学习雷锋精神的主题班会教案设计

2023-04-18 教学设计

  在我们平凡的学生生涯里,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编收集整理的学习雷锋精神的主题班会教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习雷锋精神的主题班会教案设计1

  活动目的:

  3月5日是“向雷锋同志学习”纪念日,我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的`氛围。

  活动时间:

  班会课

  活动地点:

  教室

  参加人员:

  二年一班全体师生

  组织者:

  中队辅导员、班长(主持人)

  活动准备:

  1、召开班干部会议,制定活动方案,研究活动程序。

  2、学生收集雷锋的故事、事迹等。

  活动程序:

  一、导入。

  主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。x号召我们:“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。”这学期,我们中队的全体队员要“学雷锋,把温暖送给别人”。

  二、同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。

  根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

  交流总结:热爱集体,乐于助人。

  三、思考、讨论。

  小学生应该怎样学雷锋

  1、小组讨论。

  2、代表发言。

  交流总结:

  (1)每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。

  (2)课外活动进行卫生大扫除。

  (3)帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。

  (4)每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。

  (5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。

  (6)制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。

  四、教师小结。

  同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己的幸福和快乐。从现在开始,我们班建立“雷锋活动日”制度,我们互帮互学,共同进步。

  后期活动:

  1、指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教师后墙上。

  2、本活动结束的下一周,开一次主题队会,让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍中队小雷锋的事迹。

  3、定期评选“雷锋星”。

学习雷锋精神的主题班会教案设计2

  一、活动目的

  1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

  2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

  二、活动准备

  1、在全班通告3月份德育活动主题,让全体同学了解。

  2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

  3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感。

  4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

  三、活动过程

  1、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生。

  让3—5位同学讲自己搜集的雷锋故事,然后由学生自由发言,谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

  2、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神。

  观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

  3、对号入座,猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

  让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》,但不准说出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远,学雷锋并不难。

  总结:虽然雷锋已经远去,但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里,就有很多同学,在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的`黄勤;如已回到家中,为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,我们每个人都可以成为雷锋。

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