猴子捞月亮课件

2021-03-18 课件

　　《猴子捞月》是根据民间童话"猴子捞月"改编，由动画短片。小编收集了猴子捞月亮课件，欢迎阅读。

　　一、谈话导入：

　　1、小朋友们，在森林里发生了一件很有趣的事，(出示图)你们看，谁在干什么?(猴子们在捞月亮)(板题)对，这一节课，我们就一起来学习35课《猴子捞月亮》

　　2、齐读课题：

　　35、猴子捞月亮

　　3、质疑：读了题目后，你想知道什么?

　　*猴子们为什么要捞月亮?

　　*猴子们是怎样捞月亮?

　　*猴子们到底捞到月亮没有?

　　4、小朋友们，那我们下面就边学课文，边解决问题。

　　二、学习课文：

　　1、自由朗读：请同学们打开书99页，三分钟自由朗读课文，请先把不认识的字圈出来，再请教同学。

　　2、录音范读：同学们读书读得可真认真，现在我们一起听一听录音机里的老师是怎样读的'，你还有哪些不会的字，请同学们留心听清楚字音。

　　3、自由读：刚才大家听得可真认真，现在大家再读一次课文，一定要把字音读准，可以自己读，也可和同桌的同学一齐读，互相正音。

　　4、读了课文后，你知道课文共有几个小节吗?

　　5、指名读：1)、谁会读第一节?能读给大家听吗?小

　　评委请拿起笔认真听。(评议)

　　2)、你最喜欢哪些词语或句子，想读给大家听吗?读后请说说为什么喜欢?

　　3)、这一小节，老师还想请男、女同学进行一个小小的读书比赛，看看谁读得棒!

　　4)、读了这一节后，谁知道猴子们为什么要捞月亮了吗?

　　6、学习第二节：1)、你喜欢第二节吗?喜欢就站起来读吧!

　　2)、猴子们为什么那么兴奋?你能用兴奋的语气像他们一样喊起来吗?(猴子们发现月亮掉到井里去了。)

　　7、学习第三节：1)、你们读得可真好，谁来把第三节

　　读给大家听?

　　2)、你读书进步可真大，那到底猴子们赞成大猴子的提议吗?猴子们又是怎样做的呢? 老师想请两个同学读第四、第五小节。

　　8、学习第四、五节：1)、指名分小节朗读，其他边听

　　边思考：猴子们是怎样捞月亮的?

　　2)、猴子们到底是怎样捞月亮的?请同学们先在小组里讨论。

　　3)、谁能用自己的话说说猴子们捞月亮的过程?

　　三、表演：你们想表演这个故事吗?老师给两分钟时间你们准备，比比谁演得象。

　　四、说话训练：

　　1、猴子们捞到月亮了吗?为什么没有捞到月亮?

　　板书：

　　不动脑筋不认真思考

　　2、我们在生活中遇事应该：动脑筋、认真思考

　　3、小组讨论：小朋友们，猴子们从树上跳下来，坐在地上累得直喘气，他们会说些什么呢?请发挥你丰富的想像力去猜一猜，先在小组里说一说，老师再请你发言。

　　4、指名汇报：续说故事

　　板书：

　　35、猴子捞月亮

　　(图) 没捞到

　　不动脑不认真思考

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