作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的写字课：《折、点》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写字课：《折、点》教学设计 1
（一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、 认识折、点的特点和书写方法
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
（二）教学重点：
认识折、点的书写要领。
（三）教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授：
1、出示笔画挂图，要想把折、点写美观，一起来研究一下如何才可以把折、点写漂亮。
2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。
3、归纳总结折、点的形态特点，齐读说明。
4、讲解分析基本知识。
5、归纳总结折、点的'书写口诀。
6、组织学生按照口诀进行书空练习。
7、反馈评议学生练习
8、小结（引导：头方就是用什么方法起笔？尾尖是用什么方法收笔？）
9、师生重复书写时的要点
10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视
11、展示，评议，教师印奖章
教学后记：
写字是一项重要的基本功。写字和写字能力的培养，是对语文教育的一个重要辅助。
七年级起步阶段，我详细指导学生写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要对照书本上的范字，一横、一竖、一撇、一捺……我都要笔笔指导到位。
我觉得教师的范写很重要。每次写字,我都要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。并且边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等。
写字课：《折、点》教学设计 2
一、教学目标：
1. 认知目标：让学生掌握“折”和“点”两个基本笔画的形态特征，理解其在汉字结构中的作用与变化规律。
2. 技能目标：通过临摹和练习，使学生能够正确、流畅地书写“折”和“点”笔画，以及包含这两个笔画的简单汉字。
3. 情感态度价值观：培养学生对书法艺术的热爱，提高审美素养，养成认真细致的学习习惯。
二、教学内容与过程：
导入新课：
以生活实例引入“折”（如折纸）和“点”（如画龙点睛）的概念，引导学生认识到汉字笔画中“折”与“点”的重要性。
笔画解析：
“折”的教学：
展示并讲解“折”笔画的基本形态和书写方法，包括横折、竖折、撇折等不同类型的折笔及其运笔技巧。
实物演示或视频展示“折”笔画的书写过程，强调转折处的力度控制和行笔连贯性。
“点”的教学：
解析“点”笔画的形态特点和书写要领，如侧点、垂点、挑点等。
强调“点”虽小，但要求饱满有力，有始有终，如同字的眼睛，能起到画龙点睛的效果。
练习环节：
分别提供“折”、“点”笔画的专项练习，让学生反复临摹，巩固笔画写法。
选取包含“折”、“点”笔画的简单汉字进行整体书写训练，例如：“手”、“电”、“主”等字。
反馈与评价：
教师巡视指导，对学生笔画进行个别点评，纠正错误的`运笔方式。
鼓励学生相互观摩学习，形成良好的互评氛围。
总结与延伸：
回顾本节课所学内容，总结“折”、“点”笔画的关键要素及书写要点。
设计一些有趣的书法小游戏或者挑战任务，增强学生对中国传统书法艺术的兴趣。
三、教学资源准备：
笔、墨、纸、砚等书写工具；
含有“折”、“点”笔画的汉字范例图；
书法教学视频或PPT课件。
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