怎样进行有效的复习，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编精心整理的历史组期末考试复习计划，欢迎阅读与收藏。
历史组期末考试复习计划 1
第一、加强集体备课，提高备考效益
1、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必须认真研读“三纲”，精心研究高考和高考试题，复习才有针对性和实效性。
2、逐步转化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。
3、潜心研究备课内容。备课要认真关注“三情”、 “三生”（尖子生、边缘生、学困生）等问题。
4、在备课和教研时，充分发挥老教师的帮带作用，从备课、讲课、作业布置，重点讲解各个方面细致的指导新教师。并要求新教师尽量做到听一节讲一节，学习中提高。
第二、认真落实目标教学，调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
1、解决好目标设置问题，要以学生为本设置目标，目标一定是学生学习中的难点，是学生学习的收获、积累和提高，要直指学生的学习结果。目标用词要清晰、简单、明了、切中要害，为此，我们通过教学研讨，形成统一的教学案模式：目标提出要有恰当的动词；知识结构清晰、精练；高考真题有导向性；每节课解决1-2个重点问题；习题巩固针对性强。一节课的成功与否关键看学生基础知识理解和掌握多少，看学生获得哪些能力上的提高。
2、坚持“三鼓励、三不许”的教学基本要求，即“鼓励学生多说，多上讲台，培养主动意识，使学生开口敢说；鼓励学生多写多思，使学生养成动手、思考的习惯；鼓励学生不迷信资料、课本和名师，使学生养成探索创新的能力。调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
3、整合教材，提升综合能力。
目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的'有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。因 此在历史复习中，最好按通史体例重新整合三个模块的内容，构建不同时期的阶段特征。抓好通史复习，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的 知识；又可知新，即在已有知识基础上归纳不同时期的阶段特征，构建知识体系，融会贯通，形成新的认识。
历史组期末考试复习计划 2
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢?有以下几种复习方法：
一、归类列表法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
二、过电影复习法
回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。
三、读写结合法
复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!
四、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的'错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么 学习规律，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
六、多种方式复习法
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。
总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。同学们，只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
历史组期末考试复习计划 3
为迎接期末考试，特制订如下复习计划：
第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的.具体知识点归属弄清楚。
第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点：
一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）的考查。
二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。
第一周复习课本内容第一、二单元
第二周复习课本内容第三、四单元
第三周理清历史线索并进行知识拓展
第四周综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补缺。
