吹塑纸版画课件

2024-03-11 课件

  作为一位杰出的老师,时常需要编写课件,有趣的课件,使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师,课件起辅助教学的作用,优秀的课件都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的吹塑纸版画课件,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  学习目标

  1、通过学习使学生了解版画属于间接艺术,是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。了解吹与吹塑纸版画之间的不同,提高学生的鉴赏能力。

  2、掌握版画的画稿、制版、印刷三个步骤,了解吹塑纸材料的性能及作用,锻炼学生的动手能力,增强学生的自信心。

  3、培养学生敢于大胆创新的创造性意识和创造性思维。

  教学重点:掌握吹塑纸版画制作的基本技法。

  教学难点:根据掌握的技法创作出具有个性的作品。

  教学准备:印刷工具、吹塑纸、白纸等。

  导言:略

  欣赏展示作品:

  教师根据作品简介:

  版画的种类:凸版、凹版、平版、孔版

  版画使用的材料:木版、纸版、铜版、石版、石膏版

  版画制作步骤:画稿→制版→印刷

  教师提出问题:

  1、根据学生自己观察到的结果和老师的介绍,谁能说一说什么是凸版画?什么是凹版画?

  学生回答:……

  2、经过墨印之后,凸起的地方是什么颜色?

  学生回答:……

  3、刻去的部分是什么颜色?

  学生回答:……

  4、那么,我们把这种版画叫做什么版画?

  学生回答:……

  引出课题:我们今天这节课的内容是—吹塑纸版画

  设计意图:通过教师对版画知识的讲解和学生对作品的欣赏,使学生对版画有一个初步的了解;增强学生对本课学习的兴趣,了解版画的基本知识,掌握版画制作的基本技能。

  新课教学及技法体验: 板书课题 吹塑纸板画

  教师讲解吹塑纸版画的特点和制作方法:

  特点:纸质较软,可以直接在表面上用粗笔压出图案,造出凹凸效果。

  制作方法:点、刻、划等方法。

  印刷时用墨要均匀。

  教师总结:版画是一种间接性艺术,是绘画和印刷工艺相互结合的一种艺术形式。

  设计意图:掌握吹塑纸版画的基本技法,体会制作乐趣,对自己的作品不足之处。找出原因,提出改正的具体办法,为下一步作业创作做好铺垫。

  学生作业:

  要求:

  1、让你最感动的、你最感兴趣的一件事或一个场景,你最熟悉的物品、动物、人物或植物。

  2、作品要有所创新,线条要有疏密变化。

  3、如有文字、数字等,必须反刻上去,画面上才能出现正确的文字或数字。

  教师在学生作业过程中,深入到学生中去,与学生交流,不断的启发学生,使他们具有创造性意识、创造性思维,不断的鼓励他们的创作。

  设计意图:通过学生动手制作,考查学生知识、技能掌握的情况,加深学生对知识、技能的运用,拓民学生思维的空间和大胆创新的意识和创造性思维。

  展示学生作品:谈谈自己创作的感受,不足的原因,体验创作的喜悦。

  设计意图:让学生进行讨论,充分发表自己的观点,并用语言表达的创作构思及制作体会,体验创作的快乐。

  教师小结:

  1、通过本课的学习,同学们对人塑纸版画有了较深的了解,掌握了版画制作的基本技法。

  2、学生们有较强的学习兴趣,都能自己独立完成一幅富有个性符合要求的作品。老师希望同学们能再接再励,创作出更多更好的作品,来美化我们的生活。这正如鲁迅先生说过的一句话:世上本没有路,走的人多了也便成了路。希望同学们能走好自己的路。

  制作吹塑纸版画的步骤如下:

