作为一个班主任，开学第一课就要在学生的心中植入梦想。最好的就是谈谈理想，或者写写梦想，描绘一下自己在本学段结束后会变成一个什么样的人。告诉他们实现梦想要面对什么，怎样来面对。下面是小编帮大家整理的关于开学第一课的故事分享，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于开学第一课的故事分享
故事一：一个少年的108个梦想
1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个15岁的腼腆少年——约翰.葛达德——正在桌子前做着生物学家庭作业。他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了5个小时，一口气写下了127个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分：
目标第一：探索尼罗河；
目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；
目标第四十：驾驶飞机；
目标第五十四：去南、北极；
目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等17位大师的全部名著；
目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动得失。每天早晨他花60分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？到葛拉德61岁时，他已经成功地实现了原订的127个目标中的108个。
故事后小结：现在很多学生厌学情绪严重，总认为父母可以依赖终生，自己无需奋斗；有些学生则认为自己基础一般，没有什么出息，干脆准备混日子。我要告诉你们的是：有梦就有希望，早起的鸟儿有虫吃。
故事二：苏格拉底与他的学生们
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
需要告诉学生的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。那么在自己坚持不了的情况下怎么办？想一想父母是怎样挣得我们的学习费用的：或在田间辛勤地劳作，或在建筑工地上挥汗如雨，或在小摊前夜以继日，他们日复一日、年复一年的辛勤工作，可曾因为累而放弃？
故事讲完之后，我还会问问，成功除了要有梦想、学会面对困难，学会坚持之外，还需要哪些因素？当然还需要养成好习惯和掌握好方法。
最后我还会讲两个小故事，来结束我的第一课。
故事一：托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把每天有趣的事记下来。9岁时，他专门记了一本《外祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣故事，他还喜欢收集激励自己的名言警句，记了满满一本子，后来收集名言警句成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己关在书屋里，终日与书为伴，最终开始自己创作。丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地，感动了一代又一代人。
告诉学生：好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。当养成了好的学习习惯，你就不会再觉得学习是一件又苦又累的事了。
故事二：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异地问他为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
告诉学生：学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
到此，我的第一课可以顺利总结：许多著名人物出名，不是因为他们天生就有超能力，而是从小就有梦想，并为了梦想而努力拼搏，为了目标而培养自己好的习惯。同学们，祝愿你们在开学初描绘出你们的梦想并为之努力！
节目介绍
由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的大型公益节目2023年《开学第一课》，9月1日晚8点将在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出，并在央视新闻、央视频、学习强国、国家中小学智慧教育等新媒体平台同步播出。
节目以“强国复兴有我”为主题，立足时代前沿，从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等多个方面，采取多地、多主题实景课堂全新模式，带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标，纵览祖国大好河山，在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明。节目邀请“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表，用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹传播知识，传授美德，培育学生们的社会主义核心价值观，让广大青少年立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导向：“强国复兴有我”。
今年的《开学第一课》从文化传承工程、中华文明探源的考古新发现等角度溯源历史，寻脉中华，呈现中华文明生生不息的盛景。节目精选三个国家重大文化工程——国家版本馆、《儒藏》《中国历代绘画大系》，着眼于5000多年中华文明史的大范畴，贯通历史、现在和未来：《儒藏》工程首席专家王博教授，为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事，并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程，让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信；《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领同学们“画中游”，感受中华文化的博大精深；考古学家高星通过最新考古发现和研究成果，讲述人类起源、演化历史，追溯中华文明起源和发展的历史脉络，引导青少年更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，坚定文化自信。
课堂里，抗美援朝战场上的飞行员陶伟和首次驾驶歼-20飞机为第九批志愿军烈士遗骸归国护航的飞行员张威，带同学们感受解放军战士不畏牺牲，保家卫国的无私精神；“拉索”首席科学家曹臻向同学们介绍了我国自主设计、独立建设的复合型高海拔宇宙线观测站“拉索”的前世今生，为在宇宙观测领域有中国人自己的声音、智慧和话语权而感到自豪；在天地连线的太空课堂上，正在天上出差的神舟十六号乘组给广大青少年送出了开学礼物，告诉同学们在成长过程中要有不断探索的进取心、求知若渴的好奇心和坚如磐石的初心，鼓励同学们树立志向，投身到全面建设航天强国的新征程中。
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