实习生护理计划

2024-06-09 计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的实习生护理计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　实习生护理计划 1

　　眨眼之间一年就过去了，在这一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我决定要做到以下几点：

　　一、在科护士长(护理部主任)领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。根据护理部及科内工作计划，制定本病区工作计划，并组织实施。

　　二、负责实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理;护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。

　　三、遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行情况，进行严格的质量考核，加强医护配合，严防差错事故。

　　四、全面掌握本病区护理工作情况与患者动态。参与重点患者的床头交班;参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护，并检查护理病历的.书写质量及措施落实情况。

　　五、随同科主任查房，参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论，疑难病例与死亡病例讨论。

　　六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练，检查指导护理人员做好健康宣教工作，努力提高护理质量与服务水平。

　　护士工作是苦中作乐，有泪水也有喜悦，既然我选择了这个行业，我就一定会做好“白衣天使”，让每个病人都能战胜病魔，高效的完成护理工作。

　　实习生护理计划 2

　　护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：

　　教学目的：

　　将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的'职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

　　教学目标：

　　一、掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

　　二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

　　三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

　　四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

　　五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

　　六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

　　带教工作安排：

　　每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。

　　实习生护理计划 3

　　（一）目的

　　通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。

　　（二）时间

　　8周

　　（三）要求目标

　　1. 掌握骨科护理的基本操作技术。

　　2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

　　3. 了解各种常见医疗仪器的使用。

　　4. 熟悉各班工作职责。

　　5. 熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

　　6. 熟悉骨科常见病的'康复护理。

　　7. 掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。

　　8. 参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。

　　实习生护理计划 4

　　临床实习教学是医学各专业教学中的重要组成部分，是实现培养目标的最后教学阶段。为了更好地落实各院校的实习计划，按各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际情况，特制订xx年3月-xx年4月临床护理实习教学计划。

　　一﹑目标要求

　　1、加强对学生的“三基”训练，巩固基础护理与临床护理知识，结合临床实践，指导护生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。

　　2、掌握基础护理技术操作及临床各专科护理技能，培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。

　　3、培养学生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的`思想。

　　4、使学生熟悉对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点，了解与护理有关的新技术、新仪器的使用。

　　二、教学措施

　　(一)实行三级教学网络管理

　　1、成立以护理部、大科护士长、科室护士长及科内护理骨干组成的一、二、三级教学网络，按教学大纲要求，对实习生的政治思想、医德医风、组织纪律、临床业务、集体活动和生活等进行带教管理。

　　2、每批实习生上岗前，由护理部组织进行岗前培训，经培训考核合格后才能进入临床实习。

　　3、进入科室的第一天，由护士长或总带教老师负责对实习生介绍科室的情况、专业特点、物品仪器、人员组成及规章制度等，使学生尽快熟悉和适应环境。

　　4、教学质量检查：科室≥1次/月，大科≥1次/季(详细检查记录于《护理教学记录本》)，护理部≥1次/年。

　　(二)按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教

　　1、各科按各院校的实习计划及大纲要求，根据科室的具体情况制订本年度的临床护理实习教学计划。

　　2、科室设一名总带教老师，协助护士长负责本科室的带教工作和实习生的管理，按要求认真填写《护理教学记录本》。

　　3、根据学生的不同学历层次安排相应资质的老师带教，本、专科学生应由大专以上学历、主管护师或从事临床护理工作≥10年的主管护师及以上专业技术职称人员带教;中专学生可由中专学历、护师及以上专业技术职称人员带教。

　　4、带教老师应对学生严格管理、严格要求、耐心指导，在带教中放手不放眼，以认真客观的态度实事求是写好评语后交护士长审核。

　　5、加强对实习生的基础理论、专业知识的学习和操作技能的训练

　　(1)护理部组织全院学生上课4-6次，要求授课老师认真备课，课件交护理部;组织全院教学查房4-6次，承担教学查房的科室在查房前3天将查房内容交护理部，并通知所在科室的实习生预习。

