过程

  1.扮演蚂蚁妈妈,导人故事情节。

  (1)教师扮演蚂蚁妈妈讲述故事:蚂蚁妈妈带着小蚂蚁到秋天的田野里寻找秋天,他们爬到了向日葵姐姐的肩膀上,想看看秋天究竟是什么样子的……

  (2)幼儿说说自己印象中的秋天。

  2.欣赏作品,观察向日葵。

  (1)欣赏作品,教师引导幼儿仔细观察向日葵的颜色渐变,叠加的变化。

  (2)教师:小蚂蚁爬到向日葵上,会发现哪些秘密呢?

  例如:小蚂蚁在向日葵姐姐的肩膀上走着,发现前面有花格子,再往前一看,又发现了国际象棋棋盘……

  (3)教师:其实呀,所有的东西都是向日葵姐姐的花格子裙。

  3.创作别样的向日葵花园。

  (1)教师:我们要用神奇的格子画向日葵,这样就能看清楚小蚂蚁藏在哪里了。

  (2)教师:向日葵姐姐的花格子裙需要什么颜色才能画出来呢? (好朋友颜色)

  (3)教师:每个格子里的颜色也不是只有一种,要一层一层地加上去……

  强调渐变和叠加的效果,教师可以边说边示范。

  4.互相欣赏作品,讲讲小蚂蚁找秋天的故事。

  【评析】

  本次活动的作品可以看作一个微观世界,以小蚂蚁的角度看向日葵的花盘,从中体验色彩渐变和叠加的运用。操作过程中培养了孩子的想象力、表现力和创造力。

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