微课教学设计

2021-02-09 教学设计

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的微课教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  微课教学设计1

  一、教学内容:

  人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读—--识别五种不同的山体部位。

  二、教学目标:

  熟练掌握识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等山体部位的方法。

  三、教学过程与方法:

  通过读图、绘图,对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养;通过观察、比较、抽象、概括等过程,形成地理概念。

  四、教学重点、难点:

  1、判读等高线地形图,识别五种不同山体部位;

  2、区别山谷、山脊。

  五、教学用具:

  教学挂图、等高线地形图的模型、等高线地形图(小黑板)。

  六、教学过程:

  (一)复习:等高线地形图的绘制原理。

  (二)授课:

  教师拿出模型,与同学一起找出山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖,出示小黑板上的等高线地形图,让同学通过观察不同部位在等高线地形图上的弯曲规律,帮助学生得出规律,识别山谷、山脊;联系瀑布的形成,强调河流的形成部位。

  (三)课堂小结:

  教学反思

  一、教师自评:

  《地形图判读》这一节文字不多,但内涵丰富,是七年级地理教学中的难点之一。在教学中,我以自制模型为载体,以海拔的认识——等高线图的判读——山地部位名称作为教学主线,较好地演示了等高线的'基本原理、等高线地形图的判读方法等知识,使教学变得形象生动,较好地强调了重点,突破了教学难点。引导学生自主思考获取知识。但是在帮助学生辨析山谷和山脊时,我比较着急,留给学生观察思考的时间较少,这对部分基础较弱的学生来说有些困惑;还有如果语言的表达能更简短精确、风趣幽默,我相信效果会更好,还要继续努力。

  二、学生反馈:

  教师语言通俗易懂,教态亲切自然;教学用的模型直观、形象、生动,让我们似乎身临其境,并且小黑板上的等高线地形图也是依照模型绘制的,让人一看就明白。

  三、同行点评:

  1、备课充分,教材处理得当,教学目标清晰、科学性强,教学重、难点突出。

  2、运用自制模型并结合小黑板,形象直观地呈现教学内容。

  3、联系实际,学以致用。

  微课教学设计2

  教学目标

  1、初步了解灵璧石的成因、种类及审美特征。

  2、初步尝试为奇石命名。

  3、学会欣赏自然美,培养高雅的审美情趣。

  教学重难点

  重点:灵璧石的审美特征。

  难点:对赏石文化的理解。

  教学方法

  通过精选实例进行知识讲解,讲解中不断设疑,促使学生思考,激发探究欲望,最终引导学生运用网络,实现自主学习。

  教学准备

  PPT课件

  教学过程

  内容

  一、导入:

  展示上海世博会上安徽馆前的迎客松灵璧石。

  提问:

  1、你认识它吗?

  2、你知道天然形成的奇石也可以作为艺术品进行欣赏吗?

  通过提问引入“奇石”概念。

  二、探讨新知:

  (1)初识赏石文化

  奇石的概念:又称“观赏石”、“巧石”、“石玩”、“雅石”等,是指不事雕琢、具有自然美感的石头,大多形状奇特,色泽瑰丽,纹饰美观,质地坚韧,具有观赏、收藏价值。如我国古代著名的四大名石灵璧石、太湖石、英石、昆石等(展示图例)

  (2)提问:你知道清朝乾隆曾经为哪种奇石亲笔题写了“天下第一石”吗?

  “发现之旅”——探寻灵璧石的成因、种类及其审美特征。

  (灵璧石的成因很复杂,这里只概括了主要原因;灵璧石的种类也很多,只能选择几个典型石种稍作讲解;灵璧石的审美特征更是牵涉到许多美学概念。本微课主要任务是把学生引领到赏石文化的门前,学生还需自己迈进门槛,做进一步探究,并解决老师提出的问题。)

  (3)奇石的命名

  先举例说明命名的方法,再请学生尝试为奇石命名。

  (4)小结:

  灵璧石之美:美在自然,美在质朴,美在含蓄。

  三、课后拓展:

  赏石文化历史悠久,自古以来,流传着许多帝王将相、文人雅士爱石、藏石的故事,如“米芾拜石”、南唐后主李煜不爱江山爱美石的传说等等。

  如今,赏石逐渐成为国际潮流。除了灵璧石,还有许多著名的石种,请同学们通过自主探究,获得更多的赏石知识。

  思考:你对赏石文化有没有自己的见解呢?

  希望同学们在课外继续探索大自然馈赠我们的奇美,请参考中国灵璧石网。

  (通过欲扬先抑的方法,激发学生的探究热情,并提供相关网站,作有效引领。)

  测试题:

  1、奇石又称(ABCD),是指不事雕琢、具有自然美感的石头,大多形状奇特,色泽瑰丽,纹饰美观,质地坚韧,具有观赏、收藏价值 。

  A、观赏石 B、巧石 C、石玩 D、雅石

  2、我国古代著名的四大名石是灵璧石、(AD)、昆石。

  A、太湖石 B、雨花石 C、大化石 D、英石

  3、清朝乾隆曾经为(A)亲笔题写了“天下第一石”。

  A、灵璧石 B、太湖石 C、英石 D、昆石

  4、灵璧石种类很多,主要有(AC)、五彩灵璧、白灵璧等。

  A、磬石 B、吕梁石 C、龙鳞石 D、菊花石

  5、灵璧石的审美特征主要体现在形 、(ABCD)等方面。

  A、声 B、色 C、质 D、纹。

  进阶练习:

  1、搜集1—2首描写、评价灵璧石的诗词。

  2、搜集1—2个历史名人与灵璧石的小故事。

  3、通过自主探究,了解其它观赏性奇石。

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