幼儿园大班美术活动《石头剪刀布》教学设计

2022-04-24 教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术活动《石头剪刀布》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1.能用石头剪刀布的方式合作将构图填满满,简单分割画面。

  2.尝试对石头、剪刀、布进行借形想象,并用颜色填充画面。

  3.感受在游戏中创意美术的快乐。

  活动准备

  1.经验准备:知道石头剪刀布的.玩法。

  2.材料准备:水粉颜料,水粉笔,黑色油画棒,包衫,铅画纸,桌布。

  活动重难点

  尝试对石头、剪刀、布进行借形想象,并用颜色填充画面。

  活动过程

  一、出示石头剪刀布图片

  (1)这是什么?玩过石头剪刀布的游戏吗?

  (2)怎么玩的请一位小朋友上来玩一玩?

  (3)石头剪刀布老师已经用箭头表现出来了,这是一个输赢顺序图。拳头可以赢剪刀,剪刀可以赢布,布可以赢拳头。(教师重申游戏规则)

  二、借形想象

  1.出示石头、剪刀、布的外轮廓,借形想象。

  师:假如石头、剪刀、布,只剩下它的外轮廓边框,仔细想开动小脑筋想一想它可以变成什么?

  三、讨论石头剪刀布的新玩法(拿出白纸讨论规则)

  1.今天我们就要用石头剪刀布的方法,将我们刚才的想象变成一幅画,可以怎么玩?

  2.幼儿讨论游戏规则。

  教师建议:

  谁赢谁占位,赢的一方将赢的手势摆放在画纸上,输的一方帮助他沿轮廓描画外形。

  三、幼儿操作

  四、操作要求:

  1.石头剪刀布,赢的一方将赢的手势直接印在画纸上。

  2.将纸印满,就可以开始借形想象添画细节。

  3.可以简单分割画面,丰富细节。

  4.为你的画填充色彩。

  师:找到位置坐下,和你对面的小朋友开始游戏。

  三、欣赏点评

  说说你的小手变成了什么?

  活动反思:

  这个活动结合幼儿日常生活,能让幼儿大胆想象、去创造去发现。我们平时往往比较注重孩子美术技能的掌握,更多是关注幼儿美术作品画面的效果。缺乏让幼儿大胆尝试用不同的方式去表达自己的想法。整个活动下来幼儿很感兴趣,并画出了很多有趣的画面来,创想能力得到了进一步提高。

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