无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的描写片段的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
描写片段的作文 篇1
我们进了跆拳道馆,跆拳道教练正在进行严肃的点名,同学们也都精神抖擞,十分认真。跆拳道馆正中间挂着中国与韩国的国旗,旁边写着醒目的七个大字:“汗水与荣耀同在。”再看看教练腰间的那根腰带——高手的象征“黑带”。他那抖擞的精神,强壮的身躯,太令我崇拜了!
合唱团隔壁是笛子社,教笛子的老师是教我们班数学的王老师。我们走了进去,我发现每个人手中都拿着几张纸,纸上画着各种各样的音符。我想这应该是他们练习的曲谱吧!同学们吹笛子时的样子非常有趣!有的端坐在凳上正有模有样地吹着,一个个音符顿时化作了悦耳的乐声;有的铆足了劲儿吹,好不容易吹出了闷雷似的声音;有的吹得面红耳赤,却怎么也吹不出声音来……
我们首先来到拉丁舞社团。还没跨入门槛,就听见了悠扬柔美的音乐声。教室门口贴着许多小舞者参加比赛的海报。走进教室,同学正摆动着婀娜的舞姿,犹如一只只翩翩起舞的彩蝶。为了不妨碍他们练舞,我们迈着轻盈的步伐,悄悄地离开了。
离开教学楼,我们来到了种植社。我们看见一块牌子上面写着:“学农事,悟农理,敬农人。”同学们正干得热火朝天,汗流浃背。看见此情此景,我不由得想起唐代大诗人李绅写的《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”是啊,一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
接着,我们来到了种植社。同学们正干得热火朝天,除草的除草,抬水的抬水。他们把原来荒芜的土地变得生机勃勃。
我们兴高采烈地走出了教室。过了几分钟,我们来到了拉丁舞社团,还未跨进门便听到了一阵动听的音乐声,不禁想要跳起舞来。走进一看,老师正在用心地教同学们,同学们则认真地学着。墙上挂着的一面大镜子映出了老师和同学们婀娜的身姿。我本以为只有女同学会来学,可我走到前排,吃惊地看到了两位男同学,我不禁张大了嘴巴。在美妙的音乐声中,我们迈着轻盈的步伐,走出了舞蹈教室。
中国画社团共分两个班,我们先来到了第一个中国画社团。在那,老师正在教学生们画枝叶!点点翠绿充满了艺术的气息!接着,我们又来到了第二个中国画社团。教室里静极了,老师正认真地指导着丝瓜的画法,学生们正聚精会神地画着。他们画得简直可以和老师媲美了!真是名师出高徒啊!
第一个要参观的是拉丁舞社团。我们蹑手蹑脚地走进教室,生怕打扰到他们。48名同学穿着相同的.高跟鞋,不同的服装。漂亮的女指导老师正在帮同学们复习动作。随着优美的音乐响起,同学们都跟着音乐的旋律翩翩起舞,我看得眼花缭乱。同学们仿佛一只只可爱的彩蝶旋转着;又好似一朵朵美丽的鲜花互相争艳着;还好像一把把漂亮的花雨伞转动着。镶嵌在墙上的镜子映出了同学们婀娜的身姿。我看得正入迷,不知不觉到了时间,才慢腾腾地走出教室,心里还想着刚才的舞蹈……
绕过长廊,我们来到了目的地——拉丁舞社团。首先映入眼帘的是贴满海报的外墙,原本洁白朴素的墙壁在这些“护墙使者”的衬托下显得更加美丽动人。推开门,镶嵌在墙上的一面巨大明亮的镜子又吸引了我们的眼球。同学们随着老师抑扬顿挫的口令声舞动着,婀娜的身姿显得楚楚动人……我完全沉浸在了其中,直到同伴催促才踮着脚轻轻地走了出来。
我们刚走出拉丁舞训练厅,耳边突然响起:“快看快看,那边是笛子社团!”原来是俞梦媛在兴奋地嚷道。我们缓步进入笛子社团,同学们正在老师的辅导下聚精会神地演奏。那动听悦耳的声音让人感到惬意。同学们边演奏边摇着脑袋,已经陶醉在那美妙的乐声之中了,仿佛对外界的一切都已置之不理。
来到种植社,映入眼帘的是一块牌子,上面写着“学农事、悟农理、敬农人”九个大字。“干活喽!”随着老师一声令下,同学们纷纷拿起锄头有模有样地干起活来。尽管脸上挂满了汗水,但他们还是埋头干着。看到他们认真的样子,我想起了唐代诗人李绅写的一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我们的食物来之不易,我们要珍惜食物。
描写片段的作文 篇2
1、夏天的一个下午,我在一棵大树下乘凉,正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。它们个个脚步匆匆,有的的带着乳白色的蚂蚁卵,有的带着灰褐色的蚂蚁蛹,有的带着老蚁、伤蚁,还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语,就静下心来观察验证。我抬头望望高高的蓝天,现在是晴空万里,太阳火辣辣的,毫不留情的把光和热洒向大地,而且天边还飘着几朵白云。好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察,我发现蚂蚁在往高处搬。
2、今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目标踩下去。哈,给我踩了个“半残”!我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。 我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗?它们不是好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于助人吗?一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢?现在的人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有!他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道!人类啊!亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧!
