句子排序的专项训练

2023-08-07 优美句子

　　在平平淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的句子排序的专项训练，希望能够帮助到大家。

　　句子排序的专项训练 1

　　1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

　　（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

　　（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

　　（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

　　（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

　　2、（）一天，我对小明说：“我们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

　　（）开始，我怎么也捉不到。

　　（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

　　（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

　　（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

　　（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

　　3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

　　（）品字行上升，品字行下坠，品字行斜过蓝天

　　（）最难忘是老鹰带小鹰学飞

　　（）鹰爸爸，鹰妈妈，中间是很小的鹰.逆风飞，迎风飞，并拢翅膀直线坠下，再鼓动双翼直线上升

　　（）爸爸妈妈并排并肩，后面是儿子

　　（）在我们心里，鹰是空中的音乐

　　（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

　　４、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

　　（）湖上横跨着一座美丽的'天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

　　（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

　　（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

　　（）湖的四周是郁郁葱葱

　　５、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

　　（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

　　（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

　　（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

　　６、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

　　①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

　　②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

　　③泛读是一种很有用的阅读方法。

　　④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

　　⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

　　句子排序的专项训练 2

　　1、（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

　　（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

　　（）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。

　　（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

　　（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

　　（）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地了。

　　2、（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

　　（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。

　　（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

　　（）几个勇士也跟着跳到礁石上。

　　（）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。

　　3、（）但是没有用，仍然看不清楚。

　　（）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

　　（）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。

　　（）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

　　（）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。

　　4、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

　　（）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

　　（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

　　（）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

　　5、（）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬兵”。

　　（）它招呼同伴就靠头上的触角。

　　（）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

　　（）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

　　（）它们用触角互相碰撞来传递信号。

　　6、（）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。

　　（）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

　　（）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。

　　（）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

　　（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

　　（）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。

　　7、（）辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”

　　（）为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。

　　（）我们先分小组整理园地里的土。

　　（）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。

　　（）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　（）小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。

　　（）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。

　　（）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。

　　（）土整了，辅导员有带领我们种树。

　　8、（）爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”

　　（）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

　　（）“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

　　（）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

　　（）听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

　　（）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，我们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

　　（）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”

　　9、（）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

　　（）不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气拉到了坡顶。

　　（）我拉着一车化肥，来到坡下。

　　（）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

　　（）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

　　（）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢

　　10、（）1902年2月16日，张钰哲诞生在福建闽侯县。

　　（）有一天，他看到一道亮光划过夜空。

　　（）他从小就非常喜欢观察星空。

　　（）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇的问

　　（）“它是哈雷慧星，再过70年又会出现。”大人答。

　　（）当他26岁那年，他发现了一颗小行星。

　　（）为什么要那么长时间？他萌生了探索天空奥秘的志向

　　（）按惯例他取得了给小行星命名的权利。

　　（）他给小行星取了个响亮的名字——中华星。

　　（）长大后，他远渡重洋到美国留学。

　　11、（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。

　　（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

　　（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

　　（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

　　（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，

　　（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

　　（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。

　　（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。

　　（）眼看劳动的汗水变成饱满的`果实，我们心里乐开了花。

　　12、（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

　　（）他一共有150项发明。

　　（）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分成两部分。

　　（）这些发明使他得到很多钱。

　　（）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。

　　（）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次实败，获得了一次次的成功。

　　13、（）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的区别。

　　（）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

　　（）因此在这里，特向同学们介绍。

　　（）这里将要谈到的形象控制法，就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

　　（）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

　　（）之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。

　　（）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时，了解这一学习方法，觉得很好。

　　句子排序的专项训练 3

　　1、把下列句子组成语意连贯的一段话。

　　①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。

　　②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。

　　③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？

　　④我们可以长时间地享受它美妙的`歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

　　2、把下列句子组成语意连贯的一段话。

　　①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。

　　②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。

　　③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。

　　④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。

　　⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。

　　答案

　　1、②④①③（先用黑头莺的叫声特点引出说明对象黑头莺，再分别从叫的时段长久和叫的声音美妙两方面说明，叫声美妙方面又是先描述，后想象）

　　2、⑤②④①③（先总说，然后“空气……海浪一样”与“起伏、躲闪”构成因果关系，“我……说”与“频频扇翼”构成因果关系）〕

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