　　(2)科室小讲课、教学查房各1次/月，实习时间不足4周者，要求对每批实习生至少进行讲课和查房各1次，授课老师应认真备课，课件留存科室备查。

　　(3)要求科室对每批实习生进行操作示教、考核。

　　(4)科室的小讲课、教学查房、操作示教除按教学大纲要求及护理部的安排外，还应根据各专科特点，有目的地对实习生进行专科的基础理论、专业知识和专业技能的带教指导。

　　6、出科考核要求

　　(1)按科室拟定的基础护理及专科护理的理论考试题库进行理论考试。

　　(2)按本院《六十四项临床护理技术操作流程》评分标准完成至少1项技术操作考核。

　　(3)出科鉴定：每完成一个科室的实习，所在科室应从素质、基础及专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价，将综合评定成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内，交护士长审核，对考试不合格或不参加考试者，带教老师应及时督促其补考，无故不参加考核者科室不予鉴定并视为未参加本科室实习。

　　7、严格履行考勤制度，控制学生请假，请假1天由科室护士长批准，2天由大科护士长批准，3天及以上由科室护士长、大科护士长审批后报护理部批准，请假需有证明材料，否则视为旷工。

　　(三)加强教与学的沟通

　　1、每批实习生出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量。

　　2、护理部召开实习生座谈会1-2次，了解实习生思想、工作、生活情况，征求实习生对教学的意见，反馈阶段实习情况，及时总结、解决实习中的存在问题。

　　(四)坚持奖惩制度

　　为了提高临床实习教学质量，严防差错事故发生，提高护理人员带教工作的积极性，对在实习生座谈会中评选出的优秀带教老师、优秀带教科室、优秀授课课题主讲人，进行适当的奖励。

　　实习生护理计划 5

　　一、实习要求：

　　1、实习护士应遵守科室的各项规章制度，服从带教老师的安排。

　　2、如果不能上班求助，必须提前向护理部和护士长请假，办理请假手续后才能休假。

　　3、尊重老师，认真执行各种操作套路，未经允许不得进行各种操作，否则取消实习资格。

　　4、必须服从部门安排，按时参加部门组织的讲座和各种活动。

　　5、要求教师放开各种诊疗操作，因教师教学不认真造成的失误和事故由教师负责，取消其教学资格。

　　二、具体安排：

　　第一周：

　　1、熟悉病房环境，介绍病房医疗护理工作制度及相关要求。

　　2、掌握病人出院护理。

　　3、掌握铺床方法，生命体征的测量和记录，体温单的绘制。

　　第二周：

　　1、掌握每个班的职责。

　　2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施，掌握病人入院教育和健康指导的方法。

　　3、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟悉危重患者的接诊和抢救程序。

　　4、掌握各种无菌技术的操作原理，严格执行“三检七对一注意”。

　　5、掌握各种消毒剂、皮试液的'配制浓度和方法、皮试结果判断、过敏反应的临床表现及急救措施。

　　6、掌握各种标本保存方法及注意事项。

　　第3周：

　　1、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。

　　2、掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。

　　3、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠方法及注意事项。

　　第四周：

　　1、征求实习护士对本科教学工作的意见。

　　2、对实习护士进行理论答题和技术操作考核。

　　3、填写实习鉴定。

　　三、讲座：

　　1.扬声器：

　　2.讲座内容：

　　(1)神经外科病情观察。

　　(2)骨科疾病护理常规。

　　(3)常规术前准备和术后护理。

　　(4)泌尿系统疾病的常规护理。

　　实习生护理计划 6

　　一、目的要求：

　　毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的'应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

　　二、实习内容：

　　1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

　　2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

　　3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

　　4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

　　三、实习科目与时间

　　四、教学方法和落实措施

　　1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

　　2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩。

　　3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

　　4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

　　5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

　　6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

　　五、考核

　　1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。

　　2、业务考核：

　　(1)平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

　　(2)出科考核(理论占50%、技能占50%)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

　　六、毕业实习成绩评定办法

　　1、实习成绩评定标准

　　(1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

　　(2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

　　(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。

　　(4)临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

　　(5)能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。

　　2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：

　　(1)优(85-100)：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。

　　(2)良(75-84)：能认真负责，较好地完成以上五个方面。

　　(3)合格(60-74)：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。

　　(4)不合格(60分以下)：以上五个方面大部分不能做到。

　　3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：

　　(1)凡毕业实习成绩，有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。

　　(2)在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

　　(3)在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。

　　(4)未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　(5)违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　七、组织领导

