时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的高一地理期末复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一地理期末复习计划 1
一、单元复习
有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习依据下列的原则与方法：
1、深化、细化知识点，复习到位。
单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。
2、讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。
单元复习以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的知识遗忘率甚高，现在复习避免将课上成“新课”，构建知识体系。充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。
要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。
3、熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”
在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。
4、灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的.学习积极性、主动性。
教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。
单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”。
二、综合复习。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
三、具体课时安排
第15周：新课结束
第16周：单元复习
第17周：综合复习迎接考试
高一地理期末复习计划 2
一、端正态度。
对会考科目全学年大部分班级重视度都不够，学生常以作业多、听不懂为理由敷衍。因此，多和班主任沟通反馈学生状况，采取有效策略帮助学生提高学习效率，让学生正确认识地理学科的作用以及会考的重要性。
二、高效利用课堂。
1、新课。通过集体备课，相互听课、评课等交流方式，以最快的速度提高备课组教师教学水平，来保障新课教学的效果，务求做到“课课清”。
2、复习课。复习课容量一般比较大，课下让学生多动手动脑做好准备，课上教师精讲精练。学生自己动手整理各单元的知识点，初步构建知识网络,教师可以从中了解学生的知识掌握情况，查缺补漏。学生会的.略讲或不讲，对学生普遍遇到的难点，同时又是考试重点的问题要加强训练，保障课堂复习的针对性和高效性。
复习中注意按照会考纲要的要求，具体指出每个知识点的掌握程度，让学生清楚主次，减轻学生负担，提高学困生的信心。要特别注意学困生的个别辅导和检查督促，提高整体及格率。
三、测试和习题。
按照教学计划，考前一个月左右会结束新课进入全面复习阶段。精选近年会考试题或考前模拟题，安排好测试与讲评，训练学生解题能力。共准备10套习题，预计课堂详细讲练能完成8套。临近会考时准备组织2次模拟考试,了解学生复习状况，遇到共性的问题，及时解决。
总之，应对会考的策略是：让师生全员动起来，以考试纲要为依据、以教材为基础、抓好课堂40分钟，充分准备，从容面对。
高一地理期末复习计划8篇
高一地理期末复习计划 3
复习总目标：用4周时间夯实必修一、必修二核心基础知识点，掌握基础题型答题逻辑，确保基础题得分率达80%以上。
第一周：梳理必修一自然地理核心概念。重点复习地球运动、大气环流、地表形态塑造、水循环四大模块，每天熟记3-5个核心概念（如黄赤交角、气旋与反气旋、背斜向斜），结合课本插图理解概念内涵。完成对应章节基础练习题，标注错题涉及的知识点。