历史组期末考试复习计划 4
一、目的要求：
通过复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，同时，也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，使各方面的能力得到提高。在复习过程中，一方面，要使学生提高对知识的理解、分析和归纳能力。另一方面，要对学生渗透爱国主义教育、理想前途教育。
二、重、难点：
重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的'建立情况，巩固措施，经济发展的情况，对外关系，民族关系等方面的情况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。各个朝代之间的更替情况。
难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中具体的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。
三、复习方法和措施：
1、将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。
2、复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。
3、抓好重点题的过关工作。
4、检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，教师抽查为辅。
历史组期末考试复习计划 5
一、识记的知识：
概括，系统整理，提高学生识记的效率，这些在平时上课时笔记都有所体现，只需要学生整理，识记就可以，督促学生的方法：课代表是每个班的最高领导，分派几个小组的组长，具体到每个同学，检查笔记是否完整，识记的知识是否掌握，及时反馈，及时纠正督促。
二、理解的知识：
变换练习题的方式，多次训练。每天留作业，针对需要训练的知识点做填图练习，作业评价，100分为完成，低于100分分别划分档次，完成作业的情况及时反馈给学生，把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。
三、制定目标：
每个同学制定自己的考试目标，赶超对象。
四、明确考试意义：
巩固所学知识，为后面的会考做好充分准备。
五、考试答题技巧培养：
1、态度第一，认真的态度是取得优异成绩的`保证，答题认真读题，遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁，不放弃，跳过最后检查时再做。
2、答题技巧：认真阅读每一道题的题干，很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读，否则会因为粗心导致错题，不是不会，是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说，粗心就等于不会。
3、答卷要求：字写清楚端正，否则会影响自己的成绩。字迹潦草，成绩会大打折扣。
4、检查：每一次考试、每一科考试都要养成检查的好习惯，检查能充分发挥出你的所学，避免因为粗心而出现所谓的“发挥失常”。我们很有感触，每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。
历史组期末考试复习计划 6
一、前言
随着期末考试的临近，为了在历史科目上取得优异的成绩，特制定此复习计划。本计划旨在帮助同学们系统地回顾和巩固所学知识，提高解题能力和应试技巧。
二、复习目标
全面复习本学期所学内容，确保知识点无遗漏。
深入理解历史事件、人物和概念，能够准确分析历史现象。
提高解题速度和准确性，熟悉各种题型和答题技巧。
调整心态，保持自信，以最佳状态迎接考试。
三、复习内容
基础知识复习
古代史：按照时间顺序，复习各朝代的政治、经济、文化等方面的知识点。
近代史：重点复习一下近代史上的.重大事件、重要人物及其影响。
现代史：关注现代史上的重要变革、发展趋势和国际关系。
专题史：复习专题史中的特定事件、人物和概念，如文化史、科技史等。
解题技巧训练
选择题：掌握选择题的答题方法，如排除法、对比法等。
填空题：注意关键词的提取和记忆，确保填写准确。
简答题：梳理答题思路，注意条理性和逻辑性。
论述题：结合所学知识，进行深入分析，提出自己的观点。
四、复习方法
制定时间表：合理安排每天的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
制作复习笔记：将重点知识点整理成笔记，方便查阅和记忆。
做题练习：通过做题来检验自己的掌握程度，及时查漏补缺。
小组讨论：与同学进行小组讨论，分享复习心得，相互帮助解决问题。
模拟考试：进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
