作为一名教学工作者,可能需要进行课件编写工作,无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。那么你有了解过课件吗?下面是小编为大家收集的砂纸画课件模板,希望能够帮助到大家。
砂纸画课件
设计意图:
砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生,但在砂纸上作画却是第一次,大班幼儿具有较强的好奇心,动手能力教强,喜欢尝试探索,结合这一特点,选择这个活动,激发幼儿大胆常识作画,感受砂纸画与纸画画的不同,掌握在砂纸上作画的技能。
活动目标:
1、探索尝试用砂纸作画,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备:
油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区
活动过程:
一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。
看老师给你们带来了什么礼物?(出示半成品贺卡)
二、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方?
引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)
画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。)
你喜欢什么颜色?
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。
(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色,还可以让幼儿试用先涂白色打底,再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)
三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?)
鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。
你想在贺卡里面画些什么内容?
鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。
四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法,提出要求。
背景色:时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂,涂完以后不要再涂。
主要景物:主要景物画的大、下笔用力。
要求:
1、作画时大胆想象画出与众不同的画。
2、先涂背景色再画主要景物,主要景物要突出。
3、要选鲜艳的颜色,注意画面卫生。
五、幼儿作画,教师巡回指导。
鼓励能力弱幼儿大胆作画。
六、作品展览,幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
活动分析:
幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣,画画的过程中既满足了幼儿的探索欲,又学习了砂纸画的方法。在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸,用力按的方法来表现不同力度,幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点,在评价过程中幼儿饶有兴趣的进行互评,幼儿能根据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进行评价,在评价的过程中幼儿的体验了成功,感受了画砂纸画的乐趣,从而提高了幼儿的自信心,幼儿得到了极大的满足。
砂纸画制教程一
工具材料:
油画棒、打磨用的砂纸或砂布。
作画过程:
1. 构思。想好要画的题材和内容;
2. 布局。把要画的内容在画面上作适当的安排;
3. 作画。把画面上所要表现的对象具体地描绘出来;
4. 完成。对画面作适当的调整和修改,完成整幅画的创作。
涂色方法:
1. 勾线涂色。先用油画棒轻轻地勾出轮廓,再按作画需要涂上颜色;
2. 直接涂色。不勾轮廓,直接用油画棒在砂纸(砂布)上描绘对象;
3. 叠加涂色。在涂完第一层颜色后,可根据需要用相同或不同的颜色再涂第二层、第三层颜色;
4. 用力变化。在涂颜色时,用力有轻重的变化,会使画面颜色出现浓淡变化,产生立体感和空间感。
5. 点涂法。用油画棒等干性笔的一端在砂纸上轻击,形成不同形状、大小的彩色点。
6. 薄涂法。用油画棒在砂纸上侧卧、轻涂,适当透出砂纸的底色。
砂纸画制教程二
准备材料:砂纸,油画棒
用300一500目的砂纸,我喜欢用水溶性的油画棒,画出来的效果比较厚重、细腻。
第一步,先用橙色勾勒出火烈鸟的轮廓
第二步,用深绿和浅绿色油画棒把后面的水草背景画出来,画的密一些,层次丰富点。
第三步,大红色把火烈鸟的脖子身体上暗面画出来,用橙色画亮面。白色画出背部羽毛的厚重感。
第四步,用黑色画火烈鸟的腿,用橙色、大红色、白色画火烈鸟的倒影。用深绿、 浅绿、天蓝色和黑画出水草的倒影。每个颜色衔接要自然。
第五步,用大红色、金黄色在水草的上半部分点出小花
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