  1、准备材料。需要吹塑纸、水彩笔、铅笔、油墨、橡皮滚、夹子、画纸(如黑色卡纸或宣纸)、马莲、毛巾等。

  2、起稿。先用铅笔或水彩笔在吹塑纸上轻轻画出想要的图案,这一步可以重复进行,直到满意为止。

  3、刻版。使用硬一些的笔(如圆珠笔或铅笔)沿着稿子的笔迹用力刻画,刻出画稿的外轮廊,刻制时注意用力要均匀,避免刻穿吹塑纸。

  4、固定画纸。裁取比底版稍大一些的画纸,覆盖在刻好的吹塑纸上,可以使用夹子或胶水固定。

  5、印制。将油墨或颜料均匀涂在吹塑纸上已刻好的图案内,每涂一种颜色,就拓印一次,涂色时尽量用亮一些的颜色,以突出线条。

  6、完成和装裱。印制完成后,将画纸揭下,并晾干,最后可以选择简单的装裱方式,如签上姓名和日期。

  7、吹塑纸版画的制作过程既有趣又富有创意,适合不同年龄和技能水平的艺术家尝试。

  吹塑纸版画肌理效果的表现:

  儿童画具有夸张、变形的特点,但上了高年级的学生往往觉得自己画得不好,不能正确理解物象的夸张与变形之美,教师应有方法地鼓励指导小学生进行大胆作画,利用多种不同的方法表现出来吹塑纸画版画制作的多种版画效果,有效地提高小学生的作画。

  (一)色彩强烈的油画点彩效果的表现。

  1、将处理好的吹塑纸版画放在三合板上,用稍大的印纸(黑色或白色),覆在吹塑纸上,再用夹子夹稳印纸与吹塑纸版的一边,以便套色准确无误。

  2、打开印纸的一端,用水粉色,涂在吹塑纸上已画的各个范围内(大面积的产颜色可用海绵),每上一版色,就拓印一个,直至完成。

  这种版画的效果,采用先深后浅,以浅压深的粉印法,能使画面深厚、丰富、耐看的油画效果。在指导学生拓印时注意颜色与颜色的虚实关系,控制着色的份量方可达到理想效果。

  (二)生动活泼的色彩渐变水彩画效果的表现:

  1、先在吹塑纸上刻出简练概括的画稿轮廓,然后与印纸贴对并夹定一边。

  2、将毛巾用清水打湿,稍挤干,覆盖在准备印画的印纸上,湿润片刻,拿掉毛巾(切忌使纸面过湿,否则会使颜色渗出,印污画面。)

  3、按画面需要调好颜色的浓度,然后用海绵蘸颜色,在一块版上搞出几种颜色的渐变(要根据画面的意思配合适的色彩)进行拓印,如效果不理想,可重复修改。

  这种效果能使按此法拓印的吹塑纸版画,画面效果调各,色彩生动活泼,具有水彩画的效果。

  (三)木刻版画效果的表现:

  1、用泡沫水彩在吹塑纸上画好,注意画面纸条的疏密布置,用黑色画出黑白灰的关系。

  2、把画稿用乳胶漆粘在三合板上,用无色圆珠笔在上好稿的吹塑纸版上少量细长的线。

  3、版面中较大面积空白和密集的点、线部分用特制的电烙在吹塑纸版画上根据画面需要局部受热,较疏的地方用无色圆珠笔刻画。

  4、印刷,用橡胶滚着色,印成单色版画,或用水粉笔着色,印成彩色。

  这种方法印制的作品,具有较强的刀味,有木刻版画的效果。

  (四)壁画、岩画效果的表现

  1、按吹塑纸版画的表现方法,用无色圆珠笔,将版子刻好,并根据画面需要,用手将画好的版子撕成不规则的外形。

  2、根据作者意图,将刻好的吹塑纸稿用手工处理(可用揉、析、卷),弄破的地方用胶带粘牢吹塑纸的背面。

  3、上色印制,可印成单色,也可以局部擦上油画棒,形成彩色。

  这种方法印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石效果。

  (五)色彩斑澜的彩色水彩效果:

  先按单色吹塑纸版画的拓印制一张版画,稍微干后,用毛笔调彩色水直接涂成彩色,喜欢涂什么颜色就涂什么颜色,学生比较容易掌握,且速度快,但在涂色时要注意物体与物体之间的色别。这种方法印制的吹塑纸版画,整个画面具丰富的色彩感觉。

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