《鸟语》教学设计

　　教学目标：

　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　2、认识到6个生字，读记本课的一些词语。

　　3、读懂课文内容，理解课文内容。体会人与自然和谐相处的美好情感。

　　4、摘抄优美词语，丰富语言积累

　　教学重点难点

　　朗读课文，想象美好境界，从字里行间体会人与自然和谐相处的.美好情感

　　教具准备：多媒体课件

　　教学流程：

　　一情趣导入

　　播放课件，深山鸟鸣

　　二、初读感知

　　1、读读通顺流利

　　2、读理清条理

　　3、读感悟仙境

　　4、读你对哪段最感兴趣，为什么？有感受情的读一读

　　三、理解升华

　　小组交流

　　读出你最感兴趣的场面，说说你为什么感兴趣，在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。

　　全班讨论：为什么会有空山鸟语这样的胜景？人与自然有着怎样的关系？

　　四、教学字词

　　1、小组内自学本课词语

　　2、小组自学本课生字。

　　积累内化：摘抄课文中出现的词语

　　五、拓展升华。

　　感情朗诵你最喜欢的段落

　　背诵你最喜欢的段落。

　　写一篇保护动物的倡议书。

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