《菠萝》教学设计

　　《菠萝》教学设计活动目标：

　　1、引导学生观察菠萝的外形特征，为创作打基础。

　　2、大胆的运用学过的点、线、面进行装饰，体验创造的快乐。

　　活动重、难点:

　　大胆的运用学过的点、线、面进行设计、创作。

　　活动准备：

　　卡纸、彩纸、菠萝实物图、剪刀等工具。

　　活动过程：

　　一、以谜语形式导入新课

　　1、出示谜语课件

　　披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴。

　　动物家族无名，水果店里有它 ---菠萝

　　今天，我们就来制作菠萝，大家喜欢吗?

　　2、出示课题:菠萝

　　2、讲授新课

　　1、出示菠萝实物图，让学生观察。

　　2、谁能说说菠萝是什么样子的?

　　3、老师请一名学生上来摸一摸菠萝的表皮是怎样的`？

　　4、教师小结:

　　菠萝是椭圆形的，有长长地冠芽，今天我们就来制作菠萝。

　　5、教师演示。

　　3、学生操作，教师适当的指导

　　要求:1、制作认真，有自己的独特性。

　　2、要保持地面干净，卫生。

　　4、作品展示并点评

　　1、出示自己的作品，小组互相点评

　　2、教师表扬制作好的作品，鼓励动手能力差的学生。

　　5、教师总结

　　今天大家制作的都非常棒，希望以后大家在学习中能制作出更好的作品来。

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