解决方案

2022-06-29 解决方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的解决方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

解决方案篇1

　　1、合同管理系统介绍

　　合同管理是企业经营管理基础工作上的重要内容，通过加强管理，规范企业合同的签订和履行，能够有效防范风险、优化管理、降低成本、提高效益。

　　合同管理系统采用一体化建设模式。通过我们对各领域合同情况的综合了解，抽象出不同领域合同信息所共有的核心要素，形成了一个强大的合同管理系统，其中包括合同拟定、合同审批、合同生效、合同存档、合同变更、合同履约、合同结算、合同信息的统计分析、集成短息平台等功能。由于我们的系统提供了大量的扩展性和灵活性，对于新领域的加入，我们可在现有的核心功能基础上，针对新领域合同信息的特点进行系统维护，即可实现对新领域合同信息及业务流程的支持。

　　2、合同管理系统的功能

　　合同管理系统的开发，极大地方便合同管理人员进行业务操作，其主要功能结构如下图所示：

　　（1）拟定合同草稿阶段：为了能够通过无纸化办公的管理方式，达到提升工作效率、降低管理成本，本系统设计两种模式的合同文档录入，辅助用户快速完成合同文档生成。

　　一是标准合同：用户只需填写合同关键性要素即可自动生成合同文档，如：甲、乙方公司名称等；

　　二是框架合同：将合同文档按照通用框架列出，提供备选内容，用户通过选择框架模板可快速完成自定义合同的生成，如：付款条件、违约条款等。

　　（2）初审合同草稿阶段：拟定合同草稿的过程中，为了预防漏掉合同内容或者合同内容填写不规范，系统可以通过预审提示辅助起草人完成合同的拟定，避免提交审核后被打回，从而节约时间成本。系统维护同类合同的公共信息，做为电子预审的标准化模板。合同录入内容与标准化模板进行比对，对于存在未填写

　　或者填写错误的，系统给出友好性提示。

　　（3）确定合同内容阶段：合同实现逐级审核功能减少可能产生的法律纠纷，结合公司对合同管理实际流程实现如下环节的审批，例如：合同拟定、合同生效、合同变更和合同结算等。另外，系统存在审批流程，就会有操作人员的待办事项，该处增加系统工作平台，显示待办事项功能。

　　（4）合同存档和合同履约过程中，可能出现合同变更。合同变更需要走审批流程。

　　（5）合同统计分析：合同文本中涵盖大量的信息，可以从不同的维度获取到各类统计数据。如：合同执行情况统计、付款计划情况统计和合同状态与金额分布统计等。

　　（6）合同履约阶段：该阶段即为合同执行阶段，对合同中说明的责任完成情况进行监控。如合同成本、合同时间、合同范围、可能存在的风险等。

　　（7）合同结算：合同付款和发票管理可以与财务系统对接。

　　（8）短信平台集成：主要实现两方面功能。一方面将业务过程中的待办事项、收付款和审批等信息，通过短信及时提醒给操作人员。另一方面可实现移动办公，接到信息的工作人员可即时回复信息实现待办处理或者通过短信中的地址链接直接进入办公页面进行相关业务处理。

　　（9）合同对方的基本信息、评级信息、相关项目、相关合同和资金统计等内容维护，对合同对方的资质、信誉和能力进行综合评估，规范了合同对方的管理，也可预测合同对方当前竞争力和未来近几年的发展潜力，为采购或签订合同前提供数据参考，避免风险。

　　3、合同管理系统的特点

　　（1) 以客户为中心，以合同拟定为线索，提供全方位的合同管理功能；

　　（2) 系统提供了集成短信平台功能，帮助各岗位人员及时了解合同进展情况及待办事项处理情况；

　　（3) 系统提供合同拟定、审批、生效、履行和归档等环节的管理，加强企业经济活动的监控力度，避免不必要的经营风险；

　　（4) 业务、法务、财务一体化，降低了各个部门对接的巨大成本开销；

　　（5) 系统在合同类型、合同模版、付款情况、合同变更、流程变化、参数配置、管理人员岗位、各岗位权限等方面提供了大量的扩展性和灵活性。

　　4、系统适用领域

　　该系统针对合同管理业务而设计，具有较强的实用性，在进行业务处理的同时可以提高合同签订效率，帮助各岗位人员及时了解合同拟定信息及执行信息，提高各部门对接效率，从而提高企业对合同的规范管理。由于该系统设计全面，扩展性、灵活性极强，它可适用于各种涉及签署合同的领域，如保险领域、银行领域、政府领域、媒体领域、邮政领域、公共卫生、能源领域、民航领域等，对提高合同管理的规范性、各部门协调性、合同履行过程的风险性把控有很大的帮助。

