六年级下册古诗词《七步诗》教学设计

2022-07-20 教学设计

　　在学习、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级下册古诗词《七步诗》教学设计，欢迎大家分享。

　　教学目标

　　1、能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。

　　2、字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。

　　3、了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。

　　教学重点和难点

　　1、能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。

　　2、字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。

　　教具学具

　　录音机、课文录音磁带、生字卡片、媒体

　　教学过程

　　一、成语引入

　　1、出示：才高八斗，指名读，齐读

　　这个成语比喻一个人极有才华，你们知道吗，这个才高八斗的人最初指的就是曹植。

　　2、简介曹植和《七步诗》的由来

　　曹植是三国魏杰出的诗人，是曹操第三个儿子，从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕，两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华，曹操很疼爱他，一度想废曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他，于是就宣他入宫，要他在七步之内做成一首诗，做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他在七步之内就作了一首诗，当场念了出来。因为这首诗要求在七步之内做成，所以叫《七步诗》。曹植也因此而保住了性命。

　　3、学习生字：诗

　　齐读课题

　　二、古诗诵读

　　1、让我们一起来听听这首诗，大家要仔细看图，认真听录音。

　　2、学习：煮

　　听录音，想象你明白了什么？

　　学习“四点底”

　　豆萁：豆的茎杆

　　釜：相当于现代的锅

　　先自己说说，再同桌交流

　　三、指导朗读古诗

　　1、下面我们要学会读这首古诗，在读古诗时我们还要认识今天另外要学习的三个生字。