美术课上,老师让孩子们开动脑筋,回家后完成家庭作业:把带有花香味的春风画出来,第二天交给她。
回到家后,孩子望着天花板苦苦思索:这春风又看不见,摸不着的,还要有花香味,画在纸上,可真不好画呀!想了好半天了,竟无从下笔。
一旁的爸爸看见了,就启发孩子说:“春天来了,桃树会怎么样呀?”
“春天来了,桃树会开花,发出绿芽来呀!”孩子回答说。
去年春天的时候,爸爸带着她去看过公园里的桃花开放,现在,经爸爸这么一提醒,桃花开放的景象就像在眼前一样。
“桃树开花了,为什么蜜蜂蝴蝶去采花蜜呢?”
“桃花香呗!”
“吹风的时候,我们会怎样走路呢?”
“斜着身子呀!”
经过这么一问一答,孩子心里顿时有了底,不由地拿起画笔,在纸上了画了起来:远处是一片隐隐约约的'桃花林,一簇簇的桃花盛开了,红的像火,白的像雪,花瓣斜斜地从桃树上往下飘,几只蜜蜂、蝴蝶斜着身子,正往那里赶呢!
爸爸看了,笑了。
一件事,当难得不知如何下手的时候,我们就就从和它相关的事情做起,把这些相关事情做好了,那难做的事,也就迎刃而解了。
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