　　5、系统部署架构及运行环境

　　系统部署建议采用集中式部署方式进行部署（系统也能支持分布式部署方式），方面机构进行统一的业务操作和管理，系统采用JAVA Enterprise Edition平台开发，采用JDK 5.0以上版本，能兼容ORACLE、DB2、SQLServer等数据库和Tomcat、Weblogic、Websphere等应用服务器产品，可运行在Windows、Linux、Unix等所有兼容JAVA平台的操作系统上。

解决方案篇2

　　用户在使用windows操作系统的时候一般都会自己建立一个文件夹来存储临时文件，有时候用完后懒得去清理，有时候是关机了才想起要清除，在windows7系统下有没有一个完美的方案，能够让系统自动来清理这些文件垃圾呢？答案是有的，一起来看下是怎么操作的吧。

　　Win7关机自动清除文件夹的完美方案：

　　第一，准备工作，建一个bat文件。

　　步骤：桌面右击——“新建”——文本文档（txt文档）——输入“del 文件夹路径 /q”（相对路径）

　　第二步，另存为 “清除文件夹lhj.bat”（相当于新建的一个清空系统文件）

　　第三步，运行工作。

　　步骤：开始——运行——输入“gpedit.msc”——打开“本地组策略编辑器”——依次打开“计算机配置”——windows配置——脚本——双击“关机”——添加——浏览——找到上面保存的bat文件——确定。

　　不管是什么系统，在操作的过程中总会留下很多临时文件垃圾，为了方便我们的操作，用户可以自己动手来巧设置，让windows7系统在关机的时候自动来清除这些临时存储文件夹，方法很不错哦，值得一试。

解决方案篇3

　　1 引言

　　20xx年对于财会人员来说，绝对是崩溃的一年，先后经历了一系列的政策变革，从会计从业资格考试被取消，到金税三期，再到五证合一、财务机器人、个税改革、营改增后续等等，每一项改革都让财会人员苦不堪言，面临崩溃，甚至有大部分的财会人员因此被老板辞退或无奈转型。根据英国《每日邮报》报道，一项最新的调查显示：96%的会计人员认为财务机器人将在20xx年取代自己的工作， 62%的会计人员表示自己不愿意在五年后继续从事会计工作。

　　那么，问题来了：高校及高校教师应该如何应对财务转型的新形势，如何转变其会计实践教学模式以适应新形势的发展？这已经成为当前高校及高校教师需要正视并深思的一个重要问题。因此，对财务转型背景下高校会计实践教学转型之路的研究具有非常重要的现实意义。

　　2 高校推进会计实践教学转型的重要意义

　　财务转型主要是为了适应企业运营转型与发展的需要，以提升价值创造能力、防范风险为目标，运用管理会计等多种方法，创新与实践财务管理发展目标。通俗地说，财务转型就是为了适应企业的转型，提升企业的运营效率和效益。那么，培养符合市场需求的会计人才是高校会计专业面临的一大挑战。会计专业的实践教学是培养应用型复合会计人才的重要教学环节。改变以往传统的会计教学模式，积极推进会计实践教学模式转型具有重大的实践意义。

　　2。1 符合经济发展和产业结构转型升级的需要

　　在企业财务转型的大时代背景下，高校积极推进会计实践教学模式的改革具有重大的现实意义。一是符合市场经济发展模式转变、产业结构转型升级的迫切要求；二是解决新增劳动力就业结构性升级矛盾的迫切要求；三是培养符合市场经济可持续发展所需要的应用型复合人才的需求。