3、我们用放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿呢。它们的力量很大,能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里,两只蚂蚁在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了,我们找来一粒米饭,蚂蚁嗅到了米饭的香味,便都很快地过来了,我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说:“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭,一边走还一边快乐地唱着歌儿,还在讨论着进了洞如何去分享呢。
4、六岁时,有一次我正在楼下玩耍。忽然,天空中乌云密布,凛冽的寒风呼呼的刮,我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着,倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪,它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心,用小手摸了摸其中一只蚂蚁,刚挨到,那只蚂蚁就惊慌地逃掉了,我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
描写片段的作文 篇3
它有着一双水灵灵的眼睛,眼里充满了生机,就像两颗钻石一样,头上花花绿绿的条纹,犹如一根根彩带,再看看腹部上面的条纹,略显粗些。背上披着的大盔甲,这可不是一般的壳,它十分坚硬,能很好的保护自己。瞧!还有短小的手、脚、尾巴,多么惹人喜爱。
午餐时间到了,我拿着食物去喂小乌龟,它正在水里爬来爬去,甚至沿着玻璃缸边沿往上爬,一见我拿着食物,立马下去转来转去好像在说:“我要食物,我要食物。”于是,我小心翼翼地往缸里倒了些食物,这时它津津有味地吃着大餐,食物漂浮在水面上,一口一个,看到就吃,生怕有人跟它抢似的,不一会儿食物全部进了乌龟的肚子。
吃完了午饭,就该活动活动了,我捧着缸到平地上,再轻轻地抓出小乌龟放到地面上,刚开始它不是很适应新环境,把身子缩进壳里。不一会儿,它探出了小脑袋打量了一下四周后,慢慢散起步来。后来,应该是熟悉了新环境,就开始调皮起来,东爬爬,西爬爬,四处乱闯。别说乌龟爬得慢,有时快起来时让你大吃一惊,有时还会藏起来,让我找得满头大汗。经过几次教训后,后来每次帮它找游戏场所时,都会经过慎重的选择。
描写片段的作文 篇4
1、记得一个星期天的上午,我和爸爸妈妈一起又去了新华书店。一到书店,我就急奔三楼——少儿读物专柜去了。刚站停脚跟,一本《土鸡的冒险》就映入了我的眼帘,这书名好吸引人。于是,我把它从书柜里拿出来,津津有味地“品尝”起来。书中那奇妙的情节把我深深地吸引住了。小土鸡的命运令我十分回味,它那从生到死的经历悬念无比,让我深深地体会到了关怀的伟大。我们不就像那羽翅未满的小土鸡吗?在亲情的怀抱中茁壮成长。
2、在星期天时,我安排了好多活动,其中我最喜欢打羽毛球。 一有时间,我就会拿上球拍,和妈妈一起打羽毛球。开始了,羽毛球向我迎面飞来,我对准了它,使劲一打,居然没打着。但我并不泄气,对着妈妈发了一个猛球。妈妈左看右看,身体一摆一摆的,像一只可爱的小鸭子,真让我开怀大笑。就在羽毛球离妈妈还有一米远时,来了一个空中跳跃,把羽毛球接住了。又轮到我了,我一会儿往后退,一会儿空中一跃,就是找不到时机。就在我心急如焚时,羽毛球已飞到我的头顶,我连忙往后退,再来了一个跳跃,轻而易举地把球接住了。就这样,洁白的羽毛球就像一只白蝴蝶,在空中飞来飞去,快乐极了。“哈哈哈……”,时间在我们的欢声笑语中过去了,我和妈妈依依不舍地停止了游戏,迈着轻快的步子回家了。多么快乐呀!多么轻松啊!真是个快乐的星期天。
3、 到了儿童公园,我玩了很多游戏.先玩了海盗船.一上一下,我的心都要跳出来了.再玩了水上气球,我在球里面爬来爬去,可好玩了!然后玩了火车,一会儿冲上去,一会儿拐个弯,一会儿冲下坡,搞得我眼都花了.
