观察的记录

2022-10-14 记录

有关观察的记录1

　　一天下午，孩子们在吃点心。杨xx和王xx早早的吃完了点心，两个好朋友开心的在一起玩起了剪刀、石头、布的游戏。过了一会儿，两个人开始闹起了小矛盾，王xx不知怎么说了杨xx一句，杨xx不高兴了，先是用脚故意踢了王xx一脚，然后说了一句“对不起”就走了。虽然踢得不重但王xx坐在那里怎么也想不通，生气的说：“你是故意的，说的对不起没用，我要告诉老师去”。

　　看到这一情景，我知道杨xx可能意识到自己的行为给别人带来的后果，他简单的认为自己说声“对不起”就行了，以为这样就跟他没关系了。如果孩子片面理解“对不起，没关系”的意思，发展下去岂不是会误入歧途吗?我想必须引导他认识到自己行为的错误，让他真心的来向王xx道歉。于是我赶忙叫住了他，并把王xx拉到身边说：“你们俩把刚才发生的事情在其他小朋友面前重新演一遍，就当是为大家表演一个小品，不过杨xx，这次你的那一脚只能踢在凳子上，明白了就开始。”演完了。有一个小朋友好奇的问：“老师，杨xx干嘛踢凳子呀，他不疼吗?”我把事情的经过简单的说了一下，边说边看到杨xx的头一点一点的耷拉下去，我牵过他的手，弯下腰在他的腿上轻轻的抚了几下，问：“还疼吗?”“有点。”“那你踢在王xx身上，他是不是也会疼呀?”“嗯”我抬起头看了一下周围的小朋友说：“老师平时跟大家讲不小心犯了点小错误要跟对方说对不起，如果是故意欺负其他小朋友只用一句对不起来逃避责任，大家说有用吗?”“没用!”很整齐，也很响亮。“那大家说该怎么做呢?是不是要真心真意的认个错，对吗?”“对!”还是很整齐，还是很响亮。杨xx怯生生的说：“老师，我知错了，我向王xx道歉。”我微笑的看着杨xx，给了他一个鼓励的手势。他走到王xx身边学着我的样子弯下腰在他的腿上轻轻的抚了起来，嘴上说着对不起。王xx连忙说：“不疼了，没关系，没关系。”看见杨xx认真地在做这件事，我摸着他的头对大家说：“小朋友们，你们说可以原谅杨xx吗?”“可以!”----还是很整齐，还是很响亮。这就是集体的力量。“好吧，那杨xx跟大家一起去玩吧。”他高兴的点点头。

　　看着小朋友开心在一起，我想，教师在碰到孩子之间的一些偶发的不愉快的事情时，光要求孩子说“对不起”是不够的，还应该发挥集体的舆论力量让他们知道在“对不起而有关系”的时候，更应该勇敢承认错误。

有关观察的记录2

　　观察时间：xx、xx、xx

　　观察地点：中班教室

　　观察对象：xx

　　观察目的：引导幼儿正确学习生活中的语言行为。

　　观察实录：

　　xx小朋友是一个很聪明活泼的小女孩，最近这一段时间我发现她总是来告状。“老师许xx讲话”“你不是坐在他旁边的”，于是我开始悄悄的观察她，中午小朋友都去上厕所了，只有一名小朋友还在桌子旁边。她很不礼貌的说了一句“你傻啊”，我听到后就把她叫到了一边告诉她这样说小朋友是不对的，这样说话很没有礼貌，然后我又像向她了解了，这句话是从哪里学来的，她告诉我是从动画片里学来的。

　　4至5岁的小朋友语言表达能力不是太强，同时这个时期也是他们发展语言的最佳时期，孩子在说出这句话时，或许他只是觉着好玩，但是却并不理解这句话的真正含义。模仿是儿童的天性，是他们最初认识世界的途径。我通过动画讲解告诉幼儿勇士是正义的使者，它所做的一切都是在帮助小朋友，它是在保护大家，并让幼儿模仿动画片里经常帮助人的场景，幼儿经常喜欢模仿父母及周边人。根据幼儿爱模仿的特点，父母应该注意对孩子进行正面教育。多与孩子沟通，这样才能引导孩子积极发展。

有关观察的`记录3

　　事后，家长们普遍认为：此类活动园内应多举行。同时，为使游戏更具有公正性，应聘请家长朋友做裁判。也有家长提出：此类活动是否放在休息天，这样便于家长都来参与活动。我想，这些我园应该值得考虑！

　　五一长假里，细细阅读《新纲要》，倍感自己的责任重大。尤其是《新纲要》中提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”眼前浮现出四月初我班组织的家长与幼儿在五彩缤纷的田野里放飞风筝的情景，以及四月底我们幼儿园各年级组在园内举行的亲子游戏比赛。

　　家长在百忙中能抽出时间，积极参与活动，同幼儿同乐，这为孩子、家长与幼儿园提供了互相沟通的机会，同时体现了家长对我们教师工作的支持、理解。两次活动，我们班家长的参与率极高。前一次活动有35位家长参与，其中有5个家庭全家出动，一家三口同乐。家长的积极参与，真的让我好感动。

　　潘哲的爸爸特地从苏州厂里请假乘早上8：00的火车赶回来，在12：30赶到幼儿园。当他风尘仆仆拿着燕子风筝来到教室门口时，我只能热情地走上前：“欢迎你的到来，感谢你对我们工作的支持！”知书达理的家长立刻说道：“这是应该的。”拥有这样的家长，作为教师的我，怎么能不认真地对待自己的工作？怎么能放弃原定的计划呢？

　　吴紫涵的爸爸全然不顾满头大汗，用摄相机记录了这次欢快活动的每一瞬间。当我们邀请他共进晚餐时，他婉言谢绝，一再说是举手之劳。

　　在第二次亲子游戏比赛中，部分家长请假、调班，和幼儿共同参与游戏，取得了较好的成绩。这又让我觉得：该重新审视自己对孩子们的认识，孩子们的潜能真像是一座矿。应该承认在孩子幼小的心灵里，争取好成绩、拿冠军是孩子们梦寐以求的事。这也是我们在“为祖国争光”的主题活动中学习了我国运动员在比赛中不怕艰难、勇于拼搏的精神的结果。

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