建筑课件

2018-02-28 课件

  建筑是建筑物与构筑物的总称,是人们为了满足社会生活需要,利用所掌握的物质技术手段,并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。

  建筑课件模板

  教学设计思想:

  本课围绕着建筑物,从学生熟悉的房屋入手,按照分析、观察和实验的顺序,设计了3个活动,利用图文形式交代了活动的过程和方法。教学时,教师要调动学生的积极性,通过活动,达到教学目标。

  教学目标:

  一、科学探究目标

  1.能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。

  2.能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。

  3.能设定标准对建筑物进行分类。

  二、情感态度与价值观目标

  1.能大胆进行推测,敢于发表自己的观点。

  2.能与其他同学一起分析研究各种问题。

  三、科学知识目标

  1.能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因。

  2.能具体说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点和功能。

  四、科学、技术、社会、环境目标

  1.能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用。

  2.能通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。

  教学重点和难点:

  本课的重点是活动2“不同风格的房屋”。

  教学方法:

  教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

  教学媒体:

  多媒体设备,各种建筑物的图片。

  课时建议:

  2课时。

  第一课时

  教学过程:

  (一)导课

  谈话:房屋是人类居住、生存的地方。有了房屋,人类才结束了露宿旷野的历史;有了房屋,人类才有了稳定的生活。房屋对于大家来说并不陌生,那大家知不知道古代的房屋是什么样子的?今天我们就来学习房屋的变化。

  (二)新课教学

  ◆活动1:房屋的变化

  1.教师出示不同时期的房屋组图

  提问:刚才你们看到的这组图片都是什么?

  学生回答。(房屋)

  教师:你们能给这几幅图片中的房屋按照出现年代的早晚给它们排序吗?

  小组讨论,排序,说说排序的理由。

  讲述:早在55万年前,我们的祖先为了生存,开始寻找能够遮风、避雨、御寒的“房屋”,后来他们终于找到了能够当房子的山洞。从山洞到现在的高楼大厦,人类的房屋发生了很大变化。

  提问:引起房屋发展变化的主要原因是什么?(人类为了生存,为了更好的适应自然环境,抗御自然灾害和野生动物的伤害,发明了房屋。)

  2.房屋的发展过程

  (1)阅读教材P2、P3的'材料,说说房屋的发展过程?

  洞穴、草棚——木屋——砖瓦房——钢筋混凝建筑。

  (2)列举不同历史时期有代表性的房屋,分析并记录它们的外形、材料、功能、采用的工具和技术。

  3.讨论

  (1)人类的房屋是怎样发展变化的?

  人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所,结构由简单到复杂,功能由单一到综合的过程。

  (2)建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用?

  建筑材料和建筑工具、建筑机械的进步促进了人类房屋的发展。

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