　　2。2 推动高校会计实践教学模式转型的深入开展

　　实践教学环节是高校培养应用型复合会计人才的重要环节。众所周知，会计专业具有较强的实践性，随着社会经济的大力发展，社会对会计人才的需求数量越来越大，质量要求也越来越高，尤其是对应用型复合人才的需求更大。但是，就当前情况来说，很多高校的会计实践教学都存在各种各样的问题，使得会计人才的培养面临诸多困难，导致培养出来的会计人才难以适应社会的发展要求。因此，深入探讨符合应用型复合会计人才培养的实践教学模式，对提升会计人才的专业技能和核心竞争力是非常必要的。

　　3 当前高校会计实践教学存在的问题

　　会计实践教学引入高校已经很长时间了，但是由于大多数人都认为会计专业应该以理论教学为主，实践教学为辅，所以导致了许多实践教学活动最后都变成了空有其表的“花瓶”，其价值没有得到真正的实现。

　　3。1 师资力量不足

　　会计实践教学活动并不是简单的让学生学会简单的记账就可以，更重要的是需要老师能够根据企业发展需求为学生传授会计专业知识。可见，会计实践教学能否达到预期效果，很大程度上取决于会计实践老师的专业水平，高校会计教师不仅应具备较高的教学水平，还要紧跟时发展的步伐定期参加社会实践教学活动。但是，从当前形势来看，高校对会计实践教学老师并没有做出专业技能上的强制要求，很多老师的社会实践经验很少，甚至有一部分老师一点社会实践经验都没有，是从学校毕业后直接进入高校工作，因此，许多会计实践教学老师无法满足会计实践教学的要求。

　　3。2 现有会计实践教学模式不符合市场需求

　　实践教学内容应贴合企业需求，以企业的实际需求为导向详细设置实践教学内容。但是，从现有的实践教学内容来看，并不符合市场和企业的需求。首先实践教学内容较简单。就目前来说，高校会计实践教学内容依然只局限于基础会计、中级财务会计、管理会计等基础课程上，相反在财务报表分析、审计实务、税法纳税筹划等实践课程上并没有设置更多的教学内容；其次，教学脱离实践。目前，高校会计实践教学活动主要是以实验室教学为主，采用模拟实验和大量练习课后题的方式进行教学，这样往往无法让学生真正了解到财务工作的灵活性和重要性。

　　3。3 重理论，轻实践

　　受到应试教育的深刻影响，大多数高校的教学理念还是传统的教学理念，会计实践教学理念在高校教学中还没有完全得到重视与实行，具体表现在高校会计课程的设置、课时和教学内容的安排、教学方法以及考试考核制度的制定等方面。大多数高校会计老师在教学过程中只注重会计基础理论知识的讲解，并且在教学过程中以自我为中心，忽视的学生的反映，教学方式方法陈旧，教课内容枯燥无趣，学生听之乏味，缺少学习的激情和热情，教师关心的是会计课程的理论课时是否充足，能否按时完成课程任务，学生能否及格，整体的考试过关率怎么样，但是，忽视了学生对会计专业技能的掌握程度和知识的运用能力。

　　3。4 校外实训基地不足

　　会计是一门专业性和实操性都很强的学科。高校组织学生到企业进行顶岗实习，是目前大多数高校运用最多的会计实践教学方法。但是，高校组织学生进行校外实习也面临很大困难。

　　首先，缺乏固定的合作单位。企业的财务信息具有很强的保密性并且会计岗位是有限性，企业里的财务人员相对比较固定，导致高校和企业、会计师事务所等单位很难建立相对固定的和长期的合作关系。其次，时间安排不合理。顶岗实习时间大多安排在学生临近毕业时进行，教师很难将会计理论教学与会计实践教学进行有效结合，导致学生无法做到会计理论知识与会计实践操作有效结合。然后，高校考虑实习经费的问题，往往安排学生的实习实训时间有限，很多实习方式改成企业派人到高校进行专题讲座或者有实习指导老师带领学生到企业进行参观学习，但是这样的方式导致学生很难接触到企业真实的财务情况和企业整个会计核算流程。总的来说，校外会计定岗实习流于表面，达不到预期效果。

