一位医生到英国南部的小学去拜访一位多年不见的同学毕姆。刚走进校园，她就看见一位拄着拐杖的男孩，一瘸一拐地迎面走来。不一会儿，又见一位眼睛上缠着纱布的女孩，被一个比她小的男孩搀扶着，小心地走进教室。
见到同学毕姆的时候，才知道她就是这所小学的校长。医生带着一脸的惊讶问道：“你们这里怎么有这么多的残疾儿童？”毕姆一听就笑了，赶忙解释：“你以为他们都是残疾人吗？错了。这是我们学校的爱心增长课，是专门为培养爱心开设的新课程，让孩子体验残疾人生活的不易，让他们从小就要有爱心。”毕姆还说：“为了使这些幼稚的心灵真正能够理解和同情别人的疾苦与不幸，我们要求所有学生在一个学期当中，每个人都要过一个盲日、一个病日、一个聋日、一个残缺日和一个哑日。例如在盲日这天，他们的眼睛就要被严格地蒙起来，什么都不能看见，这就意味着他们在每件事上都需要别人扶持，然后我们再分派别的孩子去帮助他们、引领他们。这就会使盲者和帮助他们的人都从中受到教益。体会残疾人的不易，更容易增长爱心和同情心，不再去嘲笑他们，看不起他们，有了这样的感同身受之后，他们才会主动帮助别人。”
没有什么比爱心更宝贵。然而，爱心并不是与生俱来，需要在体验到残疾人的不易和坚强后，才能够“爱从心中生”。当一位学生从小就过过“一个盲日、一个病日、一个聋日、一个残缺日和一个哑日”之后，才知道作为盲人、病人和聋哑人内心的痛苦，甚至为了减轻他们的痛苦，而奉献自己的一份爱心，帮助他们树立起勇敢面对生活的勇气。于是，就会有假如我是“盲人、病人、聋人、残缺人和哑人”的切身体验，这种体验会让孩子们从中受益，早早就播下爱的种子。
感受别人的痛苦，是最好最实用的爱心培育。有了痛苦的感受和痛苦的体验，才能增长爱心。给需要帮助的人献上一份爱心，是一件快乐的事情。有一句公益广告，是这样说的：“帮助别人，快乐自己。”心中有爱就会无比幸福，奉献爱心就会无比快乐，感受爱心就会幸福无比。
有一种快乐，比财富和爱情更强大，就是在“帮助别人”中收获快乐，没有一种快乐能够超越这种高贵的情感和体会。今天的世界丰富多彩，有很多可以获得快乐的手段，但物质的丰裕，掩饰不住一些人内心的空虚和对快乐的渴望。经历了“爱心增长课”收获的快乐，就是爱的种子，长大后，会将快乐传递给更多的人，让更多的人去关心人、帮助人、扶持人，于是，他就会收获一份持久的快乐。
感知别人的痛苦，学会爱，学会同情，这不需要语言，却是世界上最美妙的语言，能够震撼人心的语言。爱心是一种关于快乐的哲学，善良的人才懂得，也只有善良的人才能感知别人的痛苦。让爱心成为内心的一种追求，一种对善的追求，同时也是一种对快乐的追求，希望更多的人能感知别人的痛苦，享受到帮助别人的快乐。
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