爱心义卖的班会课课件

2021-03-31 课件

  义卖物品可是学生自己动手制作的一件或两件创新小发明、手工制作。 这是小编为大家整理的爱心义卖的班会课课件,觉得这篇文章有意思的小伙伴们,赶紧来查阅下吧!

  爱心义卖的班会课课件1

  一、  活动目的

  1、  了解红领巾爱心义卖的含义,加强感恩奉献教育。

  2、    明确本次义卖的基本流程,以及各自职责。

  3、    加强文明礼仪、诚信教育。

  二、  活动过程

  导入:咱下午要举行什么活动?

  那么问题就来了,什么叫爱心义卖?

  从“义”字入手讲解爱心义卖的基本含义,鼓励学生捐款。

  那么我们参加这次活动应具备那些素质及能力呢?

  ①、对旧商品开价要切合实际,不能欺骗同学,以次充好。(穿插诚信教育)具备记帐、算帐的技能。

  ②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己出售的商品有卖点?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己摊点的商品打广告?出售服务有什么技巧?(微笑服务)等等

  ③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。(主要体现在语言交际能力的训练。)要让有话可说,有理服人。

  ④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等(活动结束后各组负责组织好摊位的清洁卫生工作)。

  ⑤、买卖东西时应注意安全,自觉排队,不推挤,不疯闹跑跳。(着重强调安全)

  下面我们各个小组分配任务,明确职责。

  我们实行小组轮流售卖制,每个组大约售卖时间为十五分钟。由组长进行工作分配,每组设收银员数名、推销员数名、监督员数名。(解释各自含义)

  活动结束后的安排

  1是咱们同学最关心的钱的.问题

  先把各自买的东西都收起来,不忙着稀罕。先对账,算算拿出去多少东西?值多少钱?一起数数收款箱内有多少钱?看看都对不对。然后确定我们班级本次义卖的捐款额度。

  2评选出最受欢迎售货员

  由每个小组投票选出

  3评选出最佳投资人

  义卖结束后组内介绍自己所购买物品,咱们看看谁买的东西性价比更高,看看谁花了冤枉钱,好不好?

  4评选最佳爱心人士

  谁的货物受欢迎且自己愿意捐出的更多

  小结:帮助别人,快乐自己,善款有限,爱心无边!我们捐出的是闲置不用的物品和零用钱,表达的是无价的爱心,受帮助的不仅仅是贫困的同学,还能让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!同学们,积极行动起来吧,加入到爱的行列中,让我们扬起生命之帆,活出生命精彩!让我们的校园里爱心流动,真情传递,以更崭新的姿态迎接每一个明天。

  爱心义卖的班会课课件2

  一.活动主题:

  追求创新,奉献爱心——“爱心”无价

  二.活动时间:

  2017年5月30日

  三、活动地点:

  五(3)教室

  四、活动对象:

  班级学生、老师及部分家长

  五、活动准备:

  (一)宣传发动阶段(5月4日—5月8日)

  1、在班会上展开宣传,认识活动目的和意义。

  2、利用家校通平台宣传发动,让学生及家长明确活动内容和意义。

  (二)组织准备阶段(5月9日—5月25日):

  1.制作义卖物品:

  义卖物品可是学生自己动手制作的一件或两件创新小发明、手工制作(可以是以前认为的最得意的一件发明,也可以是新的发明制作,最好充分利用身边的废旧物品。);也可是自己的书画作品;也可是自己亲手制作的特色小吃等。 由班主任协同班委进行商品初选,按类别进行整理、登记,并根据物品的创新及适用度,分别给出合理的价格,在商品明显处贴上标签,单件商品价格以1--20元人民币为宜。

  2、选拔、培训义卖团队:

  各爱心小队选拔、培训义卖团队(如管理员、导购员、营业员、收银员、记帐员等),建议安排两组工作人员,定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色,可以事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解,学习一些买卖的经验。

  本次活动学生应具备的各项素质及能力:

  ①、对旧商品开价要切合实际,具备记帐、算帐的技能。

  ②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。

  如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己

  出售的商品有卖点?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己摊点的商品打广告?等等

  ③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。

  ④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等(活动结束后各班负责组织好摊位的清洁卫生工作)。

  3、布置义卖摊点:各班级小队要先给自己的义卖摊点制作爱心宣传海报及促销口号等(其中义卖宣传海报由各班级自行制作:海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素)

  活动结果主要体现在以下两个方面:

  义卖捐款。各班级把自己义卖所得捐给学校红领巾爱心基金,用于帮助贫困学生。

  物物交换。针对义卖剩余商品,提倡活动结束后,由班主任老师及班干部负责解决,可班级小范围内交换或退还物品主人。

  六、活动感想:

  活动结束后老师要指导学生对此次活动进行主题写作,要求指导到位,写出真情实感,不得记流水帐。

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