开学第一课教案

2021-09-16 开学第一课

　　在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的开学第一课教案5篇，欢迎大家分享。

开学第一课教案篇1

　　一、说一说我们假期里的新鲜事。

　　1、指名说。

　　2、新学期我们的奋斗目标

　　集体奋斗目标：争做优秀教室。

　　1、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科

　　2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾

　　3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好

　　4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作

　　二、你还记得你的目标吗？

　　请重温你的目标

　　上学期你做到了吗？

　　本学期你该怎样努力

　　三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下……

　　1、学会感恩

　　感恩父母，感恩老师，感恩同学……

　　2、教室公物人人爱

　　同学们，你们知道教室公物有哪些吗？课件演示

　　（1）哪些是对的行为，哪些是不该做的。

　　（2）我们该怎样做到“教室公物，人人爱”？

　　课件演示

　　（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书

　　（4）本班宣誓

　　3、安全方面

　　充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　（1）出示学校安全方面的图片，让学生找出不安全的做法。

　　（2）安全知识问答赛。

　　（3）安全三字歌。

　　4、小学生礼仪教育

　　1）出示图片，找出不文明的现象。

　　2）分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？

　　3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。

　　5、学习方面

　　向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　6、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成优良的生活习惯，还能创设一个优良的学习环境。

　　个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　教室卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、教师总结

　　同学们们，新的学期，让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步！老师相信你们！

开学第一课教案篇2

　　课时安排：两课时

　　第一课时

　　教学内容：表演《你的名字叫什么》

　　聆听《口哨与小狗》

　　第二课时

　　教学内容：聆听《玩具兵进行曲》

　　表演《拉勾勾》

　　第一课时案例

　　教学目标：

　　1、学习并背唱歌曲《你的名字叫什么》，学会用音乐的方式与教师和同学交往；

　　2、聆听《口哨与小狗》，感受轻松活泼的曲风和逼真可爱的形象；

　　3、营造轻松活泼的音乐活动现场，为小朋友的表现与欣赏提供时间与空间，让他们喜欢并乐于参加音乐实践活动。

　　教学内容：表演《你的名字叫什么》

　　聆听与表现《口哨与小狗》

　　教具准备：多媒体课件

　　教学重点、难点：

　　通过歌曲、乐曲的感受与表现调动学习音乐的积极性，能动起来听，动起来唱，全身心地感受音乐，感受音乐在我们生活中。

　　教学过程：

　　一、律动进教室

　　随着《你的名字叫什么》的伴奏音乐律动进教室。（引导小朋友和着音乐节拍做自己想要做的动作。熟悉新歌旋律，为歌曲的表演作准备。）

　　二、学习与表演《你的名字叫什么》

　　1、新课导入

　　师：今天老师和大家坐在一起非常开心，老师很想知道小朋友的名字叫什么，能告诉我吗？

　　师：你的名字叫什么？

　　生：我叫Ⅹ Ⅹ（ⅩⅩ Ⅹ）（提问，学生回答，在他们回答时老师击拍节奏Ⅹ Ⅹ或ⅩⅩ Ⅹ进行引导）

　　2、初步感受

　　师：现在我要唱着歌来提问，你能用歌声来回答我吗？（提问，回答数遍，引导学生用自己喜欢的旋律哼唱）录音范唱，完整感受歌曲。学生听音乐作简单律动：在回答自己名字时击拍相应节奏型。

　　3、师生表演唱。

　　三、聆听与表现《口哨与小狗》

　　1、完整的聆听音乐，说一说你看到了什么，想到了什么，在音乐中还听到了什么声音？（引导小朋友和你说、和他说、和大家说）

　　2、复听，感受音乐形象，并为小狗的叫声涂上颜色，也可以在插图上画上自己想到的东西，与大家分享。

　　3、分角色表演（设计简单的形体律动）

　　（1）师：男孩与小狗在愉快的散步，这时有一个小朋友笑眯眯地走过来问好：你的名字叫什么（唱歌曲）（老师扮演另一个小朋友和男孩与小狗表演，其他小朋友分别掺进这个集体，最后变成了“大家与小狗”愉快的散步游玩。）

　　（2）师：老师要在这幅画上添上一只翅膀受伤的小鸟……

　　生：小狗会把它吃掉的……

　　师：所以我们就要保护小鸟，治好它的伤，也要帮助小狗和小鸟成为好朋友，就象我们大家一样快乐的在一起玩耍。

　　（分别请几个小朋友扮演小鸟的角色，教师加以引导，其他同学扮演路边各种东西，想怎么演就怎么演）

　　四、尾声

　　师：男孩与小狗散步时会有很多奇遇，请每个小组的小朋友去设想一下，并把你们的音乐小故事排演出来，有机会和其他小组来一个比拼好吗？

　　师：现在让我们带着自己的好朋友到教室外去玩一玩！（和着歌曲《你的名字叫什么》的旋律跑跳出教室，课件引导歌词：你是我的好朋友，你是我的好朋友，我们跳跳跳，我们唱唱唱，我们玩得多愉快！