　　1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。

　　2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。

　　实习生护理计划 7

　　一、护生的培养

　　1.培训的目的是加深对相关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和通则以及无菌技术的要求，按照教学大纲完成四周的实习。

　　2.训练方法

　　(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求到具体操作规范。

　　(2)跟随带教老师当巡回洗手护士，熟悉环境，掌握各种操作规程。

　　(3)在老师的指导下，参与中小型运营的合作。

　　3、理论考试和操作考核

　　(1)理论考试由护士长为手术室基础理论考试做准备，如无菌、消毒、灭菌等概念。

　　(2)洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能考核。

　　(3)理论考试和技能考核在实习最后一周进行，征求教师意见，改进教学方法，提高教学水平。

　　二、新毕业护士的培训

　　1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想素质、心理素质和业务素质

　　3、护士长定期检查工作指标完成情况，如操作和理论定期考核，每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，配合巡视操作次数，每月护理工作总结检查扣分情况，作为过去一年工作业绩和各项工作标准的总结，并向护理部汇报。

　　三、护士的.培训

　　1.护士的培训要求是毕业后1~5年。他们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件，使其达到晋升更高职称的水平。

　　2、每年考试考核不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准并准备试卷。晋升护士前，基本护理技能考试成绩要达标。

　　四、护士的培训

　　1、负责本科人员的专业素质管理，指导和帮助护士学习本科业务知识。

　　2.负责专业仪器设备的使用和指导。

　　3.高级护士负责教学和指导实习护士的工作。

　　4、写学术论文，年底写专业总结。

　　五、负责护士培训

　　1、担任教师或教学组长。

　　2.兼职质控护士。

　　3.写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发和新课题的研究。

　　实习生护理计划 8

　　为提高我院实习带教水平，为各院校提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教计划。

　　一、培训目标

　　1、培养学生良好的医德医风和健康的心理素质。

　　2、掌握本专业的基础理论知识和实践技能。

　　3、熟练掌握病房管理、护理管理的内容。

　　4、具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。

　　二、实习安排

　　根据实习大纲要求，各科制订科内带教计划（包括操作、理论讲座）。

　　2、岗前培训一天经考核合格后上临床。

　　3、各科室要设专人负责带教工作，负责管理实习生思想业务工作，做到一对一带教。

　　4、各科进行专业知识及操作培训每周一次，护理部业务培训每月1次。

　　5、护理部每季度召开带教老师和实习生座谈会，进行实习生何带教老师的双向测评，了解实习计划及实习大纲执行情况。

　　三、考核

　　1、各科在实习生出科前进行理论、操作考试和出科鉴定。

　　2、实习一月后护理部进行操作抽查，成绩与带教老师的`绩效挂钩。

　　3、每季度护理部进行一次专科理论考试。

　　4、实习结束前护理部进行专科知识考试和操作考试，作为最后实习鉴定的内容之一。

　　四．实习生管理

　　1、各科室负责本科室的实习生管理。

　　2、由实习组长对本组实习生进行工作通知，生活管理等。

　　3、实习生请假超过三天需向护理部批假。

　　4、带教老师有义务对同学的身心健康做指导。

　　5、护理部组织，报办公室批准，每月参加院方组织的文娱活动，每年安排实习生到周边景点旅游一次，车费及食宿由医院报销。

　　实习生护理计划 9

　　一、实习内容

　　1.学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。

　　2.了解医院各科技术的特点。

　　3.初步理解新《纲要》精神。

　　二、见习目标

　　1.态度。

　　（1）树立正确的科学观，五心待人。

　　（2）充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的.相互关系。

　　（3）对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。

　　（4）加强强道德修养，严格要求自己。

　　（5）充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

　　2.知识。

　　（1）掌握护士工作的具体要求和方法。

　　（2）了解组织各类教学活动的具体过程和方法。

　　（3）了解大型手术的程序。

　　三、实习日程安排

　　1.xx年xx月xx日下午，见习动员。地点：xx教室。

　　2.xx年xx月xx日上午，实习生在带队老师的带队下前往xx见习，见xx为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。