　　3。5 手工账与会计电算化环节相脱节

　　目前，手工实验室和会计电算化实验室是财会类高校最常见的实验室。但是，大多数高校会计手工实验室局限于让学生进行单纯的登账，采用仿真的原始单据、发票、记账凭证、账本、剪刀、胶水等工具，帮助学生熟悉会计业务的操作流程，从审核发票的真实性到填制记账凭证再到登记账本，最后到编制三大会计报表，经过这一系列流程的操作，虽然学生熟悉了业务操作的流程，但也只是机械的做简单的模拟账。另外，会计电算化实验是根据给定的简单会计资料，用财务软件进行操作，比手工账便捷，学生更容易操作，但是，缺少必要的会计信息系统思想的培养和训练，实验也就成为单纯的机械模拟，不利于培养学生独立思考和分析研究问题、解决问题的能力，不利于复合型会计人才的培养。

　　3。6 实践教学方法落后

　　长期以来，我国高校会计教育普遍采用的都是以老师传授知识为主。由于教学时间有限、会计业务复杂多变，导致教师对于很多会计业务问题只能讲述其基本理论，对具体工作中的案例资料无法进行充分的分析与讲解，同时，老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间也缺少必要的沟通与交流。

　　4 高校会计实践教学的转型之路

　　4。1 加深实践教学理念

　　在大数据时代背景下，学生的操作能力、发现问题、解决问题的能力已成为衡量人才质量高低的一个重要标准，因此高校在进行人才培养时也需要转变传统的思想观念，注重学生的动手操作能力。高校应根据企业的需求重新修订人才培养方案，建立以培养学生的动手能力、创新能力和协作能力为中心的实践教学模式，努力将学生培养成具有时代创新精神的四有青年。

　　高校会计教学部门的领导要结合当前会计教育形势和会计专业的特点，逐渐改变传统的会计教学理念，在保证会计理论教学不被忽视的提前下，深化改革会计实践教学，增强会计实践教学在整个会计教学过程中的分量，建立一套完整的实践教学体系。另外，高校会计教师要从思想上重视会计实践教学模式，把会计理论教学与会计实践教学同等看待，都放到一个同等重要的位置，保证会计实践教学得到真正落实。

　　4。2 丰富实践教学内容

　　高校会计教学的方法有很多，会计实践教学就是其中之一，它贯穿于人才培养的整个过程。设计会计实践教学时要以课程为基础，以人才培养目标为目标。会计实践教学内容具体可以分为基础技能，专业技能，创新能力和职业道德。

　　基础技能主要是学习基础会计学、中级财务会计、管理会计、财务管理、经济法、税法等理论基础课程。培养学生在每个课程下解决财务问题的能力，促进学生掌握会计最基本的理论知识。财务工作是一个应用性、操作性很强的工作，同时涉及面也很广。因此，要培养学生创新性运用所学知识解决实际问题的专业技能。同时还要培养学生的沟通能力、组织协调能力、人际交往能力等各项能力。作为一名会计人员需要具备良好的职业道德。国家颁布会计职业道德规范，以及与会计相关的法规，旨在培养具有良好职业素养的会计人才。因此，高校开设会计职业道德、经济法、税法等课程，具有非常大的意义。

　　4。3 将手工账与会计电算化相结合

　　为了适应企业财务转型的需要，就必须要解决手工账实验与会计电算化实验这两大实验相脱节的问题。对学生进行会计电算化实验主要是为了提高学生熟练运用财务软件的能力，而手工账实验是为了帮助学生将所学的专业理论知识得到灵活的运用。根据实验的顺序可以具体分为两种，一种是先后实验，另一种是平行实验。前者是指先进行手工账实验再进行会计电算化实验；平行实验是指两种实验同时进行。由此来看，如果采用平行实验，就能实现手工账实验与会计电算化实验的紧密结合，学生们不仅了解了手工账的业务处理程序，同时还熟悉了会计电算化的具体操作步骤。