开学第一课教案篇3

　　分享目标：

　　1、通过与学生交流《课程纲要》，使学生了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价。

　　2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

　　分享重点：

　　了解本学期的学习内容和评价方法。

　　分享难点：

　　通过分享《课程纲要》明确学习目标。

　　分享时间：一课时

　　分享准备：《三年级综实课程纲要》PPT

　　分享过程：

　　一、谈话导入

　　1、师：同学们，新年新气象，新的学期又是新的开始。本学期的第二节综实课，老师要带领大家认识一个新朋友，它就像向导一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要。(板书课题)

　　二、内容新授

　　1、师:怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。我们本学期将会学习那些内容呢?《课程纲要》来一一为我们介绍。

　　2、师：本学期我们只进行一个综合实践活动课的主题，它就是有趣的姓氏。

　　3、师：主题确定了，那么课下就需要你们想想，围绕这些主题可以引出什么呢?(生说)

　　4、师：对，是子课题。说明大家上学期上课大家认真听讲了。除了想一想可以确定哪些子课题，还要想想你准备怎样做，使用哪些方法等等。

　　5、师：接下来我来说说我们这学期综实课分组的问题。这学期分组，以主题确定后，你们自己找搭档，找助手，一起同心协力更好的完成各个主题活动。

　　6、师：本学期的课程内容大家都了解了，那本学期的评奖方式是什么呢?

　　①每节课课余1-3分钟，根据本节举手回答问题的次数，以及课堂表现，来老师这里为个人加分，各组组长也负责记录并统计出每星期、每个月加分最多的组员上报老师，老师会授予这些同学优秀之星的称号，获得优秀之星称号的同学会得到学习星以及才艺星的奖励。

　　② 课前准备综实成长记录袋以及A4白纸15张，作为平时作业及记录板书内容的笔记本。老师批阅，每月月末总检，作为评分奖励的内容之一。

　　③平时按照老师要求，准备工具、材料，期末奖励进步奖。

　　三、课堂小结

　　师：同学们，通过对本学期《课程纲要》的学习，你是否对本学期的学习充满信心呢?老师相信，每个孩子都能成为学习的小主人。

开学第一课教案篇4

　　开学第一课内容

　　一、重新认识自己

　　曾有老师设计了这样一堂课，让全班同学到教室外，观察所看到的世界，而且必须闭着眼睛用心感受一切。

　　孩子们看到天空中的云，感受空气中的风......最后回归到自己，这个感受过程，让孩子们体验到了世界的奇妙，以及每个人存在的独特性和不可复制性，同时认识到人在宇宙中存在的偶然和渺小。

　　好好认识自己，心胸和眼界才会更宽广。

　　二、爱、尊重以及包容

　　学生都具有向师性，希望老师拥有一颗爱、尊重以及包容孩子的心，让孩子在课堂上感受到温暖。建议老师可以推心置腹地对孩子说：

　　1、老师是来陪伴大家的，你们可以把我当做朋友。

　　2、无论你是成绩好、体育好、长相好、身材好，气质好等，老师都喜欢。

　　3、老师同你们一样，有很多不懂的知识，需要学习，以后我们一起提升自己。

　　4、老师也有很多缺点，常常犯错，希望你们看到后，帮我指证。

　　这些语言，都可以缩减学生与老师的距离感，让学生对老师的好感爆棚。

　　三、新学期，种下期待学习的种子

　　关于新课本，老师可以从宏观上做整体的'陈述。提前告诉孩子，新课本中有哪些精彩的内容，知识难度系数是怎样?让孩子感受到知识的趣味性，激发他们学习的欲望。

　　新学期，老师会根据学生特点，以及学科特点，改变教学策略，不妨把这个新的方案提前预告一下，让孩子对未来的课堂有个期待。

　　新学期第一堂课，给孩子种下向往未来学习的种子，应该是最重要的。

　　四、为什么要学习这门学科?

　　当孩子问你为什么要学习语文，为什么要学习古诗词?老师可以告诉他，这是提升个人素养的必备学科知识。

　　学汇认为，不妨借用一首诗，从诗、词、意等方面全方位解析，让孩子感受一下古诗词的魅力。

　　无论孩子有多少疑问，老师都应该用智慧把正能量传递给孩子，让孩子从中感受到学习古诗词的重要性。

　　五、认识新朋友

　　第一堂课，老师和同学第一次见面后，怎样才能快速认识彼此呢?不妨采取小游戏的方式。

　　老师可以根据孩子的年龄特点，寻找几款简单易行又好玩的游戏，作为第一堂课的教学素材，让老师和孩子快速融为一体。

开学第一课教案篇5

　　活动目标：

　　1、交流寒假中的趣事，感受充实暑假的快乐。

　　2、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

　　活动准备：

　　1、整理学生的寒假作业，列出表扬名单。

　　2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。

　　活动过程：

　　上学期看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊！看！（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步！寒假中，躺在床上，老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实；全班互相帮助；在学习上你追我赶。

　　现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。

　　活动一：我的充实生活

　　1、展示优秀的寒假作业。

　　2、两个学生讲讲自己的寒假生活，四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

　　3、列出寒假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记

　　4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

　　活动二：我的新学期目标

　　1、学生写下自己的新学期目标

　　2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）

　　3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

　　活动三：常规安全教育

　　1、人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。