第二周：攻克必修二人文地理基础框架。以人口、城市、农业、工业、交通五大主题为线索，绘制简易思维导图梳理知识关联，如“人口增长模式→人口迁移→城市空间结构”。每天结合1个生活案例理解理论，如用本地城市新区发展案例理解城市功能分区。
第三周：基础题型专项突破。针对选择题、填空题常见基础考点，分类整理错题本，如地球运动类时间计算、大气环流类气候判断、农业区位类区位因素分析等，总结基础答题模板。每天限时完成1组基础题专项训练（20题），及时订正。
第四周：模拟冲刺与查漏补缺。完成3套基础难度期末模拟卷，侧重基础题失分点复盘，回归课本巩固薄弱概念。整理“基础知识点背诵清单”，利用早晚碎片时间反复记忆，确保核心概念无遗漏。
高一地理期末复习计划 4
复习总目标：3周内实现“基础巩固+题型突破+综合应用”三级提升，掌握中档题答题技巧，综合题得分率提升至70%。
第一周：专题化梳理知识体系。将必修一、必修二整合为6大专题：地球运动与地理意义、大气与气候、地质作用与地貌、人口与城市、农业与工业区位、区域可持续发展。每个专题用1天时间完成“知识点梳理+典型例题解析”，如气候专题重点突破“气候类型判读方法+气候对农业的影响”。
第二周：题型专项能力训练。针对地理图表题、综合分析题、区位探究题三大高频题型，每天开展专项训练。图表题聚焦等值线图、统计图、区域地图解读，总结“图文转化”技巧；综合题侧重“材料关键词提取+知识点对接”训练，如工业区位题需先圈画原料、交通、市场等关键信息。
第三周：综合模拟与错题复盘。完成4套中档难度模拟卷，限时训练提升答题速度。建立“错题归因表”，标注错题类型（概念混淆、图表解读失误、答题逻辑混乱），针对高频失误点开展针对性补练。最后3天回归专题笔记，强化答题模板记忆，如区域可持续发展题通用思路“问题分析→原因探究→措施提出”。
高一地理期末复习计划 5
复习总目标：2周集中突破地理图表解读难点，掌握各类图表核心解读方法，图表类题目得分率提升至85%。
第一周：分类攻克图表类型。按“等值线图→统计图→区域地图→示意图”分类复习，每天突破1类图表。等值线图（等高线、等压线、等温线）重点掌握“数值判读、疏密分析、弯曲意义”三步骤；统计图（柱状图、折线图、饼状图）聚焦“坐标轴解读、数据对比、趋势分析”；区域地图侧重“经纬度定位、区域特征联想”；示意图（大气环流、工业流程）注重“箭头指向、环节关联”。
第二周：图表综合应用与模拟。每天完成1组“图表+知识点”综合训练，如结合等高线图分析农业区位、结合气候统计图判断气候类型并分析成因。选取3套含大量图表的期末模拟卷，限时完成图表类题目，总结“图表题答题误区”（如忽略图例、数据解读偏差）。整理“图表解读口诀”，如等高线“凸高为低，凸低为高”，辅助快速解题。
高一地理期末复习计划 6
复习总目标：强化区域地理分析能力，掌握“区域定位→特征分析→问题探究→措施提出”完整分析逻辑，区域综合题不丢基础分。
第一周：区域定位与特征梳理。以世界主要区域（东亚、东南亚、欧洲西部、北美）和中国主要区域（东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区）为重点，每天突破2个区域。通过“经纬度范围+典型地理事物”强化定位，如东亚可通过“30°N-50°N，120°E-140°E”和“日本群岛、朝鲜半岛”定位；梳理每个区域的自然（地形、气候、水文）和人文（人口、农业、工业）特征，绘制区域特征对比表。
第二周：区域问题与案例探究。结合必修二知识点，分析各区域典型地理问题，如东亚季风区的气象灾害、欧洲西部的人口老龄化、中国西北的.荒漠化。每个问题配套1个典型案例，如用“我国西北地区荒漠化防治”案例，总结“问题成因（自然+人为）→治理措施”答题框架。开展“区域对比”训练，如对比东亚与东南亚农业区位差异。
第三周：区域综合题专项与模拟。每天完成1道区域综合题，运用“定位→特征→问题→措施”逻辑答题，标注答题要点与知识点的对应关系。完成3套含区域地理大题的模拟卷，重点复盘“区域定位失误”“特征与问题脱节”等问题，补充薄弱区域的知识点记忆。
高一地理期末复习计划 7
复习总目标：2周高效复盘核心知识点，强化答题技巧，调整应试状态，实现提分突破。
