师徒结对计划最新

2024-06-12 计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的师徒结对计划最新，仅供参考，欢迎大家阅读。

师徒结对计划最新1

　　师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。师徒结队活动开展几年来，我更加关注了青年教师的成长，我和青年教师Z2结对帮扶的主要方式是：

　　一、走进彼此的课堂

　　教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的'。

　　二、在培养优生上花大力气

　　目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们认真研讨培养优生的方法，还通过交流练习题、钻研作业设置和向其他有经验的教师学习等方式不断充实自我，使自己更适应现代教学形式的需要。

　　三、探讨和解决后进生问题

　　目前，我校同班学生个体差异也非常明显，对于学困生帮扶应采用什么方法才更有效，我们也在不断的认真探讨。

　　四、我和X2师徒结对不仅限于两个人之间的交流互动

　　我们和夸年级同学科的老师也经常交流，我们都在不断地提高自己，要求自己做一名学习型和发展型的优秀现代教师。

　　培养目标

　　1、发挥Z2教学方面的专长，对其进行有针对性的培养。

　　2、有针对性的学习专业理论知识，做到理论与实践结合。

　　具体安排

　　1、对其每两周备课进行研讨，加强其效果分析。

　　2、开展教学互听课、评课活动，把所学的先进经验与理论知识运用到教学活动中，通过开展互评课活动，提高各自的教学水平。

师徒结对计划最新2

　　为了使一线教师更好地发展，发挥教师之间传、帮、带的作用，促进教师之间相互学习，共同提高，不断提高自身的教学水平和业务素质，我与陈运雄老师结为师徒关系，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，我作为师傅的`一方，现制定师徒结对活动计划。

　　一、实施目的

　　师徒结对期间，规划好培训计划，交流理论学习心得，简介展示课教学设计，课堂观摩并悉心引导，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，又可以把经验传授陈教师让他从能中吸取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养，理论修养和提高教学能力，在实施的过程中，徒弟有所收获，师徒双方共同提高，共同进步。

　　二、实施措施

　　（1）教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德工作态度教学业务等方面为徒弟做出榜样。

　　（2）切实担负起辅导工作，全期听徒弟新授课两节以上，课后及时评价并做好记录。

　　（3）与徒弟开展2次共同备课活动。鼓励并指导徒弟参加校级以上优质课比赛。

　　（4）与徒弟面对面进行2次有主题的研讨活动。

　　（5）平时在备课，上课，单元测验各个环节以及教学研究方面予以指导。

　　（6）师徒两人要认真学习教育教学理论，努力提高理论水平。

师徒结对计划最新3

　　作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高业务水平，这学期语文组形成了以刘安福老师为师父，秦文静、田海燕老师为徒弟的结对,对于本期的师徒活动,主要有如下计划: 一、学习计划

　　1.学艺先学德，学习师父优良的思想道德和先进的教育教学理念。

　　2.学习师父思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动能力。

　　3．学习师父如何积累案例和论文素材。

　　二、学习内容

　　1．多学习语文课程教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　　2．邀请师父来听自己的'一节课，听师父的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师父交流，请师父指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。

　　3．邀请师父指点备课。

　　4．经常和师父沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　　6．在撰写案例和论文方面，也应该经常向师父请教，请师父指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师父交流。

　　7．共同探讨语文教学中四种文体的上法。分别是诗歌、议论文、记叙文、说明文。

　　三、学习时间

　　9月——12月

　　20xx年9月3日

　　9月13日下午，我们在学校报告厅参加了以“师徒结对传帮带‘青蓝工程’促发展”为主题的“‘青蓝工程’师徒结对仪式”活动。

　　活动伊始，学生表演了精彩而又极具感染力的《孔子拜师》情景剧，我们深深地被圣贤孔子谦虚、不畏艰苦、勤学好问的精神所感动。之后，郜慧颖副校长和王江涛副主任分别宣读了师徒结对名单和师徒结对协议书，师傅们还把自己精心挑选的教育书籍送给徒弟们，每本书的扉页都有师傅的寄语，以此表达师傅对徒弟在教书育人方面的期望。活动中，程佳老师和郭瑞娟老师分别作为师傅和徒弟代表发言。全校教师在郜慧颖副校长的领誓下重温了“河南教师誓词”，一句句铿锵有力的誓词，一句句庄严地承诺，表达了广大教师决心以实际行动，争做“四有”的坚定信念。仪式最后，闫鹏瑞校长向成功结对的师徒表示祝贺并对本次活动进行了总结。

　　青蓝工程，对我们青年教师来说，是一项希望工程。

师徒结对计划最新4

　　一、结对对象：

　　师傅：冀建荣

　　徒弟：张娇丽

　　二、计划具体内容：

　　“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：

　　1.认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。

　　2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。

　　3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。

　　4.互相反思。徒弟每月一篇心得体会。

　　5.虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改进，不断提高自身的教育教学水平。

　　6.扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课题研究实践活动。

　　三、最终达到：

　　1.教育教学：能自如将自己掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子快乐愉快、健康学习。

　　2.师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限希望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。

　　3.科研工作：以科研促提高，通过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。

　　4.班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。

　　通过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。

　　教师乃教育之根本，为优化教师结构，尽快提高青年教师的教育教学水平，蓉园小学于9月开启了师徒结对——“青蓝工程”。作为徒弟的我，本着全面贯彻党的教育方针，扎实领会“青蓝工程”的指导思想、认真学习师傅的“三师”：师魂、师能、师德，力争在一年内能胜任本学科的教学工作，在两年内有所突破。现制订如下学习计划：

　　1、树立良好的“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，具有高尚的职业道德和

　　坚定的职业态度。

　　2、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教学理念;二学本领──教育教学基本功;三学做人──为人处事，为善、求真。

　　3、虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的'跨越。

　　4、每周至少一次走进师傅的课堂听课学习，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促进师徒共同进步。

　　5、主动邀请师傅听自己的课，认真听取师傅的点评，不足之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。

　　6、每学期至少看一本教育教学名著，并写好读后感，学习名人的先进教育教学思想和经验。

　　7、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。

　　8、课前精心备课，认真上好每堂课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

　　9、认真写好一课一得(即教学反思)、工作总结、工作经验等论文，条件成熟时可积极向有关教育杂志投稿。

　　10、认真实施综合性评价方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公平地评价学生，找准学生的“最近发展区”，循序渐进、因材施教地开展教学。

　　本人于20xx年6月毕业于台州学院数学与应用数学专业，20xx年9月担任鲍田中心小学一年级数学教师。