　　5 结束语

　　企业是财务人才的主要需求者，新时代背景下企业财务转型对财务人才的要求发生了历史性的改变。然而高校作为财务人才的主要培养者，这要求高校会计教育必须根据企业财务转型对财务人才的实际需求，积极转变教育理念、更新课程设置、采用灵活多变的教学方式以培养学生的综合素质，传授的知识要能帮助学生在毕业后能在复杂多变的工作环境中灵活运用这些专业知识，对学生进行会计实践教学可以提高其实际操作能力，因此，高校及高校教师一定要认清会计实践教学的重要性，培养出高质量的会计专业人才。

　　参考文献

　　[1]严明星。构建高职院校财务会计实践教学探索[J]。经营管理者， 20xx，（08）。

　　[2]肖薇。信息技术环境下高职会计实践教学体系探讨[J]。中国市场， 20xx，（27）。

　　[3]田红英。关于高校会计教学创新模式的思考[J]。教育教学论坛， 20xx，（6）。

　　[4]李彩霞。基于“双创”能力培养的会计专业实践教学模式改革[J]。中国乡镇企业会计， 20xx，（06）。

解决方案篇4

　　为落实市委王书记对市广播电视台民生情况反映《我市“村医空白村”增多，偏远山区村看病难》的批示精神，根据我县实际，我局制定解决方案如下：

　　一、基本情况

　　我局按照《关于开展创建六盘县“基本医疗和基本公共卫生服务示范镇”活动的实施方案》，加强了村卫站和乡村医生的管理，根据《广东省进一步加强乡村医生队伍建设实施意见》精神，对确因乡村医生年老离岗退养或无执业（助理）医师资格人员等原因造成卫生站“空白村”的，遴选本县户籍具有国家承认学历并立志于农村卫生事业的医学专业大、中专毕业生（符合执业助理医师资格考试报名条件），以劳动合同制聘入村卫生站任乡村医生，五年内未取得执业助理医师资格或者乡村全科执业助理医师资格的，将按规定予以解聘。20xx年x月以来，已有x名具备条件的人员受聘到村卫生站任乡村医生，解决了x个“村医空白村”，目前我县仍有x个“空白村”。

　　二、存在困难和问题

　　虽然我县目前“村医空白村”的现象有所缓解，由20xx年5月份以前的x个降至x个，但随着原有的村医年龄增大退休和山区边远村服务人群不足，收入难于得到保障，留不住村医，自愿到村卫生站工作的年轻人不多，难于招聘医学专业毕业生任乡村医生，“空白村”的数量今后又将继续增加。

　　三、工作方案

　　我局将按照省、市的有关要求，把村卫生站和乡村医生队伍的建设作为民生实事，认真抓好落实。

　　1、启动村卫生站公建规范化建设，在20xx年完成x间的基础上，20xx年完成x间，20xx年完成x间，全县x个行政村都有一个公建规范化村卫生站。

　　2、继续加大创建卫生强县宣传，鼓励大中专医学专业毕业生通过乡村医生执业注册聘请到“空白村”村卫生站任乡村医生。

　　3、由卫生院负责，动员鼓励辖区内有多名乡村医生的行政村的`乡村医生到“空白村”担任乡村医生。

　　4、由“村医空白村”辖区卫生院选派富余的符合条件的人选担任“空白村”乡村医生，其待遇不变。

　　5、由辖区卫生院负责在“村医空白村”设立巡诊点，派出巡诊医生，每周三次定期到“空白村”巡诊，缓解群众看病难问题，并在巡诊点公布巡诊时间和巡诊医生电话，方便群众联系。

　　四、建议

　　1、为留住边远山区村的乡村医生，对服务常住人口在x人的村的乡村医生每月给予x元补贴，服务常住人口在x人以下的村的乡村医生每月给予x元补贴，补贴经费由市、县二级财政部门按比例共同承担。

　　2、为解决乡村医生的后顾之忧，稳定乡村医生队伍，在岗乡村医生统一参加基本社会保险，参保办法参照村干部待遇缴交，经费由县级财政负责统筹解决。

　　xx县卫生和计划生育局

　　20xx年6月16日

解决方案篇5

　　常见问题

　　1.环线路时隙紧张两个子环（MSR1和MSR3）线路部分线路段时隙紧张，部分线路段使用率达到97%以上，形成网络瓶颈。

　　2.设备槽位资源紧张84%的设备槽位资源使用率都达到警戒值75%以上，大量设备槽位资源耗尽，特别值得注意的是TCC的10G（10-1-TCC）槽位使用率为90%，以及连接子环和主环的所有Metro3100设备槽位资源都已耗尽。

