配班个人计划

2023-05-25 计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的配班个人计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

配班个人计划 篇1

  一、指导思想

  新《纲要》是教师将《规程》的教育思想和理念转化为教育行为的指导性文件。这学期我们会继续努力,深刻理解《纲要》的精神,并在日常活动中贯彻执行。以园林服务计划和教育保护计划为指导,结合我们班孩子的实际发展,更新教育观念,提高教育技能,促进我们班孩子在原有基础上更全面发展。

  二、班级情况分析

  新的一年开始了。这学期我班孩子数量没有变化,自理能力和作息都比较好。在园区生活学习一年半,孩子们各方面都有了很大的进步。尤其是在语言叙事中,勇气、自信和表达欲望得到增强,但语言叙事缺乏连贯性。音乐表现力明显提高,大部分孩子喜欢音乐活动,表现出快乐的情绪。在丰富多彩的主题活动中,儿童的探索能力和操作能力得到了明显增强。此外,孩子们在体育运动中参与活动的热情也有所增加。现在从以下几个方面开展本学期的班级工作:

  三、工作重点和措施

  (一)教育工作:

  1、继续抓好日常工作,保证饮食和午睡质量,做好生活护理。

  2、告诉孩子夏天快到了,晨练时间很宝贵,要按时来花园加强晨练。尤其是一些早上很晚才来公园的孩子。

  3、继续培养孩子的自理能力,学会叠自己的.被子,留着自己的衣服,培养孩子的独立性和自觉性。

  4、户外活动前做好准备,教给孩子一些自我保护的方法,提高活动质量,让孩子在轻松愉快的氛围中增强体质。

  5、根据大纲要求和班级实际情况,开展五个领域的主题教育活动,积极配合家长突出班级教学特色。

  6、摸清孩子的性格特点,充分发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,让每个孩子都能在原来的水平上得到提高。

  7、结合主题教育,营造适合儿童教育活动的主题和角落环境,在活动区增加更多的自制游戏,如挂衣、整理衣物等,充分发挥环境的教育功能。

  8、在教学中,我们应该尽一切努力为每堂课做好充分的准备,为每堂课写一份教案,让孩子们在快乐的氛围中学习,总结他们的经验,努力提高自己的素质,以提高我们的教学质量。

  (二)保健工作:

  做好班级保健和日常生活是一切工作的前提。只有在一个良好的健康环境中,孩子才能身心发展。结合本课程的特点,我们将做以下工作:

  1、注意训练孩子建立科学的作息规律和良好的饮食睡眠习惯,鼓励孩子多吃慢吃。

  2、注意观察了解孩子的身体状况,全天观察记录个别生病的孩子,适当让他们多休息,注意喝水。

  3、孩子对天气变化有了初步的感觉,学会主动增减衣服,照顾自己。比如气象台,观测角。

  4、对孩子进行安全教育,时刻提醒孩子事故就在身边,结合自己的生活经历进行安全营养健康教育,提高孩子的自我保护意识和能力。

  5、每天督促孩子按照父母的要求按时吃药。

  (三)日常行为规范:

  中学是孩子养成教育的重要时期,良好的行为习惯来自于不断的培养。本期希望通过各种教育活动和日常生活中的不断提醒,让幼儿养成礼貌管教的好习惯,礼貌待人,上课纪律性强,不乱扔玩具,不与孩子玩耍,帮助那些自理能力相对较弱的幼儿。通过布置任务,指导孩子按要求规定和完成任务,比如让孩子自己铺床,帮老师修书,布置玩具柜,做称职的值日生,培养孩子的责任感。

  (四)安全工作:

  安全工作铺天盖地,尤为重要。老师们被要求在工作中更加小心。应根据儿童的年龄特点进行适当的安全教育,增强儿童的自我保护意识和能力,如重视儿童日常活动各方面的安全管理,如晨间安全检查、坚持使用接卡、自选活动、餐前餐后检查、午睡前后检查、午睡期间检查等,确保儿童的日常活动不脱离老师的视线;经常检查班内设施,杜绝不安全隐患,及时报告,及时处理,把安全工作放在首位;仔细观察孩子的活动,避免不安全事件,树立安全意识;利用一天活动中的每一个环节,穿插安全教育,增强孩子的安全意识,帮助孩子掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,认真排除一切不安全因素,比如每次活动前都要提个要求:要求孩子注意不要在吃之前碰热汤。尽量保证孩子在安全的环境中健康成长。

  教学目标(五个主要领域):

  健康领域任务:

  1、情绪稳定,快乐,感受幼儿园生活的快乐。

  2、形成良好的吃饭、睡觉、洗漱、上厕所等个人卫生习惯,具备基本的自理能力。

  3、学会按顺序穿脱衣服鞋袜,物品摆放有序。

  4、不玩危险品和危险游戏,活动中保护自己不受伤害,注意不要伤害他人。遇到危险时,知道躲避并呼救。

  5、不要挑食,多喝水,改变温度。

配班个人计划 篇2

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境。

  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境。

  因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的'角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面。

  配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

  2、智育方面。

  多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己的能力完成到,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、积极做好家长工作

  1、家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

配班个人计划 篇3

  针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况,特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”,通过多种形式的活动,不断提高幼儿一日活动的能力,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿全面素质的发展。

  一、基本情况:

  本学期我班幼儿35名,男22名,女26名。我班幼儿都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。

  二、安全工作:

  1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须刷卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的`身份后,才能放孩子;

  2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

  3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、 以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

  4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;

  5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识) ;

  6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;

  7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数;

  8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

配班个人计划 篇4

  新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  (一)健康领域

  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。⒋愿意和同伴参加

  体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  (二)语言领域

  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  (三)社会领域

  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  (四)科学领域

  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的.事物。⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。

  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

  (五)艺术领域

  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

  ⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

  三、教育教学工作

  ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

  ⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)认识自己的标记;

  (2)学会正确的洗手方法;

  (3)能安静午睡,不吵醒别人;

  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。⒊培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  ⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

  ⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

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