4、星期天本应该是一个小孩最快乐最幸福的时侯,但我的星期天却是最伤心最痛苦的时候。早上一起床,我不能像其他小孩一样快快乐乐地打开电视机边看电视边吃早餐,而是得面对一大碗稀饭和泡菜,还有一大堆课外补习题。望着那一大堆课外补习题,我的心里充满了伤心和痛苦,原本好吃的早餐在我嘴里变得无味。做完了补习题,我以为伤心和痛苦过去了,我可以轻松轻松了。可当我坐上沙发那一刹那,伤心和痛苦又再次降临到了我的身上。我刚坐下,“尧尧,快去练字和弹钢琴,再不练,钢琴课就要迟到了!”妈妈像一阵狂风似的从阳台上冲了过来,不由分说地给了我两个耳光,手上的水抖到了我脸上。
描写片段的作文 篇5
我们生活中的乐趣,学习中的乐趣。不同年龄,不同性格的人,如:孩子们的乐趣是玩,年轻人、成年人就追求时尚或与别人与众不同的某一个地方。乐趣也不相同,家庭和学校的乐趣也不一样,我有一个乐趣就是包饺子。
过年时每一个孩子所期盼,期待的,过年可以落压岁钱,可以吃好吃的菜,这一年,我在姥姥家过的年,我很开心、高兴。
大年初一那一天过年了,我起来的很早,外面的炮声劈里啪啦的响着,我姥爷、舅舅拿着一盘炮去大门口放了,我在堂屋捂着耳朵不敢出门,外面下着小雪,不一会儿家里来了客人,我之后就和我舅舅去给我姑姥拜年去了,回来了之后客人走了,只在这呆了3分钟就走了,走了之后炮放完了,姥姥就把下好的饺子舀了出来一人一碗。
每到了初二那一天,姥姥说:“今天有客人来,要包饺子。”我一听,就很快的跑到姥姥跟前说:“是包饺子吗?”我想包可以吗?姥姥摇头没答应,可是我却没听姥姥的话,正在舅舅和妗子在包的时候我偷偷的拿了一个皮,学着妗子的样子用了双筷子把馅弄进皮中,哦!不好了,我怎末包不住,我想起来了,可能是馅太多了吧!我弄下了点馅,哎,可别说我包不住了,我在心里暗喜,不敢大声笑,否则被姥姥发现就大事不妙了。
其实我只包了两个,还是被姥姥发现了,我就不再包了,客人来了在我家吃饭,姥姥整了一桌丰盛的菜,我看了之后,可以想象很好吃,好了,可以盛饺子了,我是自己盛的,我舀了我包的那两个饺子,太好吃了。
在初六那一天妈妈来把我接走了,我回到了家,妈妈说:“包饺子吃吧!”我说,嗯。
我去超市买了馅,回到了家里,妈妈和好了面,妈妈擀面皮,不一会儿,一个又圆又薄的面皮就浮现在我眼前。于是,我就上洗手间洗洗手,洗好了手之后我就包饺子了。我把包好的饺子放在案板上,与妈妈包好的相比较。呵,妈妈捏好的饺子一个个挺着将军肚,活像个打了胜仗的大将军;而我的呢,还没上战场就趴下了。
于是我就说:“妈妈,妈妈,你教我呗”,妈妈走了过来,抚摸着我的肩说:“孩子,天下无难事,只怕有心人嘛。来,我教你。”于是妈妈告诉我了,我包好了,等出锅了,我吃了我自己包的饺子时是津津有味,觉得格外香。
在每次过年的时候包饺子,都是我最有趣的时候。
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