　　3.无保护链问题

　　解决方案

　　1.针对环线路时隙紧张问题的解决方案而对于MSR1和MSR3，由于业务也是非集中型，因此不可能采用拆环的方式，但由于环上有若干大颗粒业务（155M），因此目前对支路板的槽位需求不大，可以考虑用2.5G级别设备新叠加环路即可。

　　2.针对槽位资源紧张问题的解决方案用别的资源较富余的设备分担该设备的负载——要求有资源富余设备、且在同一机房或位置相当；用高容量设备替换原有设备，以获得更多槽位和接入能力——一定的投资是不可避免的。目前出现槽位资源紧张的设备主要出现在中心站，如TCC的10G设备，还有三个网络中子环与主环相连的Metro3100设备。Metro3100本身有一定的槽位限制，在配置第三块以上的S16的时候就会占用两个槽位的总线，子环与主环通过无保护链连接，由于其槽位资源不足，目前都不能配置成1+1的方式。对10G设备，则考虑用OSN9500来替换，而对于Metro3100设备，则根据其未来的承载环路数量，考虑OSN3500或者OSN7500来替换。

　　3.针对无保护链问题的解决方案假如有空余槽位，则配置1+1或者1P1保护——需要添加线路板；假如无空余槽位，则只能先采取第二个问题的解决方法，先获得更多的槽位，再配置1+1或者1P1保护。目前主环与子环大部分都有两个接入点相连，但都是通过无保护链的方式。由于前面提到的Metro3100的槽位限制，暂时都不能直接配置成1+1保护的方式，因此考虑用更高容量的设备来替换Metro3100设备。

解决方案篇6

　　无法安装flash player的解决方案:

　　1、卸载原版本的Flash player，可以到控制面板——添加删除里删除，：如果控制面板里无法删除，可以到adobe上下载flash player 卸载器执行卸载操作。

　　2、打开注册表（打开方法：开始菜单－运行-输入regedit-确定），依次找到 [HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftInternet ExplorerActiveX Compatibility]，将其下面的{D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-444553540000}项或{D3f97240- C9f4-11CF-BFCr-00A0C90-00A0C90C2BDB}项删除（如图三），重启IE。

　　3、点击工具－internet选项－点击高级页－在多媒体栏里构选（显示图片）和（在网页中播放动画、视频）。

　　4、下载最新版本的flash player进行重新安装即可。

　　5、如果还不行，可能就是被上网助手什么的安全软件拦截或禁止了，放行即可。

解决方案篇7

　　这几天电脑中了病毒，c盘格式化重装了也不管用，把我郁闷的。一开机就出现IEXPLORE.EXE的进程，强行终止后一会又出现了，卡巴斯基杀了一遍没查出来，到网上转了好几圈，发现了这样的解决方案。

　　现象：

　　1、系统开机，没有启动IE的情况下，进程中有iexplore.exe运行，注意，是小写字母；

　　2、搜索该程序iexplore.exe，位于C:WINDOWSsystem32下面。

　　解决方案：

　　十有八九，你是中了Trojan.PowerSpider.ac木马病毒，它偷取用户各种密码，包含：游戏密码、局域网密码、腾讯QQ账号和密码、POP3密码、Win9x缓存密码及拨号账号等等。

　　查杀方法：

　　1、到C:WINDOWSsystem32下找到ixplore.exe和psinthk.dll完全删除之。

　　2、到注册表中，定位到HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun“mssysint”=iexplore.exe，删除其键值。

　　最近，“熊猫烧香”病毒也引起上述现象,可以用熊猫安全卫士去，有专杀工具www.safe360.com。金山毒霸也有，都可以免费下载。

　　开机的时候，没有开浏览器,进程管理器就有进程IEXPLORE.EXE，这个也是绝对的病毒。

　　一、删除以下两个文件：

　　c:windowssystem32twunk32.exe

　　c:ProgramFilesTencentQQ20xxTIMPlatform.exe

　　二、删除注册表[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsNTCurrentVersionWindows]下面的load键。