　　3.xx年xx月xx日~x月x日，见习生在院内见习。

　　4.xx年xx月xx日前完成见习报告。

　　四、见习带队老师

　　1.见习地点：

　　2.带队教师：

　　五、见习纪律

　　1.严格遵守xx园的各项规章制度，自觉服从xx和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。

　　2.实习作息时间为上午x：xx至下午x：xx ，中途不得离院离岗，不得接待任何来访，不得串岗。

　　3.不迟到，不早退，不旷课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课处理，且实习成绩不及格。

　　4.虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，及时完成实习作业。

　　5.关心爱护，时时处处以身作则。

　　6.加强团结，互帮互助。

　　7.如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。

　　实习生护理计划 10

　　一、环境学习

　　第1周：

　　1、熟悉病区环境，病室设置及各班工作职责、时间安排

　　2、了解常规物品摆放，熟悉病房管理

　　3、了解科室规章制度及护士礼仪规范

　　4、示范各种铺床法、更换液体法

　　二、基础护理学习：

　　第2周：

　　1、掌握各项生命体征的测量、观察和记录

　　2、熟悉各种标本的收集方法

　　3、了解掌握无菌操作技术及注意事项，严格执行三查七对

　　第3、4周：

　　1、了解掌握各种皮试液的配制

　　2、了解掌握各种注射法的操作、注意事项

　　3、掌握急救车里急救药品的剂量和使用方法

　　4、了解掌握各种引流管的护理

　　三、专科护理学习：

　　第5周：

　　1、了解骨伤科护理常规

　　2、石膏固定病人、牵引术后护理

　　3、了解本科常见疾病的基础知识及护理、手术前后的相应护理

　　第6周：

　　掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指导。

　　今天的.护生便是明天的护士，护理队伍整体素质的提高对护理事业的发展起重要作用，因此造就优秀护士是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师责任所在，我们一定亲力亲为把他们培养为合格护士而努力奋斗！

　　实习生护理计划 11

　　一、目的要求

　　临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。

　　二、实习科目与时向安排

　　实习时间为8个月，其中：内科共10周（期中：内1科---5周；中西医结合科---5周）外科---7周；妇、产科---4周；手术室---2周；急诊室---3周；门诊导医---2周；社区---2周；供应室---2周。护理部职责:

　　（1）按实习大纲制定各科带教计划。

　　（2）制定实习学生培训计划，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。

　　（3）检查学生实习效果及计划的执行情况，解决实习中出现的问题。

　　必要时向学校领导反映实习学生在院实习情况。

　　（4）实习结束时，安排好毕业鉴定工作。

　　各级职责：

　　（一）实习科室职责

　　1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排专人具体负责。

　　2、依据实习大纲落实实习计划，制定本科带教计划。随时掌握和检查学生实习工作的完成情况，对存在的问题及时告知护理部。

　　3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。

　　4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。

　　（二）各级带教老师职责

　　1、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。根据学校实习计划和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施计划，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高。习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。

　　2、护理带教老师负责实习计划和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理知识讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。

　　（三）实习生职责

　　1、积极参加医院、科室的`业务学习和有关活动。加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。

　　2、尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要爱护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程，遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。

　　3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明，经护理部批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。不得无故旷实习。

　　4、对病人及家属按照医院的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。

　　5、关心集体、爱护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。

　　积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。

　　6、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。

　　实习生护理计划 12

　　总目标：

　　1，实习期间完成一篇实习论文。

　　2，实习期间发表一篇论文。

　　3，圆满完成实习任务，并在出科考试与平时取得优异成绩。

　　4，获得护士资格考试，取得护师证。

　　5，参加南通市的招聘统考，获得招聘资格。

　　6，熟练掌握操作技能。

　　7，至少每两周与指导老师联系一次。

　　其中在整个实习阶段要持续不间断的学习“三基”操作、理论、习题书，“内外妇儿”专科书籍，为护士资格考试与招聘考试做好准备。同时在进入每个不同的科室，熟悉各科环境，疾病特点，工作特点，服从各科的管理制度，把各专科理论与操作熟练掌握，每天做好笔记，在出科考核中取得优异成绩。

