信息技术教学设计

2021-05-27 教学设计

　　信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面是关于信息技术教学设计的内容，欢迎阅读！

　　一、教学目标

　　1.能说出常见的文件类型，学会新建文件或文件夹，并会重命名文件或文件夹。

　　2.通过小组合作与探究新建文件或文件夹，增强小组协作能力和沟通能力。

　　3.在学习新建文件或文件夹的同时，养成整理文件的好习惯。

　　二、教学重难点

　　【重点】新建文件或文件夹，并会对其重命名，并认识常见的文件类型。

　　【难点】熟练对文件或文件夹进行新建及重命名。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师：“同学们，上节课学习了如何查看文件的存放位置后，有同学给老师反映，说自己电脑里“我的资料”文件夹里存放的文件很乱，各种文件都有，你们的电脑里存放的文件是不是也很乱呢?”

　　学生打开找到文件后发现有些凌乱，纷纷点头。

　　教师：“其实，我们可以给电脑里的文件建一个房子，给它一个“家”，将不同的文件分别放进他们自己的家里，就可以整理我们的文件了。今天我们就来一起学习新课《我给文件建新家》。”

　　——引入新课——我给文件建新家。

　　(二)新课讲授

　　任务一：认识常见文件类型

　　教师提问引导“同学们，电脑中存放的文件很多种类型，你知道或者见过的类型有什么呢?能举例说明吗?”

　　学生思考回答，“有音乐、有动画片、还有照片等”，教师继续提问：“同学们是怎样区别文件类型的.呢?能否通过文件名就可以直接分辨出不同的文件类型呢?”引导学生按照步骤打开“我的资料”中的文档，并且要求将同类文档排在一起。学生操作后，通过观察文件名，发现文件后缀名是不同的，进一步引导学生总结将同类文档排在一起的步骤：

　　1.打开“我的资料”窗口。依次双击桌面上“我的电脑”图标→“D盘”→“我的资料”图标，打开“我的资料”窗口;

　　2.同类文件排一起。单击文件夹中的“类型”排序，使同一类型的文件排在一起。

　　根据文件后缀名不同，文件类型不同填写教材中每种文件类型的个数，向同桌展示自己填写的表格。

　　任务二：新建文件夹

　　“同学们，为了更好的管理文件，我们可以把相同的文件放到一个文件夹中。比如老师要将所有图片类型的文件放在一个名为“图像”的文件夹中，具体如何操作呢?”

　　学生思考回答“新建一个文件夹”，引导学生动手操作，师生共同总结新建文件夹的步骤：

　　1.确定建立位置。依次双击桌面上“我的电脑”→“D盘”→“我的资料”窗口，以便在此新建文件夹。

　　2.创建文件夹。鼠标左键单击菜单栏“文件”→“新建”→“文件夹”来新建文件夹。

　　3.输入文件夹名称。输入“图像”作为新建文件夹的名称，并按回车键确认。

　　4.新建完成后，将所有图片类型的文件移动到文件夹中。

　　思考：新建文件夹还有其他的操作方式吗?(快捷键、右键)

　　任务三：文件重命名