　　重启ＯＫ，我就是用这个方法清除掉的。

　　注意要在安全模式下删除。

　　因为卡巴斯基不能升级，不知升级后是否可以杀掉。

　　更多请参考其它文章

　　系统进程－－伪装的病毒 iexplore.exe

　　Trojan.PowerSpider.ac

　　破坏方法：密码解霸V8.10。又称“密码结巴”

　　偷用户各种密码，包含：游戏密码、局域网密码、腾讯QQ账号和密码、POP3 密码、Win9x缓存密码及拨号账号等等。这个木马所偷密码的范围很广，对广大互联网用户的潜在威胁也巨大。

　　现象：1。系统进程中有iexplore.exe运行，注意，是小写字母

　　2。搜索该程序iexplore.exe,不是位于C盘下的PROGRAMME文件夹，而是WINDOWS32文件夹。

　　iexplore.exe专杀

　　解决办法：1。到C:WINDOWSsystem32下找到ixplore.exe 和 psinthk.dll 完全删除之。

　　2。到注册表中，找到HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersion

　　Run “mssysint”= iexplore.exe,删除其键值

　　运行原理：

　　一、1。病毒把自身复制到系统目录，命名为“iexplore.exe”

　　2。添加注册表启动项：

　　HKEY_LOCAL_MACHINE SoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersion

　　Run “mssysint”= iexplore.exe

　　二、系统中的病毒运行后，释放“psinthk.dll”，通过该动态连接库提供的“AddHook”、“ DelHook”挂接全局消息钩子，截取用户的各种输入。从中取得用户的各种密码。

　　三、病毒使用内存映射“PwdBox”、“PowerSpider”作为运行标记，防止自己重复运行。

　　四、下载“http://***web.jieba.net/download/power001.snk”

　　五、通过“pop3.sina.com.cn”发送信件。

　　这个病毒对发送的邮件中的信息进行了加密，如果没有密码，不能看到其中的信息。

解决方案篇8

　　为认真贯彻落实xx市教体局关于集中整治接送学生拥挤现象的会议精神，紧紧围绕建设“平安xx、文明xx”的目标，进一步加强接送学生车辆及道路交通安全管理，确保接送通道畅通，有效预防和减少各类交通安全事故的发生，切实保障广大师生的人身安全，营造出“关爱生命、关注安全”的社会氛围，根据xx市教体局的统一部署，结合我校实际，现制订活动实施方案如下。

　　一、指导思想

　　坚持以预防和减少交通事故、保障师生生命安全为目标，强化源头监管、安全教育，使全校接送学生车辆各类交通违法行为明显减少，接送学生车辆综合管理规范有序，驾驶人员、学校师生及学生家长的交通安全意识全面提高，整治期间不发生涉及接送学生车辆的道路交通事故。

　　二、成立组织

　　为加强对全校接送学生车辆安全隐患的排查集中整治工作的领导，进一步落实长效管理机制，成立全校接送学生安全隐患整治工作领导小组。

　　三、具体措施

　　1、提高认识，加强组织领导。

　　充分认识接送学生车辆整治的重要性和迫切性，成立整治领导组织，制定具体的实施方案，主动加强与当地公安、交通部门的联系，积极配合开展整治工作。

　　2、明确任务，层层落实责任。校长是交通安全的第一责任人，必须亲自组织、一线指挥。要充分发挥好各处室以及班级的作用，做到层层包干，责任落实到人，通过采取一切必要措施，确保接送通道畅通，无拥挤现象。

　　3、放学实行年级分隔时间段，家长接送地点按照年级分布具体位置。

　　4、加强值班人员的职责与管理。

　　一是进一步明确校内值勤人员的职责，确保值勤职责明确，严格管理；二是加强家长志愿者参与管理，让家长志愿者增强管理意识，为广大家长起到良好的示范引领作用。

　　5、广泛宣传发动，加强安全教育。充分利用校园广播、标语、板报等各种形式广泛宣传本次整治活动的意义和要求。