小蝌蚪找妈妈美术课件

2017-09-17嘉欣 课件

  引导语:小蝌蚪找妈妈美术课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  小蝌蚪找妈妈美术课件一

  活动目标:

  1、关注画面的安排,尝试变化小蝌蚪与故事中其他角色之间的大小和位置。

  2、体验创造故事画面的乐趣。

  活动准备:

  小蝌蚪绘画作品、《小蝌蚪找妈妈》PPT、铅画纸、勾线笔、油画棒。

  活动过程:

  一、谈论欣赏(回忆关于小蝌蚪的已有经验,感受小蝌蚪与故事角色的关系。)

  1、回忆小蝌蚪的样子

  导入语:你们见过小蝌蚪吗?小蝌蚪是什么样子的呀?

  小结:小蝌蚪是大大的脑袋,细细的尾巴,穿一身黑黑的衣服,喜欢和好多好多的兄弟姐妹在一起玩耍。

  2、欣赏故事:小蝌蚪找妈妈

  过渡语:今天老师给小朋友们带来了一个《小蝌蚪找妈妈》的故事,我们一起来听一听,小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些事情。

  关键提问:小蝌蚪遇到了谁,它们是怎么向别人询问的?

  小结:小蝌蚪们很有礼貌,游到了别的的动物身边,眼睛看着别人,询问它们是不是自己的妈妈。

  二、欣赏《小蝌蚪找妈妈》绘画作品(欣赏绘画作品,感受画面布局。)

  过渡语:有人把小蝌蚪找妈妈的故事画了下来,我们一起来看一看。

  关键提问:画面上有谁?画面是怎么布局的?

  小结:画面上有一群可爱的小蝌蚪和比它们大好多的动物妈妈,小蝌蚪和动物妈妈面对面,好像在说话一样。

  三、幼儿创作(体验创作故事画面的乐趣。)

  过渡语:现在你们也去画一画小蝌蚪找妈妈的故事,画一画小蝌蚪遇见了谁,发生了什么事。

  四、评价作品

  鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己创作的小蝌蚪找妈妈的故事。

  小蝌蚪找妈妈美术课件二

  教学目标:

  1、学习用手指压印和添画曲线的方法,表现动态的小蝌蚪

  2、对美术活动产生兴趣并能大胆作画,体验合作创作的乐趣

  3、发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力

  教学准备:

  1、根据情景设计的PPT

  2、《小蝌蚪找妈妈》范图

  3、2张画有池塘(青蛙、荷叶、荷花等)的图纸、黑色颜料(人手一份)、擦手毛巾(人手一块)

  教学过程:

  一、以PPT导入课题,引导幼儿细致观察

  1、老师:听,谁来了啊?(课件出现"呱呱呱呱"之声,并根据幼儿回答跳出青蛙)

  2、老师:从青蛙妈妈的脸上,我们可以看出:青蛙妈妈的心情怎么样?(着急、难过、伤心等)

  请你猜一猜青蛙妈妈为什么难过呢?

  听青蛙妈妈的话,原来是她的宝宝找不到了

  3、青蛙妈妈的宝宝是谁?它们长什么样子?

  引导幼儿说出:穿黑衣、大脑袋、细尾巴。我们一起帮青蛙妈妈找小蝌蚪吧!幼儿念儿歌:小蝌蚪,穿黑衣,大脑袋,细尾巴。(课件中出现不同的小蝌蚪)

  4、现在,青蛙妈妈的心情如何了?(课件中青蛙妈妈的嘴笑开了)

  二、幼儿自由想象并表现,掌握手指压印及添画曲线的方法

  1、师幼共同探索手指压印及添画曲线的方法

  老师这里还有一只青蛙妈妈,她也找不到她的宝宝了,它要请我们帮忙。这次我们要用我们的食指和一盒颜料来变出小蝌蚪,怎么变呢?

  幼儿探索,教师引导,最后小结:指腹蘸一蘸,按一下;指尖蘸一蘸,画一画。并引导幼儿画好后用湿毛巾擦一下手。

  2、请个别幼儿示范手指画出小蝌蚪。

  三、幼儿操作,体验合作创作的快乐

  1、交代要求:每人都有一盒颜料,一块小毛巾,小朋友走到桌子边上可以先欣赏一下画面,再从桌子底下拿出颜料盒,开始作画。

  2、幼儿作画,教师巡回观察,适时加以指导,并将幼儿作画的情景和作品拍摄下来。

  3、展示作品,欣赏作品(拍下的照片)

  4、老师:等下课后,女小朋友可以去看看男小朋友的作品,男小朋友可以去看看女小朋友的作品,大家欣赏一下。

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小蝌蚪找妈妈美术课件

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