变色叶美术教学设计

2021-04-08 教学设计

　　作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的变色叶美术教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　变色叶美术教学设计1

　　活动内容：

　　变色叶

　　活动目标：

　　1、感受四季变化与叶子的关系。

　　2、能够根据四季的不同，绘画出不同的叶子。

　　活动准备：

　　各种叶子，绘画纸、笔

　　活动指导：

　　1、借助挂图，请幼儿欣赏四季的景色，请幼儿说说看到了什么？

　　2、讨论：四个季节的叶子颜色一样吗？春天的叶子是什么颜色的？什么时候叶子会变黄，落下来啊？

　　3、配音乐，幼儿学树叶轻轻落下的样子。

　　4、幼儿绘画。教师指导。根据自己对四季的喜爱，画出不同的叶子。注意区分不同季节的叶子，颜色应该是不一样的。不同树木的叶子，形状也不一样。

　　5、幼儿互相欣赏画，找一找"你和谁画的.是一个季节树叶""是一种形状的树叶"。

　　变色叶美术教学设计2

　　活动目标

　　1、观察叶子的特征和叶脉，秋天主题活动：叶子变色了。

　　2、学习观察物体的细部特征。

　　3、知道有些叶子在秋天会变色。

　　4、认识枯叶和绿叶的分别。

　　活动准备

　　《小树叶》的磁带、录音机、拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、水彩笔、白纸、绿叶、枯叶若干。

　　活动过程

　　一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。

　　老师：“小朋友，现在是什么季节？”“秋天里都有什么？”，“老师还知道秋天里有一种东西特别美丽。”

　　二、幼儿观察树叶，认识树叶的形状、颜色等。

　　1、放音乐《小树叶》，老师往地上撒树叶，让幼儿感受秋天的美丽。

　　2、老师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落到了地上，他们特别的孤单，让我们和他们做好朋友好吗？”

　　3、请小朋友下来捡树叶，观察树叶是什么形状、颜色？最后请每人拿一片或两片自己最喜欢的叶子。

　　4、幼儿自由捡树叶，观察并讨论，教师巡回指导，幼儿教案《秋天主题活动：叶子变色了》。并请小朋友互相介绍自己拾到的树叶，说说自己为什么喜欢它。

　　三、请幼儿观察叶脉，知道各种叶脉的形状。

　　1、请小朋友拿起一片树叶看一看里面有什么？（里面有细细的像线一样的东西叫叶脉）

　　2、幼儿自由探索，摸一摸，叶子的两面，仔细感觉一下，有什么不一样？再仔细看一看，两面有什么不一样？

　　教师小结：摸上去比较光滑，颜色比较深的一面是正面。摸上去比较粗糙，，不舒服，颜色比较浅的一面是背面，背面的叶脉清楚。

　　3、请幼儿把而已子的背面找出来，观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的，像什么？和其他的小朋友的树叶一样吗？

　　教师小结：像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉，一条条直直的，不交*的叶脉叫平行叶脉，请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉。

　　四、观察绿叶和枯叶的区别

　　1、出示枯叶与绿叶，让幼儿观察和触摸，并说说两者的差别。

　　2、请幼儿把叶子贴在图画纸上，并写上日期。然后每天用放大镜观察叶子的变化。几天后，请幼儿说说叶子的变色过程，并讨论变色的原因。

　　教师小结：叶子因缺乏水分和营养，所以变黄变干了。让他们知道叶子吸收阳光和空气可以帮助它们生长。

　　五、叶子贴印画

　　1、出示范例，让幼儿欣赏并请幼儿观察画是怎样制作出来的。

　　2、教师利用范画，向幼儿讲解制作方法。

　　3、请幼儿先尝试选择并操作，教师为每组指导解决问题。

　　4、幼儿把作品贴在展示区。

　　活动结束：

　　在手工区请幼儿探索叶子的其他用途，并搜集各种关于叶子生长的图片，拿到幼儿园和小朋友一起分享。

【变色叶美术教学设计】相关文章：