五、复习时间安排
第一阶段（XX周）：全面复习基础知识，制作复习笔记。
第二阶段（XX周）：针对各章节进行重点复习，做题练习。
第三阶段（XX周）：进行模拟考试，总结复习经验，查漏补缺。
第四阶段（XX周）：最后冲刺，强化记忆，调整心态。
六、注意事项
保持积极的心态，遇到困难时及时寻求帮助。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
注意身体健康，避免长时间连续复习。
遵守考场纪律，诚信应考。
希望同学们能够按照此计划认真复习，取得优异的成绩！
历史组期末考试复习计划 7
一、复习目标
本次历史组期末考试的复习计划旨在帮助学生系统回顾本学期所学的历史知识，加深对历史事件、人物和概念的理解，提高分析历史问题和运用历史知识的能力，为期末考试做好充分准备。
二、复习内容
历史线索梳理：回顾本学期所学的历史时间线索，理清各个时期的历史事件和阶段特征，确保对历史发展的脉络有清晰的认识。
重要历史事件：针对本学期学习的重点历史事件，如战争、改革、文化运动等，进行深入剖析，理解其背景、过程、影响及历史意义。
历史人物分析：对重要的历史人物进行介绍和评价，分析其在历史进程中的作用和影响，培养学生对历史人物的评价能力。
历史概念理解：对一些重要的历史概念进行解释和阐述，如“封建制度”、“工业革命”等，确保学生准确理解这些概念的含义和应用。
历史问题解答：结合所学历史知识，解答一些常见的历史问题，如“为什么某个事件会发生？”、“这个事件对历史进程有何影响？”等，培养学生的.历史分析能力和解决问题的能力。
三、复习方法
制定复习计划：根据复习内容和时间，制定详细的复习计划，合理安排每天的复习时间和任务。
归纳整理：对所学历史知识进行归纳整理，制作思维导图或知识卡片，帮助记忆和理解。
做题练习：通过做题来检验自己的掌握程度，及时查漏补缺，巩固所学知识。
模拟测试：进行模拟测试，熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确率。
合作学习：与同学进行合作学习，共同讨论问题，互相帮助解决问题。
四、复习时间安排
第一阶段（XX天）：全面回顾历史线索和重要历史事件，确保对历史发展脉络有清晰认识。
第二阶段（XX天）：深入剖析重要历史事件和人物，理解其背景、过程、影响及历史意义。
第三阶段（XX天）：解释和阐述重要历史概念，确保准确理解其含义和应用。
第四阶段（XX天）：进行做题练习和模拟测试，检验自己的掌握程度，查漏补缺。
第五阶段（XX天）：进行合作学习，共同讨论问题，互相帮助解决问题，同时做好考前准备。
五、注意事项
保持积极心态：复习过程中要保持积极的心态，遇到困难要勇于面对和解决。
合理安排时间：合理安排复习时间，保证每天有足够的复习时间和休息时间。
注重效率：复习过程中要注重效率，避免无效复习和浪费时间。
保持健康：注意保持身体健康，保持良好的作息习惯和饮食习惯。
通过以上复习计划的实施，相信同学们能够系统回顾本学期所学的历史知识，为期末考试做好充分准备。
历史组期末考试复习计划 8
一、复习目标
巩固本学期所学的历史知识，包括历史事件、人物、时间节点、文化现象等。
掌握历史学科的基本分析方法和思维逻辑，提高解题能力。
加强对历史事件的关联性和比较性理解，培养历史思维。
梳理历史知识体系，形成清晰的历史时间线和知识框架。
二、复习内容
古代史：重要朝代、政治制度、经济发展、文化成就、科技发明等。
近代史：列强侵略、民族危机、革命运动、社会变革、思想解放等。
现代史：新中国建立、改革开放、社会主义现代化建设、国际地位提升等。
专题史：如中国近代化历程、世界历史中的战争与和平、文化交流与融合等。
三、复习步骤
梳理知识体系：根据课本目录和复习资料，梳理出历史知识体系，形成清晰的历史时间线和知识框架。
重点突破：针对考试中的重点、难点和易错点进行集中突破，加深理解和记忆。
真题演练：通过做历年真题和模拟题，检验自己的复习效果，找出薄弱环节进行针对性复习。
归纳总结：对复习过程中遇到的.问题进行归纳总结，形成自己的解题思路和方法。
四、复习方法
记忆法：采用联想记忆、口诀记忆等方法，提高记忆效率。
图表法：利用图表、时间轴等工具，直观地展示历史事件和人物关系。
笔记法：整理课堂笔记和复习资料，形成自己的知识体系。
讨论法：与同学或老师进行讨论，加深对历史知识的理解和记忆。
五、复习时间安排
第一周：梳理知识体系，形成清晰的历史时间线和知识框架。
第二周：针对考试中的重点、难点和易错点进行集中突破。
第三周：做历年真题和模拟题，检验复习效果，找出薄弱环节进行针对性复习。
第四周：归纳总结复习过程中遇到的问题，形成自己的解题思路和方法，并进行最后的复习巩固。
六、注意事项
保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，保持身心健康。