　　总计划：

　　20xx年：

　　七月：(产科实习阶段)

　　第一周：在产科实习的第一周，有些东西还是不太清楚，进入新的科室还是会带点紧张，毕竟不同的科室之间还是存在不同，拥有各自科室的特点，需要我去好好适应，在实习的同时与指导老师相互接触，相互磨合，相互了解。我要初步制定实习总计划，交给导师赵老师修改，帮助我进一步补充我的不足之处。

　　第二周：把实习总计划交给老师修改，积极与老师联系，在一周内确定并熟记实习总计划。同时在这之间，积极学习妇产科相关知识，仔细认真做好相应实习工作，从细节出发，认真观察，以便发现容易被人忽视的细微之处，为自己提供论文素材。

　　第三周,第四周:好好利用这俩周的时间，回忆在校所学知识，想1到2个论文设想，要注重实用性，结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业与研究兴趣，适当选择有理论与实践意义的课题，选题与不要太大，注重某一小点，或某一领域，列出可以写的理由。同时期间积极与老师联系，听取老师的意见与建议。

　　八月：(儿科实习阶段)

　　第一周：在选题确定的实际下，围绕在自己的选题范围内做查新工作，积极查找各种类型的相关文章，认真阅读，吸取与自己有用的信息，学习写作经验，为论文书写提供基础。

　　第二周：在选题确定后，经一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研与写作顺利进行。检索文章，在已有文章的基础上积极创新，体现不同之处，提出新观点或新方法。

　　第三周与第四周：在确定选题与检索文章及在必要的观察之后，做好资料的搜集与处理工作，可以去网上搜索或者去图书馆查找资料，进行文章设计。

　　九月：(急诊实习阶段)

　　第一周与第二周：开始执笔写作，要采用规范的医学术语，用陈述句表达，列出文章框架与大纲，确定初稿。

　　第三周：将初稿交给指导老师修改，在老师的指导下面，反复修改，直到达到满意的`效果，直至定稿。

　　第四周：论文撰写完毕，进入定稿阶段，保证稿件齐全，，清楚不乱，定稿符合相关论文书写规范。论文定稿后交给老师进行投稿，等待回应。

　　十月：(ICU实习阶段)

　　在ICU实习期间可以看到很多病例，从中可以找到一个疾病，单独完成一个该疾病的护理计划，交给老师修改。

　　十一月：(心电图，护理管理，17病区实习阶段)

　　选择一个个案，进行分析整理，做成ppt形式，内容充分，丰富，图文并茂，能够在实习生中进行讲课。

　　十二月：(20病区实习阶段)

　　积极关注招聘考试信息，不要错过报名时间，更加积极备战，为1月份的省统考做准备，必须成功，这个关乎以后的工作。

　　同时开始着手准备实习论文，有了前段时间一篇的论文的准备，实习论文写起来不会手忙脚乱的了。

　　20xx年：

　　一月：(18病区实习阶段)

　　二月：(23病区实习阶段)

　　利用这俩个月将实习论文定稿，交给指导老师修改，与老师联系，了解招聘信息。积极练习基础操作，为医院的操作考试做准备。

　　三月：(24病区实习阶段)

　　四月：(16病区实习阶段)

　　在科室中认真学习，积极准备护士资格考试的内容。

　　五月：(11病区实习阶段)

　　11病区是最后一个科室，即将结束在医院的实习生涯，回到学校为毕业做准备，但是我还是会认真做好本职工作，认真学习，为我的实习生涯画上一个完美句号。并且要准备回学校参见护士资格考试，认真复习，在考试中取得好成绩。

　　实习生护理计划 13

　　一、实习要求：

　　1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

　　2．因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。

　　3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

　　4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

　　5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

　　二、具体安排：

　　分为儿科普通病区及儿科ICU病区

　　1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的.基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。

