复习韵母发音的教学设计

　　教学目标：

　　1、学会韵母ei、en、eng，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。

　　2、能准确拼读韵母是ei、en、eng的音节。

　　3、自己试着拼读儿歌，感受学拼音的乐趣。

　　教学准备：

　　教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。

　　学生：《自主拼音本》或拼音卡片。

　　教学时间：2课时

　　教学步骤：

　　一、复习引入

　　复习所学的复韵母、鼻韵母，回忆发音方法。

　　二、学习ei、en、eng

　　1、学习ei。

　　（1）同桌扳手腕比赛，引出ei。讲发音要点，读准ei。（2）看图，读“飞”，练习ei的四声。

　　2、学习en。

　　（1）回忆鼻韵母的学法，自学en。（2）联系图画，指导读准en。（3）练习en的`四声。

　　3、学习eng。

　　（1）图上画的是什么？（读准“灯”）我们生活中有各式各样的灯，你见过什么样的灯？（2）出示eng，试读，指导读准eng。（3）练习eng的四声。

　　4、教师出詞学生找音：

　　落叶纷飞

　　树大根深

　　北风呼啸

　　万马奔腾

　　三、指导书写，完成“读读写写记记”

　　四、学习“拼拼读读”

　　五、学读儿歌

　　（1）看图，随着提问相机出示音节词，练习拼读。

　　xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;

　　cǎi huā fěn,niàng fēng mì。

　　（2）读儿歌，自练，同学听读，抽学生读，齐读。

　　六、完成“试着读读连连”

　　七、抄写音节词

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