制定合理的复习计划，避免临时抱佛脚和过度焦虑。
注重方法和效率，不要盲目死记硬背，要理解并灵活运用所学知识。
保持良好的心态，积极面对考试，相信自己能够取得好成绩。
历史组期末考试复习计划 9
一、前言
期末考试是检验我们一学期学习成果的重要时刻，对于历史学科来说，复习的过程不仅是对知识的回顾，更是对历史事件和人物的理解与升华。为了确保在考试中取得优异的成绩，特制定以下复习计划。
二、复习目标
巩固基础知识：确保对课本中的.重要历史事件、人物、时间节点等有清晰的认识。
深化理解：通过案例分析、对比研究等方式，加深对历史事件和人物的理解。
提高解题能力：熟悉各类历史题目的解题技巧，提高答题速度和准确度。
构建知识体系：将所学知识点串联起来，形成完整的历史知识体系。
三、复习内容
基础知识回顾：按照课本章节顺序，逐一回顾重要知识点，做好笔记。
案例分析：选取典型的历史事件或人物，进行深入分析，理解其背后的历史背景和意义。
专项训练：针对选择题、填空题、简答题等不同题型进行专项训练，提高解题能力。
模拟测试：进行模拟考试，检验复习效果，找出薄弱环节进行针对性复习。
四、复习时间规划
第一阶段（XX周-XX周）：基础知识回顾。每天安排XX小时复习时间，按照课本章节顺序进行。
第二阶段（XX周-XX周）：案例分析。选取5-10个典型案例进行深入分析，每天安排XX小时。
第三阶段（XX周-XX周）：专项训练。每天安排XX小时进行专项训练，包括选择题、填空题、简答题等。
第四阶段（XX周）：模拟测试与总结。进行模拟考试，分析错题原因，总结复习经验。
五、复习方法
思维导图法：利用思维导图整理知识点，形成清晰的知识体系。
联想记忆法：通过联想记忆法，将历史事件和人物与自己的生活经验联系起来，加深记忆。
小组讨论法：与同学组成学习小组，共同讨论历史问题，互相启发。
错题总结法：对错题进行总结，找出错误原因，避免在考试中犯同样的错误。
六、复习注意事项
保持良好作息：保证充足的睡眠和饮食，保持良好的学习状态。
合理安排时间：避免长时间连续学习，适时休息，提高学习效率。
积极参与课堂：在课堂上认真听讲，积极发言，与老师和同学交流学习心得。
保持积极心态：保持积极的学习态度，遇到困难不放弃，相信自己能够取得好成绩。
七、结语
通过本次复习计划的实施，我相信自己能够在历史期末考试中取得优异的成绩。同时，我也将把这次复习过程中积累的经验和方法运用到未来的学习中去，不断提高自己的学习能力和水平。
历史组期末考试复习计划 10
一、前言
期末考试将至，为了确保同学们能够全面、系统地复习历史知识，特制定以下复习计划。本计划旨在帮助同学们梳理知识脉络，强化记忆，提升解题能力，确保在考试中取得优异成绩。
二、复习目标
巩固和深化历史基础知识，掌握重要历史事件、人物、制度等基本内容。
提高历史分析能力和逻辑思维能力，学会从多角度解读历史现象。
熟悉考试题型和答题技巧，提高答题速度和准确率。
三、复习内容
古代史
梳理中国古代朝代的更迭、重要事件和人物。
掌握古代经济、文化、科技等方面的成就和特点。
分析古代政治制度、社会结构及其对历史进程的影响。
近代史
回顾近代中国面临的内忧外患、民族危机和救亡图存运动。
了解近代中国的政治、经济、文化变革及其影响。
分析近代中国半殖民地半封建社会的形成和发展。
现代史
掌握新中国成立后的政治、经济、文化、科技等方面的成就。
了解改革开放以来的发展历程和成就。
分析现代中国在国际舞台上的地位和作用。
世界史
梳理世界历史的发展脉络和重要事件。
了解世界主要国家的历史变迁和文明发展。
分析世界历史上的重大战争、革命和科技进步对全球格局的`影响。
四、复习方法
课本复习
仔细阅读课本，重点复习重要知识点和难点。
标记出重要内容，制作知识卡片或思维导图帮助记忆。
课堂笔记整理
整理课堂笔记，查漏补缺，巩固课堂所学知识。
将课堂内容与课本相结合，形成完整的知识体系。
练习和模拟测试
完成课后习题和历年真题，熟悉考试题型和答题技巧。
进行模拟测试，检验复习效果，提高答题速度和准确率。
小组讨论和互助
与同学组成学习小组，共同讨论历史问题，分享学习心得。
相互提问、解答，共同攻克难点和疑点。
五、复习时间安排
第一阶段（X周）：重点复习古代史和近代史，每天安排X小时的时间进行课本阅读和课堂笔记整理。
第二阶段（X周）：重点复习现代史和世界史，每天安排X小时的时间进行课本阅读和练习。
第三阶段（X周）：进行模拟测试和小组讨论，每天安排X小时的时间进行模拟测试和小组互助学习。
六、总结
通过本次复习计划，同学们可以系统地复习历史知识，掌握考试要点和答题技巧。希望同学们能够认真执行本计划，积极投入复习，取得优异的成绩。同时，也希望同学们在复习过程中注重知识的理解和应用，培养自己的历史素养和思维能力。
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