《通往广场的路不止》优秀教学设计

　　【学习目标】

　　１、认识本课生字新词。

　　２、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、能够理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解。

　　４、结合自己在生活学习中获得的类似的体验理解课文。

　　【课前准备】

　　１、相关图片的课件。

　　２、课文重点语句的文字课件。

　　【教学过程】

　　一、课文导入

　　出示图片：这就是著名的罗马城市广场，从图中，你感受到什么？

　　（学生可直观得出条条大路通罗马的印象。）

　　教师：条条大路通罗马，就是这幅图片最好的`注释。课文中童年的我在父亲的怀抱中就得到了这个宝贵的教诲，并且对自己的一生产生了很大的影响。

　　请大家打开课文，初读：

　　读准生字，自学新词，了解内容。

　　学生整体感知：

　　二、质疑导读

　　再读课文，试着用自己的话来解释题目的含义，或者给文章换个题目。

　　学生自学，小组交流：

　　要点：

　　三、班内交流

　　教师：由绝不可能到获得成功，关键的因素是什么？

　　指导学生理解：实现既定目标的方式、方法绝不会是唯一的，要集思广益，敢于尝试或开僻新的路径。

　　四、再读课文，加深理解

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