幼儿园中班《离不开的数朋友》课件

2021-03-30 课件

　　下面是小编收集整理的幼儿园中班《离不开的数朋友》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

　　教学目标：

　　1. 引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

　　2. 在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力;鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。

　　3. 帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

　　教学准备：

　　1. 在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

　　2. 教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品，如：时钟、挂历、扑克棋等。

　　3. 请幼儿记住家庭地址(包括门牌号码)电话等。

　　教学过程：

　　1. 寻找班级、幼儿园里的数字，讨论这些数字表示的意思。

　　今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁?(数宝宝)它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思?(教师带幼儿去寻找)边找边集体说一说这些数字的作用。

　　2. 幼儿分组交流：

　　除了我们刚才找到的数宝宝，你在生活中还见到哪些数宝宝?把你知道的告诉大家。(请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听，说一说这里的数字有什么用?)

　　3. 请个别幼儿讲述自己对数字的发现。

　　谁能把你知道的讲给老师和小朋友听?在哪些地方?看到了什么数字?这些数字都表示什么意思?(进一步引导幼儿讨论、归纳：在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。)

　　4. 教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣，知道它们对生活的作用。

　　我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码，比如：119是什么号码?(火警电话)

　　请幼儿说出几个。如110报警电话、120急救电话等。

　　5. 引导幼儿讨论：

　　如果生活中没有数字会怎样?(帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的'重要性。)

　　6. 激发幼儿将自己观察发现的数字用文字、符号的形式记录下来。

　　7. 幼儿记录完后，进行全班交流。

　　教师有目的地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。

　　8.看看讲讲：幼儿用书2-21。

　　8. 活动延伸：

　　(1) 日常生活中进一步观察数字并记录，将观察的结果告诉伙伴。

　　(2) 找一找节日中的数字，如“三。八妇女节”

　　(3) 请幼儿问一问自家人的生日。

　　9.结束

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