阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。从嘉嘉喜欢上阅读的经历来看,我觉得兴趣是打开孩子阅读大门的金钥匙。
阅读兴趣的培养不是一朝一夕的事,需要家长耐心,以身示范,潜移默化的影响。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂,孩子的大脑刚出生时是一张白纸,是海绵,事物出现在孩子的`大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读,及至长大,一个词语就是阅读,久而久之,孩子就会喜欢上阅读。记得我给孩子买得第一本书,布艺书上面是红红的苹果,嘉嘉歪着脑袋看得很起劲。
另外,家长要了解孩子喜欢阅读什么。孩子喜欢的才是她愿意主动去做的,同样,只有喜欢的书,才是她乐于去阅读的。经常去书店,有很多儿童读物,发现有很多都是训练孩子思维的,训练孩子语言的,训练孩子什么什么的,这类读物往往是家长喜欢,而不是孩子需要的。这个年龄段的孩子还是倾向于故事类的读物,每个故事对于他们来说不仅仅只是故事,更多的是对故事人物的想象,一个故事能给他们无穷的想象,也能让他们提出你所无法想象甚至是哭笑不得的问题,这才是我们最希望看到的。
同时,家长还可以为孩子创造亲子阅读的氛围。小的时候,都是家长读,孩子听。这对家长是有一定要求的,一是读的内容,孩子要有兴趣,二是家长读的要有趣,要吸引孩子。在亲子阅读过程中,家长不可给孩子创设太多的问题,因为,当孩子带着太多的问题去阅读时,思维就会定点在怎样寻找答案,从而给阅读带来太多的压力,孩子不会喜欢这样的阅读方式。只有愉跃的、没有压力的轻松的阅读才能让孩子感受到阅读是快乐的,让孩子真正喜欢上阅读,从而培养孩子的阅读兴趣。我引以为豪的是,至今,嘉嘉每晚睡觉前,总让妈妈读上一段,无论时间早晚。
最后,在阅读过程中或结束后要多给孩子鼓励。在亲子阅读中,家长很容易忽视对孩子进行表扬,因为我们是以成人的思维在阅读,觉得阅读的内容很简单,因此,家长对孩子的期望值都会偏高,都会忽视了孩子在阅读中所做的努力,而孩子缺乏鼓励就会缺乏成就感从而缺失阅读的兴趣。所以,在亲子阅读过程中,家长要多以孩子的眼光来评价孩子的表现,要多表扬、鼓励孩子。
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