　　2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。

　　3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。

　　4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。

　　5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。

　　4.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。

　　三、理论学习：

　　1．小儿体液平衡的特点和液体疗法。

　　2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。

　　3．小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。

　　4．小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。

　　5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。

　　6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。

　　7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。

　　8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

　　四、临床实践：

　　1．小儿病史询问及病历书写。

　　2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。

　　3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。

　　4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。

　　5.了解呼吸机的基本参数及意义。

　　五、儿科教学组成员：

　　带教组长：

　　成员：

　　实习生护理计划 14

　　临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：

　　一、带教目标

　　1、培养护生热爱祖国、热爱护理事业，具有健康的体魄和良好的心理素质。仪表端庄、不怕苦、不怕脏，时刻为病人着想，千方百计为病人健康服务。

　　2、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医护人员学习。积极参加医院、科室组织的学习和活动。遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。上班不迟到、不早退，做到有事先请假。

　　3、尊重、关心和爱护病人，培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。

　　4、培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心倾听。

　　4、通过神经内科的实习,能叙述神经内科常见疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施。

　　5、对常见的护理操作能独立进行；熟悉护理文书书写规范；具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。

　　二、实习指导方法

　　1、实习生进入科室，首先由护士长或总带教老师介绍科室的环境、制度、医护人员等。落实具体带教老师。确定每一学生有一名固定的带教老师。

　　2、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。

　　3、带教老师必须严格带教，做到放手不放眼，做到三三制带教，对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确

　　无误后方可实施并签名。

　　4、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每月检查一次。

　　5、每周交一份反思日记（作为考核的内容）。

　　6、每月进行一次小讲课，每月进行四次教学查房。

　　7、实习结束最后一周时护生应进行理论和操作考试：（如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺复苏、口腔护理、肌力的分级、格拉斯评分）带教老师进行出科理论和操作考核后并如实打分，实习生必须认真写好个人小结，将各项操作次数记入实习手册，带教老师认真填写评语和考核成绩，并交护士长签字。

　　三、具体计划

　　第一周：

　　1、熟悉病区的科室制度、环境、布局、物品的放置,护理人员工作职责等；

　　2、掌握晨间护理,能熟练铺备用床、暂空床；

　　3、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制；

　　4、了解神经内科收住病人种类和护理程序在临床工作中的运用；

　　6、熟悉内科护理常规,护理操作规程,重申无菌技术及三查七对、六步洗手发的'内容及重要性。

　　7、教学查房：（内容另订）

　　第二周：

　　1、在带教老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作；

　　2、掌握神经内科部份仪器的使用,如心电监测仪、气压治疗仪等等；

　　3、熟悉专科疾病的观察要点及护理。

　　4、教学查房：（内容另订）

　　第三周：

　　1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；

　　2、掌握神经内科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥

　　评分常见病理征等；

　　3、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通。

　　4、能在带教老师的陪同下进行护理病史的采集和护理查体，完成护理病历的书写。

　　5、小讲课、教学查房：（内容另订）

　　第四周：

　　1、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；

　　2、掌握常见的急救技术，在带教老师指导下配合抢救工作；

　　3、组织理论和操作考试。

　　4、征求实习生对本科室带教工作的意见和对带教老师教学打分。

　　5、填写实习鉴定及出科总结。

　　6、教学查房：（内容另订）

　　实习生护理计划 15

　　一、实习指导思想

　　临床实习是课堂教学转入全面系统学习，理论联系实践的新阶段，是保证教学质量的重要环节。学生在临床实习当中，必须坚持四项基本原则，贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，贯彻理论与实践统一的原则。加强三基（基本理论、基本知识和基本技能）训练，熟练掌握各项护理操作，了解护理专业的新发展及医院的各项护理措施，使学生能运用护理程序进行整体护理，心理护理及健康教育，为学生过渡为称职护士奠定基础。

　　二、实习学生人数

　　级护理学专业人，女生人，男生人。

　　三、实习周期

　　四、实习时间分配

　　建议：

　　1、内科护理学实习8周：心血管内科实习3周，呼吸内科实习3周，消化内科实习2周。

　　2、外科护理学实习8周：普通外科实习4周，骨外科实习2周，神经外科实习2周。

　　3、妇产科护理学实习4周：产科病房2周，产房1周，妇科病房1周。

　　4、儿科护理学实习4周：新生儿病房2周，儿科病房2周。

　　5、实习时间分配，可根据各医院具体情况进行适当调整。

　　五、实习组织领导

　　1、在实习医院和学校双重领导下（以医院为主），成立实习医院领导小组。