《慧眼看交通》教学设计

2022-06-12 教学设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《慧眼看交通》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【学情分析】

　　三年级的学生可能知道交通带来的便捷，却很少意识到交通发展给生活以及环尾带来的影响。在老师的引导下，学生关注了交通发展带来的一些问题、在学粒和生活中出现的拥堵现象。

　　这就要求我们引导学生形成正确的交通发展观。

　　【教学目标】

　　1.知识与技能：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。

　　2.过程与方法：能够正确认识交通发展带来的问题，并能够提出解决的措施。

　　3.情感态度和价值观：认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施，畅想未来的交通，树立环保出行的理念。

　　【教学重点】

　　认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施。

　　【教学难点】

　　增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。

　　【教学方法】

　　启发式、自主学习法、讨论交流法

　　【教学准备】

　　教师准备：

　　1．课件。

　　2．汽车尾气污染的视频学生准备：搜集交通发展带来的一系列问题的资料，以及人们所采取的应对措施的资料

　　【教学过程】

　　一、导入新课播放视频《一分钟了解世界无车日》

　　二、讲授新课

　　（一）交通发展带来的问题

　　1、中国参与世界无车日活动情况。

　　2、小小分享会：你知道我们所在的城市在“世界无车日”这一天会举办怎样的活动吗

　　3、我的小见解：请你说一说，为什么“世界无车日”得到了越来越多国家和人民的认可？你觉得设立“世界无车日”有意义吗？为什么？

　　4、总结：设定“无车日”是因为人们已经意识到现代交通在给我们生活带来便利的同时，也引发了一些列的交通问题，这个问题与我们每个人的生活都息息相关，我们有责任去改善现代交通所带来的各种问题。

　　5、阅读角：课本第79页。

　　6、小讨论：

　　交通的发展对青藏高原带来了怎样的影响和威胁？请你根据自己对社会的观察，说一说，我们身边存在着哪些交通问题？交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响？

　　7、图片展示我们身边的交通问题。

　　8、交通大体验：

　　（1）、听一听，一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带来你什么感受？如果听到的是一阵小鸟的叫声，有会有什么样的感受呢？

　　（2）、闻一闻，在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的？和在公园或田野中闻到的气味有什么不同？

　　（3）、数一数，你所在的社区大约有多少停车位？如果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？

　　（4）、想一想，你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情？

　　9、选一选：

　　（1）、你更愿意生活在一个喇叭声不断的嘈杂环境，生活在一个鸟语花香的环境？

　　（2）、你更愿意呼吸车辆尾气的气味，还是呼吸公园或田野里清新的味道？

　　（二）交通发展大家谈

　　1、小讨论：为了改善交通问题，营造良好的生活环境，我们要怎么做呢？

　　2、小组合作：请你和小组在以下选项中选择其中的一个问题进行探讨解决：

　　（1）交通事故（2）交通拥堵（3）尾气污染（4）车位短缺（5）燃油消耗大（6）交通管理困难

　　3、图片展示：为解决交通问题所采取的措施。

　　4、总结：为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。我们相信，未来的交通会发展得更加完善和便利。

　　5、图片介绍：未来的交通工具。

　　6、未来交通设计师：未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号等、停车场有会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。

　　7、我的设计展：请你展示一下你的设计，并为同学讲解一下你设计的理念吧！8、未来设计评选：请大家一起投票选出“最环保设计”、“最节能设计”和“最有创意设计”，并为它的设计者颁发奖项！9、小活动：请你设计一条标语，倡导大家改善交通环境，绿色出行！

　　三、课堂小结：

　　现代交通的发展在给我们的生活带来便利的同时，也给我们带来了许多的问题，我们每个人都有责任参与改善交通问题，为未来交通的发展做出贡献。

　　四、板书：

　　慧眼看交通

　　1、交通发展带来的问题

　　2、交通发展大家谈

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