第一周：核心知识点复盘+高频题型突破。前3天快速梳理必修一、必修二核心考点，对照课本目录回忆知识点，标记模糊内容并重点复习，如自然地理聚焦地球运动、气候、地貌，人文地理聚焦区位分析、可持续发展。后4天针对选择、综合两大题型，每天开展1次限时训练，选择题控制在30分钟内，综合题控制在40分钟内，总结答题时间分配技巧。
第二周：模拟实战+查漏补缺。完成3-4套真题或高质量模拟卷，严格按照考试时间（90分钟）完成，模拟考场环境。每套卷后花1小时复盘，重点分析“会做但失分”的题目，如答题不规范、要点遗漏等，整理“应试注意事项”（如综合题分点答题、书写清晰）。最后2天回归错题本和核心笔记，背诵答题模板，调整作息适应考试时间。
高一地理期末复习计划 8
复习总目标：4周平衡自然地理（偏理科）与人文地理（偏文科）复习，既夯实自然地理的逻辑推理能力，又强化人文地理的知识点记忆与应用。
第一、二周：自然地理深化复习。按“地球运动→大气圈→水圈→岩石圈”顺序，每周2个模块。地球运动重点突破时间计算、正午太阳高度角计算、昼夜长短变化等理科性知识点，每天做2-3道计算题强化逻辑；大气、水、岩石圈侧重“过程理解”，如大气环流形成过程、水循环环节、地质作用过程，结合示意图梳理逻辑链，避免死记硬背。
第三、四周：人文地理+综合应用。第三周梳理人文地理知识点，采用“关键词记忆法”强化记忆，如农业区位因素可记“气地水土生，市交劳政技”；结合案例理解理论，如用“硅谷”案例理解高新技术产业区位。第四周开展文理综合训练，如结合气候（自然）分析农业区位（人文）、结合地形（自然）分析交通布局（人文），完成3套综合模拟卷，提升跨模块答题能力。
高一地理期末复习计划 9
复习总目标：3周以错题为核心开展靶向复习，彻底解决高频失误点，减少重复犯错，提升复习效率。
第一周：错题分类与归因。收集本学期作业、单元测试、月考中的所有错题，按“概念错误、计算错误、图表解读错误、答题逻辑错误”分类整理，建立详细错题本，每道题标注错误原因、正确思路及对应知识点。例如，将“正午太阳高度角计算错误”归为计算错误，标注对应知识点“正午太阳高度角公式及应用条件”。
第二周：靶向补练与知识点强化。针对不同类型错题开展专项补练，概念错误回归课本精读对应章节，结合课堂笔记加深理解；计算错误集中练习同类计算题，总结计算步骤和易错点；图表解读错误重做同类图表题，强化解读技巧；答题逻辑错误对照标准答案，学习“要点分层、逻辑衔接”方法。每天重点突破1类错题，完成1组专项补练题。
第三周：错题复盘与模拟验证。重新做一遍错题本中的.题目，检验补练效果，对仍做错的题目进行二次归因，补充针对性复习。完成3套模拟卷，做题时刻意规避过往易错点，如计算时先明确公式、图表题先看图例。卷后重点分析是否出现新的错题类型，及时补充复习，确保旧错不重犯、新错少发生。
高一地理期末复习计划 10
复习总目标：4周自主规划复习节奏，实现“自我诊断→专项突破→综合提升→模拟冲刺”完整流程，培养自主学习能力。
第一周：自我诊断与计划细化。通过完成1套完整期末模拟卷进行自我诊断，按“自然地理、人文地理、区域地理”三大模块统计得分率，确定薄弱模块（如得分率低于60%为薄弱）。根据薄弱情况细化每周计划，如自然地理薄弱则增加自然地理复习时长，每天分配40分钟复习自然地理，20分钟复习优势模块。
第二、三周：专项突破与自主探究。薄弱模块采用“精读课本+专题梳理+习题强化”模式，如区域地理薄弱则自主梳理世界及中国重点区域特征，绘制区域思维导图，开展“区域对比探究”（如对比不同区域气候差异的成因）；优势模块采用“错题复盘+拓展练习”模式，提升答题熟练度和准确率。每天预留30分钟自主探究时间，如查阅地理纪录片、地理期刊拓展视野，加深对知识点的理解。
第四周：综合模拟与自主复盘。完成4-5套模拟卷，自主控制考试时间，模拟考场环境。卷后自主复盘，对照参考答案分析答题得失，总结答题技巧和时间分配策略。最后2天自主整理“核心知识点手册”和“答题模板集”，涵盖高频考点和典型答题思路，用于考前快速回顾。
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